Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проектная работа по информатике: Алгоритмы в русском народном фольклоре Выполнили учащиеся 6 класса: Маркина Людмила Медянцева Юлия Розгон Данила Самсонов Федор Ляшенко Алина Муратова Нина Басырова Нелли Кирюхин Павел Артюбякина Светлана Руководитель проекта: Малинина Галина Валерьевна
2 слайд
Почему нас заинтересовала эта проблема? При изучении темы «Алгоритмы и исполнители» мы узнали, что каждый человек в своей повседневной жизни, во время учебы или на работе решает огромное количество задач самой разной сложности. Многие из этих задач столь просты и привычны, что мы решаем их не задумываясь, автоматически, и даже не считаем задачами. К ним можно отнести такие задачи, как «Как перейти дорогу», «Сделать в магазине покупку», «Подогреть суп», приготовить любое блюдо из книги рецептов и др. Другие задачи, напротив, так трудны, что требуют длительных размышлений и усилий для поиска решения и достижения поставленной цели
3 слайд
Почему нас заинтересовала эта проблема? Перед нами встал вопрос: а где еще, кроме повседневной окружающей жизни мы можем встретиться с алгоритмами? В материалах интернет-сайтов мы встретили построение алгоритмов при помощи блок-схем по сказкам для самых маленьких «Колобок» и «Курочка ряба». А по всем ли русским народным сказкам можно построить алгоритм и встречаются ли алгоритмы в загадках, пословицах и поговорках?
4 слайд
Цель проекта: проанализировать понятие алгоритма и определить встречаются ли алгоритмы в русском народном фольклоре: в сказках, загадках, пословицах и поговорках. Задачи проекта: Определить классификацию алгоритмов. Представить сказки, загадки, пословицы и поговорки в виде алгоритмов. Определить вид представленных алгоритмов Определить значимость алгоритмов в нашей повседневной жизни. Гипотеза: в нашей повседневной жизни встречается огромное количество алгоритмов, по которым мы живем, учимся, работаем. Много русских народных сказок, пословиц и поговорок можно представить в виде алгоритмов разных видов.
5 слайд
Предполагаемая значимость проекта Позволит школьникам глубже изучить тему «Алгоритмы и исполнители». Отработка навыков по составлению всех видов алгоритмов: линейных, с ветвлением, повторением при помощи блок-схем и словесной записи. Позволит учителям информатики использовать материалы проекта для подготовки к урокам по теме «Алгоритмы».
6 слайд
Как это мы делали? Изучали теоретический материал по теме; Подбирали сказки, загадки, пословицы и поговорки; Самостоятельно работали по группам и составляли алгоритмы в разных формах; Оформляли наглядный материал для электронного пособия; Готовили фотографии для презентации; Готовили паспорт проекта и его представление.
7 слайд
А вот как это было
8 слайд
Заключение В результате работы над проектом мы пришли к выводу, что практически любую сказку можно представить в виде алгоритма. Загадки, пословицы и поговорки так же можно записать как алгоритмы. По завершению работы составлено электронное методическое пособие «Алгоритмы в русском народном фольклоре», которое может быть использовано при подготовке к урокам информатики. В дальнейшем планируется продолжить работу над проектом, пополнение новыми алгоритмам из других областей, например «Алгоритмы в Древнегреческой мифологии», «Алгоритмы в крылатых выражениях».
9 слайд
Интересно ли нам было? На самом деле народное творчество- это очень интересно, мы окунулись в увлекательный мир сказок и увидели их с другой стороны. Было довольно трудно, но нам было позволено творить и порождать новое.
10 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 671 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малинина Г В. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.