Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
ОДА
КОНФЕТНОМУ ФАНТИКУ.
3 слайд
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
Узнать как можно больше о происхождении конфетной обёртки.
Подтвердить целесообразность использования конфетных фантиков для детского творчества.
Посмотреть на конфетные фантики глазами эколога.
4 слайд
Предмет
исследования: конфетный фантик
Гипотеза:
предположим, что
фантик – не дешёвая бумажка, а ценный материал для творчества, который собирают многие дети.
5 слайд
МЕТОДЫ РАБОТЫ:
ПОИСКОВЫЙ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТВОРЧЕСКИЙ
6 слайд
Когда говорят о великом изобретателе Томасе Эдисоне, вспоминают по крайней мере пять его самых известных творений: фонограф, пишущая машинка, телеграф, генератор переменного тока и, конечно, лампочку. Он создал прибор, явившийся прототипом диктофона, аппарат для записи телефонных разговоров. И среди всего этого великолепия мало кто вспоминает, что в 1872 году дядюшка Эдисон придумал еще и парафинированную бумагу, служившую первой оберткой для конфет.
Эх, если бы не он, как бы мы сейчас хранили сладости?..
История создания фантика
7 слайд
Думаете, что фантик произошёл от английского слова «фант», что значит «Забава, веселье». Ничего подобного. Слово «фант» немецкое и очень серьёзное. Оно означает «залог». Всё пошло от популярной в то время игры, где участники выполняли шуточные задания по жребию. Игроки в фанты использовали в игре разноцветные конфетные обёртки, на которых писали забавные задания для проигравших. Так, играючи, появилось слово «фантик».
8 слайд
Жизнь конфетного фантика не долговечна, но он может быть очень полезен, потому что обладает прекрасными свойствами.
1.Декоративный – яркие краски, блеск.
2.Прочный – фольга уплотнена тонкой бумагой.
3.Легко режется.
4.Упругий – держит форму при сгибах.
5.Легко прокалывается иглой.
6.Легко приклеивается к деревянной, стеклянной и бумажной основе.
7.Экономичный, не покупается специально.
8.Не вреден для здоровья.
9.Вызывает положительные эмоции.
Свойства фантика.
9 слайд
Большинство россиян бумажки от конфет тоже называют фантиками. И лишь профессионалы называют его правильно: «конфетный этикет». Одежда для конфеты появилась только к середине 19 века. 100 лет назад конфетки были голые. Это очень хорошо известно нашим бабушкам. Им наши прабабушки с удовольствием покупали конфеты «подушечки» без одежды.
10 слайд
С начала 20 века в России уже было известно множество сортов конфет: леденцы, монпансье с различными вкусами, помадки, тянучки, зефир, пастила. И всё это великолепие было завёрнуто в красивые разноцветные бумажки – фантики.
11 слайд
Фантики для конфет были не менее красивыми, чем театральные афиши. Существовали обёртки «образовательные» – с таблицей умножения или азбукой, «развлекательные» – с пословицами, поговорками,
частушками, с изображением спортсменов, лицами людей и животных. В начале 19 века выпускались фантики, которые украшали портреты писателей и поэтов. В фантиках был заключён дух времени, в котором они выпускались.
НАПОЛЕОН
12 слайд
Над созданием многочисленных фантиков для крупнейших кондитерских фабрик работали такие известные художники, как Врубель, Васнецов, Билибин и многие другие.
13 слайд
Конфетный фантик - визитная
карточка своего времени
14 слайд
Яркой приметой шестидесятых годов 20 века стал полёт человека в космос. Это событие нашло отражение в таких названиях на фантиках, как «Космос», «Космическая», «Полёт».
В восьмидесятых годах искусство оформления конфетных обёрток начинает активно развиваться. На них появляются сюжеты из сказок, сказочные герои, герои мультфильмов.
Улучшилось
качество
обёрток для конфет.
15 слайд
Есть Фантики с названиями
животных.
16 слайд
Фантики с именами
17 слайд
Фруктовые названия
18 слайд
НАШИ ИССЛЕДОВАНИЯ
19 слайд
В ходе работы над проектом, мы провели некоторые исследования, которые отразили в своей работе и сделали соответствующие выводы. Кроме этого в нашей школе мы организовали пункт приёма фантиков. Все, от малышей до старшеклассников, с удовольствием приносили к нам фантики от съеденных конфет. Всю неделю мы не видели на полу
в коридоре ни одной обёртки от конфет.
20 слайд
21 слайд
22 слайд
Мы провели анализ МАТЕРИАЛА ИЗ КОТОРОГО СДЕЛАНЫ ФАНТИКИ и пришли к выводу, что фантики бывают:
1.Бумажные
2.Фольгированные
3. Из восковой бумаги
4.Фольги
5.Пищевой плёнки
6.Тонкого картона
23 слайд
Мы проверяли КАЧЕСТВО БУМАГИ ДЛЯ ФАНТИКОВ.
толстая
тонкая
прозрачная
блестящая
шуршащая
24 слайд
37
29
42
40
Мы выяснили, кто ЛЮБиТ КОНФЕТЫ и сделали вывод.
25 слайд
27
Из 5о человек собирают
фантики
- мальчики
- девочки
26 слайд
10
Для чего собирают фантики?
27 слайд
КУДА ДЕВАЮТ ФАНТИКИ?
Из пятидесяти опрошенных.
28 слайд
ПОРАССУЖДАЕМ!
Что произойдёт, если каждый ученик нашей школы выбросит по одному фантику?
Предположим, что масса одного фантика в среднем 1 грамм.
Допустим, что все ученики нашей средней школы выбросили по одному фантику в день.
Это получилось 650 граммов.
За неделю – 4кг 550г
За месяц – 19 кг 500 г
За весь учебный год – 175кг 500г
Да это же целая куча мусора!
29 слайд
ОБРАЩЕНИЕ!
Ребята! Если вы не коллекционируете фантики и не собираете их для своих друзей, то убедительно просим Вас выбрасывать их в мусорные вёдра и урны. Разбросанные по улицам фантики портят внешний вид города и загрязняют окружающую среду.
30 слайд
«ВТОРАЯ»
ЖИЗНЬ фантиков.
31 слайд
Так делают сумочку.
32 слайд
СОЛНЫШКО
ЖАР - ПТИЦА
33 слайд
34 слайд
Выводы:
Мы узнали много интересного о конфетном фантике:
парафиновую бумагу, которая лежит между фантиком и фольгой придумал Томас Эдисон в 1872 году;
в конце 19 века появились первые листочки с правилами пользования тем или иным товаром. Лист этот назывался “этикет”;
над созданием «оберточных» сюжетов работали известные художники;
фантик - своеобразный исторический документ;
фантик стоит недёшево из-за алюминиевой фольги, которую можно использовать вторично;
собранные фантики можно использовать для творчества
35 слайд
Своей работой мы «заразили» не только детей из нашего класса, но и других учеников школы. Мы планируем вместе с другими классами провести выставку поделок, сделанных из конфетных фантиков.
36 слайд
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 169 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прядко Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.