Презентация "Проект по экологии"

• 1 слайд

  Проект
  по экологическому воспитанию
  в средней группе
  «Природа глазами детей»
  
  Составила:
  Волочай А.З.
  

• 2 слайд

  «… логика природы есть самая доступная и полезная логика для детей. »
  К. Ушинский
  
  Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.
  
  

• 3 слайд

  
  Если вы желаете, чтобы ваши воспитанники бережно, заботливо, гуманно относились к природе, постарайтесь те знания, которые дети получают на занятиях по ознакомлению с миром природы и по экологии подкреплять в опытах и экспериментах.
  Для каждой возрастной группы ДОУ (средней, старшей, подготовительной) даются подробные сценарии опытов и экспериментов по экологическому воспитанию дошкольников.
  
  

• 4 слайд

  В нашей группе № 4
  мы реализовали
  краткосрочный проект
  (недельный)
  под названием «Снег»
  

• 5 слайд

  Цель: Помочь детям лучше узнать окружающий его мир неживой природы.
  Задачи:
  Создать благоприятные условия для сенсорного восприятия,
  совершенствование таких жизненно важных психических процессов, как ощущения, являющихся первыми ступенями в познании окружающего мира,
  

• 6 слайд

  
  развивать мелкую моторику и тактильною чувствительность,
  учить прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их,
  научить детей исследовать жидкие и твёрдые тела (вода, песок, камни, воздух) в разных их состояниях,
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  через игры и опыты научить детей определять физические свойства различных тел (вода, песок, воздух),
  научить детей делать самостоятельные умозаключения по результатам обследования,
  

• 8 слайд

  
  
  
  воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой,
  продолжать учить любоваться красотой
  природы,
  укреплять здоровье детей, используя естественные природные факторы (вода, солнце, воздух)
  

• 9 слайд

  
  
  
  3 этапа:
  Подготовительный
  (беседы, рассматривание
  иллюстраций, проведение
  ОД «Снег»)
  II. Основной
  (проведение опытов,
  экспериментов)
  III. Заключительный
  (подведение итогов)
  

• 10 слайд

  Опыт «Вода и снег.»
  Цель: закрепить знания о различных состояниях воды.
  Ход опыта. Внести в группу снег и лед – где вода быстрее растает? В одно ведерко поместить рыхлый снег, во второе – утрамбованный, в
  третье- лед.
  Вывод: рыхлый
  снег растает первым,
  затем – утрамбованный,
  лед растает последним.
  
  

• 11 слайд

  
  Опыт «Прозрачность льда»
  Цель: познакомить со свойствами льда.
  Ход опыта: В прозрачную емкость необходимо положить мелкие предметы, залить водой и поставить на ночь за окно, утром рассмотреть с детьми, как сквозь лед видны замерзшие предметы.
  Вывод: предметы видны через лед, потому что лед прозрачен.
  

• 12 слайд

  Опыт «Определение чистоты снега»
  Цель: учить определять чистоту снега.
  Ход опыта: Набрать во время прогулки снег в белую чашку или на белое блюдечко. В помещении снег растает, и на дне блюдца останется грязная вода.
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Опыт «Вода – растворитель».
  На столе разноцветные краски, кисти, стаканы с водой.
  Воспитатель: А теперь сами попробуйте растворить краски в воде. Что произошло с водой? (Она окрасилась). Какую краску растворяли, такой цвет и получился. Значит вода растворитель.
  

• 14 слайд

  Опыт «Свойства снега»
  Цель: продолжить знакомство со свойствами снега.
  Ход опыта: В морозный день предложить детям вылепить снежки. Какой снег? (Белый, пушистый, холодный, плохо лепится.) Принести снег в группу и снова предложить детям слепить снежки. Почему снег стал липким? (Снег немного подтаял) .
  

• 15 слайд

  Дидактическая игра «Какая бывает вода?»
  
  
  (по ассоциациям)
  Пушистая - снег,
  скользкая - лёд,
  смешная - снеговик,
  горячая - чай,
  высокая - сугробы,
  круглая– снежок,
  вкусная– морс, газировка, компот и т.д.
  

• 16 слайд

  
  
  Благодарю за внимание!