Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация проекта "Быть или не быть Чухломскому озеру?"

Презентация проекта "Быть или не быть Чухломскому озеру?"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Биология
Быть или не быть Чухломскому озеру? Авторы: Крылова Н.А., учитель биологии МО...
Аннотация Проект затрагивает актуальную для нашей области тему. Проблемы, свя...
Использованные методы Аналитический Сравнительный Статистический
Основополагающий вопрос: «Быть или не быть Чухломскому озеру?» Проблемные воп...
Дидактические цели Формирование компетентности в сфере самостоятельной познав...
Методические цели Изучить основные экологические понятия: бентос, флора, фаун...
Этапы работы Выбор тем исследований школьников – 1 урок, 15 минут. Формирован...
Современное состояние объекта. Чухломское озеро расположено на Галичско – Чух...
Природные богатства озера До революции мало кто интересовался природными бога...
Прогноз осторожный Гамлетовский вопрос: «Быть или не быть?» - встаёт ежегодно...
Уровень воды в озере пока высокий. Плотина на реке Вёкса закрыта. Многие рыба...
Мероприятия, предусматривающие сохранение озера Мелиоративные. Они направлены...
Общие прогнозы Чухломское озеро в дальнейшем можно будет использовать для : -...
Что делать? Очистка озера от избытка сине-зелёных водорослей Уничтожение сорн...
Структура учебно-методического проекта Описание проекта Работы учащихся: през...
Ресурсы Бекенева Л.А. География Костромской области. Кострома, 1995. Галкин В...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Быть или не быть Чухломскому озеру? Авторы: Крылова Н.А., учитель биологии МО
Описание слайда:

Быть или не быть Чухломскому озеру? Авторы: Крылова Н.А., учитель биологии МОУ Курьяновской ООШ Галичского муниципального района

№ слайда 2 Аннотация Проект затрагивает актуальную для нашей области тему. Проблемы, свя
Описание слайда:

Аннотация Проект затрагивает актуальную для нашей области тему. Проблемы, связанные с Чухломским озером, затрагивают каждого жителя Чухломского района. Эта работа учит вести исследовательскую деятельность, собирать информацию, анализировать и обрабатывать её. В проекте представлены статистические данные.

№ слайда 3 Использованные методы Аналитический Сравнительный Статистический
Описание слайда:

Использованные методы Аналитический Сравнительный Статистический

№ слайда 4 Основополагающий вопрос: «Быть или не быть Чухломскому озеру?» Проблемные воп
Описание слайда:

Основополагающий вопрос: «Быть или не быть Чухломскому озеру?» Проблемные вопросы: Каково современное состояние озера? Какими природными богатствами располагает Чухломское озеро? Что угрожает озеру? Какие мероприятия предусматривают сохранение озера?

№ слайда 5 Дидактические цели Формирование компетентности в сфере самостоятельной познав
Описание слайда:

Дидактические цели Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности критического мышления Формирование навыков работы в группе Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации Приобретение умения видеть проблему и наметить пути её решения

№ слайда 6 Методические цели Изучить основные экологические понятия: бентос, флора, фаун
Описание слайда:

Методические цели Изучить основные экологические понятия: бентос, флора, фауна. Учить работать со статистическим материалом. Изучить экологическое состояние водных ресурсов озера. Учить оформлять статистический материал различными графическими способами. Учить работать с материалами, используя новые коммуникационные технологии.

№ слайда 7 Этапы работы Выбор тем исследований школьников – 1 урок, 15 минут. Формирован
Описание слайда:

Этапы работы Выбор тем исследований школьников – 1 урок, 15 минут. Формирование групп для проведения исследований – 1 урок, 15 минут. Обсуждение плана работы групп – 1 урок, 20 минут. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 2-3 урок и внеурочное время. Подготовка школьниками презентации о проделанной работе – 4-5 уроки. Защита полученных результатов и выводов – 6-7 уроки.

№ слайда 8 Современное состояние объекта. Чухломское озеро расположено на Галичско – Чух
Описание слайда:

Современное состояние объекта. Чухломское озеро расположено на Галичско – Чухломской возвышенности и является водоразделом рек бассейна Унжи и Костромы. Озеро ледникового происхождения. Возраст его определяется в 75 – 100 тыс.лет. Первоначальная площадь составляла около 13,6 га. В настоящее время примерно 2/3 озера (его северо-восточная часть) превратились в болото. Средние глубины сократились с 10 до 2 метров. Озеро – рыбохозяйственный водоём. Рыбодобыча в балансе вылавливаемой рыбы по области занимает 10-15%. Озеро – высококормное. Среднегодовой улов за последние 10 лет составил 1,6 центнеров (или 34 кг на 1 га). Высокая кормность озера позволяет использовать его для выращивания более ценной рыбы. Но неоднократные попытки вселения в озеро ценных пород рыб не дали положительных результатов в связи с сильной его заморностью и наличием большого стада хищника – щуки и окуня.

№ слайда 9 Природные богатства озера До революции мало кто интересовался природными бога
Описание слайда:

Природные богатства озера До революции мало кто интересовался природными богатствами озера.Её исследованием занимались лишь отдельные любители. Установлено, что на дне озера лежат громадные запасы ценного сырья – сапропеля.Из него путём химической переработки можно добыть десятки тысяч тонн парафина, креозота, голуберовой соли. Берега озера богаты торфом, вивианитом, охрой, известковым туфом, которые могут быть базой для развития местной промышленности. Но самое главное богатство озера – рыба. Кроме карася, щуки, язя, окуня, ерша и налима за последние 6-7 лет начато разведение новых пород рыб: линя, дикого сазана, леща. Линь и плотва лучше других размножаются и растут. Медленнее разводятся сазан, карп и лещ.

№ слайда 10 Прогноз осторожный Гамлетовский вопрос: «Быть или не быть?» - встаёт ежегодно
Описание слайда:

Прогноз осторожный Гамлетовский вопрос: «Быть или не быть?» - встаёт ежегодно в зимнее время по отношению к Чухломскому озеру. Массовые заморы, особенно в зимнее время, а в ряде последних лет и летом ставят в тупик не только рыбаков, но и специалистов. Если раньше во всех случаях гибели рыбы винили профессионалов-рыболовов, то за последние годы причину стали искать в меняющемся химическом составе придонных отложений и воды в озере, а летом в обилии сине-зелёных водорослей. Что это обоснованно, говорят результаты исследования воды в реке Вёкса, вытекающей из озера: Химический состав Норма Результаты проверки Кислород 8-10 мл/л 2,6 мл/л Сероводород Не должно быть 0,2 – 0,6 мг/л Углекислота 6,0 46,16 (щелочная)

№ слайда 11 Уровень воды в озере пока высокий. Плотина на реке Вёкса закрыта. Многие рыба
Описание слайда:

Уровень воды в озере пока высокий. Плотина на реке Вёкса закрыта. Многие рыбаки высказывают мнение: рыба вялая, больная. Но при исследовании доставленных в лабораторию экземпляров рыбы инфекционных болезней не установлено, глистных поражений нет. Исследователи пришли к выводу, что одна из угрожающих причин – химический состав бентоса. Вторая – приток свежей воды в озеро , который резко сократился.

№ слайда 12 Мероприятия, предусматривающие сохранение озера Мелиоративные. Они направлены
Описание слайда:

Мероприятия, предусматривающие сохранение озера Мелиоративные. Они направлены на улучшение гидрохимического и кислородного режима озера, на замедление процесса его старения и сохранение озера как ценного объекта природы. Рыбохозяйственные. Связаны с созданием на озере рыботоварного хозяйства: поддержание оптимального уровенного режима за счёт подпорной плотины; углубление предустьевых участков рек озера; борьба с водной растительностью; создание вокруг озера полуторакилометровой охранной зоны. Просветительские. Просвещение населения по вопросам бережного отношения к водным ресурсам.

№ слайда 13 Общие прогнозы Чухломское озеро в дальнейшем можно будет использовать для : -
Описание слайда:

Общие прогнозы Чухломское озеро в дальнейшем можно будет использовать для : - разведения ценных видов рыб; - развития местной промышленности; - добычи полезных ископаемых (сапропеля, торфа, вивианита, охры, известкового туфа); - изготовления изделий из камыша (сумок, корзин, кошельков); - проведения дальнейших исследований флоры и фауны.

№ слайда 14 Что делать? Очистка озера от избытка сине-зелёных водорослей Уничтожение сорн
Описание слайда:

Что делать? Очистка озера от избытка сине-зелёных водорослей Уничтожение сорной рыбы Устройство плотин на реке Вёкса Расчистка и углубление устьев и русел рек, несущих в озеро свежую воду Очистка дна озера от сапропеля (это способствует увеличению запаса в воде кислорода) Реализация проекта реконструкции озера

№ слайда 15 Структура учебно-методического проекта Описание проекта Работы учащихся: през
Описание слайда:

Структура учебно-методического проекта Описание проекта Работы учащихся: презентация учащихся «Какое будущее у Чухломского озера?»; публикация «Сколько лет Чухломскому озеру?». Критерии оценки: презентации учащихся; публикации учащихся. Дидактические материалы: тест «Чухломское озеро»; кроссворд «Чухломское озеро». Веб-сайт

№ слайда 16 Ресурсы Бекенева Л.А. География Костромской области. Кострома, 1995. Галкин В
Описание слайда:

Ресурсы Бекенева Л.А. География Костромской области. Кострома, 1995. Галкин В. Чухлома.Ч.: 1992. Жилин Д.М. Организация полевой аналитической лаборатории для дополнительной сети экологического мониторинга. М.: 1999. Ихер Т.П. Изучаем малые реки. Тула, 1999. Кручинина Н.Е. Химический анализ качества водных сред в центрах школьного экологического мониторинга. М.: 1999.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.08.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров30
Номер материала ДБ-157837
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх