Презентация "Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе детского сада "Моя малая Родина"

• 1 слайд

  ПРОЕКТ ПО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА» ГБДОУ «Детский сад № 91 комбинированного вида» подготовила: воспитатель высшей категории Коршунова Е.В. Севастополь 2016

• 2 слайд

  Проблема: дети не задумываются о том, что город, в котором они живут это их малая родина. Не знают историю своего города, достопримечательности.

• 3 слайд

  Актуальность: Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города надо его хорошо знать.

• 4 слайд

  Цель: Проект направлен на формирование нравственно- патриотического отношения и чувства сопричастности к семье, городу, стране, природе, культуре на основе историко-национальных и природных особенностей родного края и страны.

• 5 слайд

  Основные задачи: Формировать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу через все виды детской деятельности; Создать эмоциональное настроение, оставить яркие впечатления от рассказов и бесед, прогулок Развивать эмоционально – ценностные отношения к семье, дому, улице, городу, стране; Развивать бережное отношение к городу (достопримечательностям, культуре, природе); Развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам; воспитывать уважительное отношение к местному фольклору, «традициям» родного края; Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать; Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю.

• 6 слайд

  Тип проекта: творческий, познавательный, групповой. Срок проекта: краткосрочный. Участники проекта: дети 4 – 5лет группы № 8, педагоги, родители. Методы работы: наглядные, словесные, практические. Приемы работы: показ, разъяснения, объяснение, рассказ, рассматривание. Принципы работы: научность, доступность, систематичность, наглядность.

• 7 слайд

  Формы работы:

• 8 слайд

  с детьми: беседы; занятия; рассматривание семейных альбомов, иллюстраций; выставки детских работ заучивание стихов, пословиц, поговорок про семью; творческая речевая деятельность;

• 9 слайд

  с родителями: беседы, консультации; анкетирование; дни открытых дверей; фотоконкурсы; праздники.

• 10 слайд

  Прогнозируемый результат: Дети имеют представление о городе, в котором они живут. Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы. Знают, что является их «малой» Родиной, испытывают чувства гордости за свой край, город. Имеют представление об исторических памятниках. Проявляют интереса к родному краю, городу, который находит отражение в совместных рисунках детей и родителей, рассказах. Дети знают праздники и традиции, которые отмечаются в городе и семье. Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Севастополя, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу.

• 11 слайд

  Заключение: В настоящее время этот проект актуален и особенно труден, требует большого такта и терпения, так в молодых семьях вопросы воспитания как в патриотизма не считаются важными, и зачастую, вызывают лишь недоумение.

• 12 слайд

  Приложения к проекту

• 13 слайд

  Рисование «Моя семья»

• 14 слайд

  «В черном море корабли»

• 15 слайд

  Коллективная работа «Праздничный салют»

• 16 слайд

  Правовой уголок в группе

• 17 слайд

• 18 слайд

  Коллективная работа «Покормим зимующих птиц»

• 19 слайд

  Спасибо за внимание.