Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Проект. Помоги птицам зимой"

Презентация "Проект. Помоги птицам зимой"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Образовательный проект на тему: «Помоги птицам зимой» Выполнила: учитель МКОУ...
Структура проекта Пояснительная записка Теоретическое обоснование проекта Мет...
Пояснительная записка Паспорт проекта Тема: «Помоги птицам зимой» Участники п...
Пояснительная записка Актуальность 	В настоящее время всё большее значение в...
Пояснительная записка Актуальность 	Данный проект «Помоги птицам зимой» спосо...
Пояснительная записка Цель и задачи Цель: Изучение зимующих птиц нашей местно...
Пояснительная записка Цель и задачи Задачи: 1. Расширить и пополнить знания д...
Пояснительная записка Ожидаемый результат 1. Обогащение знаний учащихся о зим...
Теоретическое обоснование проекта Принципы реализации проекта: 1. Принцип соз...
Методический модуль Методы : 1. Методы, повышающие познавательную активность;...
Методический модуль Приёмы Организационные: 1. Привлечение внимания; 2. Поста...
Методический модуль Формы Совместная деятельность: 1. Проведение тематических...
Методический модуль Средства Интерактивные средства Учебник и учебные пособия...
Модуль результативности Для выявления уровня сформированности экологической к...
Модуль результативности 8 правильных ответов – высокий уровень; 4-7 правильны...
Литература 1. Горканова А.Н. Перелетные и зимующие птицы России: Тематический...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Образовательный проект на тему: «Помоги птицам зимой» Выполнила: учитель МКОУ
Описание слайда:

Образовательный проект на тему: «Помоги птицам зимой» Выполнила: учитель МКОУ «Дзержинская специальная коррекционная школа» Иошкина М.М. г. Дзержинск 2016 год

№ слайда 2 Структура проекта Пояснительная записка Теоретическое обоснование проекта Мет
Описание слайда:

Структура проекта Пояснительная записка Теоретическое обоснование проекта Методический модуль Модуль результативности Паспорт проекта Принципы реализации проекта Методы Мониторинг результативности реализации проекта Актуальность Приёмы Цель и задачи Формы Литература Ожидаемый результат Средства

№ слайда 3 Пояснительная записка Паспорт проекта Тема: «Помоги птицам зимой» Участники п
Описание слайда:

Пояснительная записка Паспорт проекта Тема: «Помоги птицам зимой» Участники проекта: 1. Учащиеся 1 класса МКОУ «Дзержинская специальная коррекционная школа» 2. Родители учащихся 1 класса МКОУ «Дзержинская специальная коррекционная школа» 3. Педагоги МКОУ «Дзержинская специальная коррекционная школа»

№ слайда 4 Пояснительная записка Актуальность 	В настоящее время всё большее значение в
Описание слайда:

Пояснительная записка Актуальность В настоящее время всё большее значение в работе с учащимися приобретают вопросы по защите окружающей среды. Огромную важность имеют вопросы возрождения природы родного края, воспитания уважения и любви к красоте окружающего мира. Создавая проекты по защите окружающей среды, мы делаем первый шаг к познанию того, что находится вокруг ребенка, а работа в группах и творческих делах позволяет понять, зачем нам нужна природа и, что только сообща мы можем сохранить ее для будущего. Много птиц погибает во время зимней бескормицы, которая начинается с появлением устойчивого снежного покрова, от голода. Зимой дикие птицы очень нуждаются в помощи людей, но ко всему надо подходить со знанием дела, ведь, неправильно подкармливая птиц, легко им навредить.

№ слайда 5 Пояснительная записка Актуальность 	Данный проект «Помоги птицам зимой» спосо
Описание слайда:

Пояснительная записка Актуальность Данный проект «Помоги птицам зимой» способствует приобретению учащимися знаний о птицах, зимующих в  нашей местности, развитию практических умений и навыков, необходимых для заботы о птицах в холодное зимнее время. В процессе работы над проектом ребята учатся работать в одной команде, развивать творческие и технические способности, используя межпредметные знания.

№ слайда 6 Пояснительная записка Цель и задачи Цель: Изучение зимующих птиц нашей местно
Описание слайда:

Пояснительная записка Цель и задачи Цель: Изучение зимующих птиц нашей местности и способов оказания им помощи в трудное зимнее время. Формирование гуманной, социально - активной личности, способной понимать и любить окружающую природу и бережно относиться к ней.

№ слайда 7 Пояснительная записка Цель и задачи Задачи: 1. Расширить и пополнить знания д
Описание слайда:

Пояснительная записка Цель и задачи Задачи: 1. Расширить и пополнить знания детей о зимующих птицах нашего края; 2. Расширить знания о видах кормушек и о кормах, используемых для подкормки зимующих птиц; 3. Развивать интерес к проектной деятельности; 4. Развивать творческие способности, трудовые навыки; 5. Научить изготавливать кормушки для птиц из бросового материала; 6. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, желание помогать птицам в трудное для них время.

№ слайда 8 Пояснительная записка Ожидаемый результат 1. Обогащение знаний учащихся о зим
Описание слайда:

Пояснительная записка Ожидаемый результат 1. Обогащение знаний учащихся о зимующих птицах нашего края, о видах кормушек и кормах, используемых для подкормки; 2. Развитие потребности помогать зимующим птицам; 3. Сплочение детей и родителей через совместное изготовление кормушек для птиц; 4. Воспитание бережного отношения к птицам.

№ слайда 9 Теоретическое обоснование проекта Принципы реализации проекта: 1. Принцип соз
Описание слайда:

Теоретическое обоснование проекта Принципы реализации проекта: 1. Принцип сознательности и активности (Обучение должно быть осознанным, осмысленным, целенаправленным с точки зрения учащегося. Со стороны педагога материал должен излагаться в понятной и доступной ученикам форме, необходимо объяснить ученикам важность и практическую ценность данного проекта) 2. Принцип наглядности 3. Принцип систематичности и последовательности 4. Принцип доступности 5. Принцип связи теории с практикой

№ слайда 10 Методический модуль Методы : 1. Методы, повышающие познавательную активность;
Описание слайда:

Методический модуль Методы : 1. Методы, повышающие познавательную активность; 2. Методы, вызывающие эмоциональную активность; 3. Методы, способствующие взаимосвязи разных видов деятельности и областей; 4. Методы коррекции и уточнение детских представлений.

№ слайда 11 Методический модуль Приёмы Организационные: 1. Привлечение внимания; 2. Поста
Описание слайда:

Методический модуль Приёмы Организационные: 1. Привлечение внимания; 2. Постановка задач; 3. Объяснение заданий; 4. Оценивание; 5. Организация самостоятельной работы. Структуризации учебного материала Применение дидактических средств Активизация учебно-познавательной деятельности

№ слайда 12 Методический модуль Формы Совместная деятельность: 1. Проведение тематических
Описание слайда:

Методический модуль Формы Совместная деятельность: 1. Проведение тематических вечеров с семьями учащихся; 2. Изготовление кормушек для птиц совместно с родителями. Учебная экскурсия Самостоятельная деятельность Урок

№ слайда 13 Методический модуль Средства Интерактивные средства Учебник и учебные пособия
Описание слайда:

Методический модуль Средства Интерактивные средства Учебник и учебные пособия Дидактические игры ИКТ

№ слайда 14 Модуль результативности Для выявления уровня сформированности экологической к
Описание слайда:

Модуль результативности Для выявления уровня сформированности экологической культуры и экологических знаний проводится анкетирование. За основу взята анкета, состоящая из 8 вопросов с выбором ответа (согласен, не согласен). Результаты обрабатываются следующим образом: за каждый правильный ответ начисляется 1 балл, неправильный – 0 баллов. Степень сформированности экологической культуры определяется по шкале: высокий уровень; средний уровень; низкий уровень.

№ слайда 15 Модуль результативности 8 правильных ответов – высокий уровень; 4-7 правильны
Описание слайда:

Модуль результативности 8 правильных ответов – высокий уровень; 4-7 правильных ответов – средний уровень; 1-3 правильных ответов – низкий уровень. Высокий уровень: знание зимующих птиц нашей местности и способы оказания им помощи в трудное зимнее время. Знание видов кормушек и кормов, используемых для подкормки зимующих птиц. Правильные ответы на все вопросы анкеты. Средний уровень: недостаточное знание зимующих птиц нашей местности и способы оказания им помощи в трудное зимнее время. Недостаточное знание видов кормушек и кормов, используемых для подкормки зимующих птиц. Экологические знания и культура сформированы на среднем уровне. Низкий уровень: незнание зимующих птиц нашей местности и способов оказания им помощи в трудное зимнее время. Незнание видов кормушек и кормов, используемых для подкормки зимующих птиц. Дети не контролируют свое поведение, поступки в природе. Сформирован низкий уровень экологических знаний и культуры.

№ слайда 16 Литература 1. Горканова А.Н. Перелетные и зимующие птицы России: Тематический
Описание слайда:

Литература 1. Горканова А.Н. Перелетные и зимующие птицы России: Тематический словарь в картинках / А.Н. Горканова - М.: Школьная пресса, 2008. 2. Грекова Л.И. В союзе с природой, М., 1999. 3. Попова, Т. И. Мир вокруг нас: учебное издание / Т. И.Попова – М.: Linka – Press, 1998. 4. Шорыгина Т.А. Какие месяцы в году?, М., 1999. 5. Шорыгина Т.А. Птицы. Какие они, М., 2003.

Общая информация

Номер материала: ДБ-376227


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»