180392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация проекта "Быть или не быть Чухломскому озеру?"

Презентация проекта "Быть или не быть Чухломскому озеру?"

библиотека
материалов
Быть или не быть Чухломскому озеру? Авторы: Крылова Н.А., учитель биологии МО...
Аннотация Проект затрагивает актуальную для нашей области тему. Проблемы, свя...
Использованные методы Аналитический Сравнительный Статистический
Основополагающий вопрос: «Быть или не быть Чухломскому озеру?» Проблемные воп...
Дидактические цели Формирование компетентности в сфере самостоятельной познав...
Методические цели Изучить основные экологические понятия: бентос, флора, фаун...
Этапы работы Выбор тем исследований школьников – 1 урок, 15 минут. Формирован...
Современное состояние объекта. Чухломское озеро расположено на Галичско – Чух...
Природные богатства озера До революции мало кто интересовался природными бога...
Прогноз осторожный Гамлетовский вопрос: «Быть или не быть?» - встаёт ежегодно...
Уровень воды в озере пока высокий. Плотина на реке Вёкса закрыта. Многие рыба...
Мероприятия, предусматривающие сохранение озера Мелиоративные. Они направлены...
Общие прогнозы Чухломское озеро в дальнейшем можно будет использовать для : -...
Что делать? Очистка озера от избытка сине-зелёных водорослей Уничтожение сорн...
Структура учебно-методического проекта Описание проекта Работы учащихся: през...
Ресурсы Бекенева Л.А. География Костромской области. Кострома, 1995. Галкин В...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Быть или не быть Чухломскому озеру? Авторы: Крылова Н.А., учитель биологии МО
Описание слайда:

Быть или не быть Чухломскому озеру? Авторы: Крылова Н.А., учитель биологии МОУ Курьяновской ООШ Галичского муниципального района

2 слайд Аннотация Проект затрагивает актуальную для нашей области тему. Проблемы, свя
Описание слайда:

Аннотация Проект затрагивает актуальную для нашей области тему. Проблемы, связанные с Чухломским озером, затрагивают каждого жителя Чухломского района. Эта работа учит вести исследовательскую деятельность, собирать информацию, анализировать и обрабатывать её. В проекте представлены статистические данные.

3 слайд Использованные методы Аналитический Сравнительный Статистический
Описание слайда:

Использованные методы Аналитический Сравнительный Статистический

4 слайд Основополагающий вопрос: «Быть или не быть Чухломскому озеру?» Проблемные воп
Описание слайда:

Основополагающий вопрос: «Быть или не быть Чухломскому озеру?» Проблемные вопросы: Каково современное состояние озера? Какими природными богатствами располагает Чухломское озеро? Что угрожает озеру? Какие мероприятия предусматривают сохранение озера?

5 слайд Дидактические цели Формирование компетентности в сфере самостоятельной познав
Описание слайда:

Дидактические цели Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности критического мышления Формирование навыков работы в группе Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации Приобретение умения видеть проблему и наметить пути её решения

6 слайд Методические цели Изучить основные экологические понятия: бентос, флора, фаун
Описание слайда:

Методические цели Изучить основные экологические понятия: бентос, флора, фауна. Учить работать со статистическим материалом. Изучить экологическое состояние водных ресурсов озера. Учить оформлять статистический материал различными графическими способами. Учить работать с материалами, используя новые коммуникационные технологии.

7 слайд Этапы работы Выбор тем исследований школьников – 1 урок, 15 минут. Формирован
Описание слайда:

Этапы работы Выбор тем исследований школьников – 1 урок, 15 минут. Формирование групп для проведения исследований – 1 урок, 15 минут. Обсуждение плана работы групп – 1 урок, 20 минут. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 2-3 урок и внеурочное время. Подготовка школьниками презентации о проделанной работе – 4-5 уроки. Защита полученных результатов и выводов – 6-7 уроки.

8 слайд Современное состояние объекта. Чухломское озеро расположено на Галичско – Чух
Описание слайда:

Современное состояние объекта. Чухломское озеро расположено на Галичско – Чухломской возвышенности и является водоразделом рек бассейна Унжи и Костромы. Озеро ледникового происхождения. Возраст его определяется в 75 – 100 тыс.лет. Первоначальная площадь составляла около 13,6 га. В настоящее время примерно 2/3 озера (его северо-восточная часть) превратились в болото. Средние глубины сократились с 10 до 2 метров. Озеро – рыбохозяйственный водоём. Рыбодобыча в балансе вылавливаемой рыбы по области занимает 10-15%. Озеро – высококормное. Среднегодовой улов за последние 10 лет составил 1,6 центнеров (или 34 кг на 1 га). Высокая кормность озера позволяет использовать его для выращивания более ценной рыбы. Но неоднократные попытки вселения в озеро ценных пород рыб не дали положительных результатов в связи с сильной его заморностью и наличием большого стада хищника – щуки и окуня.

9 слайд Природные богатства озера До революции мало кто интересовался природными бога
Описание слайда:

Природные богатства озера До революции мало кто интересовался природными богатствами озера.Её исследованием занимались лишь отдельные любители. Установлено, что на дне озера лежат громадные запасы ценного сырья – сапропеля.Из него путём химической переработки можно добыть десятки тысяч тонн парафина, креозота, голуберовой соли. Берега озера богаты торфом, вивианитом, охрой, известковым туфом, которые могут быть базой для развития местной промышленности. Но самое главное богатство озера – рыба. Кроме карася, щуки, язя, окуня, ерша и налима за последние 6-7 лет начато разведение новых пород рыб: линя, дикого сазана, леща. Линь и плотва лучше других размножаются и растут. Медленнее разводятся сазан, карп и лещ.

10 слайд Прогноз осторожный Гамлетовский вопрос: «Быть или не быть?» - встаёт ежегодно
Описание слайда:

Прогноз осторожный Гамлетовский вопрос: «Быть или не быть?» - встаёт ежегодно в зимнее время по отношению к Чухломскому озеру. Массовые заморы, особенно в зимнее время, а в ряде последних лет и летом ставят в тупик не только рыбаков, но и специалистов. Если раньше во всех случаях гибели рыбы винили профессионалов-рыболовов, то за последние годы причину стали искать в меняющемся химическом составе придонных отложений и воды в озере, а летом в обилии сине-зелёных водорослей. Что это обоснованно, говорят результаты исследования воды в реке Вёкса, вытекающей из озера: Химический состав Норма Результаты проверки Кислород 8-10 мл/л 2,6 мл/л Сероводород Не должно быть 0,2 – 0,6 мг/л Углекислота 6,0 46,16 (щелочная)

11 слайд Уровень воды в озере пока высокий. Плотина на реке Вёкса закрыта. Многие рыба
Описание слайда:

Уровень воды в озере пока высокий. Плотина на реке Вёкса закрыта. Многие рыбаки высказывают мнение: рыба вялая, больная. Но при исследовании доставленных в лабораторию экземпляров рыбы инфекционных болезней не установлено, глистных поражений нет. Исследователи пришли к выводу, что одна из угрожающих причин – химический состав бентоса. Вторая – приток свежей воды в озеро , который резко сократился.

12 слайд Мероприятия, предусматривающие сохранение озера Мелиоративные. Они направлены
Описание слайда:

Мероприятия, предусматривающие сохранение озера Мелиоративные. Они направлены на улучшение гидрохимического и кислородного режима озера, на замедление процесса его старения и сохранение озера как ценного объекта природы. Рыбохозяйственные. Связаны с созданием на озере рыботоварного хозяйства: поддержание оптимального уровенного режима за счёт подпорной плотины; углубление предустьевых участков рек озера; борьба с водной растительностью; создание вокруг озера полуторакилометровой охранной зоны. Просветительские. Просвещение населения по вопросам бережного отношения к водным ресурсам.

13 слайд Общие прогнозы Чухломское озеро в дальнейшем можно будет использовать для : -
Описание слайда:

Общие прогнозы Чухломское озеро в дальнейшем можно будет использовать для : - разведения ценных видов рыб; - развития местной промышленности; - добычи полезных ископаемых (сапропеля, торфа, вивианита, охры, известкового туфа); - изготовления изделий из камыша (сумок, корзин, кошельков); - проведения дальнейших исследований флоры и фауны.

14 слайд Что делать? Очистка озера от избытка сине-зелёных водорослей Уничтожение сорн
Описание слайда:

Что делать? Очистка озера от избытка сине-зелёных водорослей Уничтожение сорной рыбы Устройство плотин на реке Вёкса Расчистка и углубление устьев и русел рек, несущих в озеро свежую воду Очистка дна озера от сапропеля (это способствует увеличению запаса в воде кислорода) Реализация проекта реконструкции озера

15 слайд Структура учебно-методического проекта Описание проекта Работы учащихся: през
Описание слайда:

Структура учебно-методического проекта Описание проекта Работы учащихся: презентация учащихся «Какое будущее у Чухломского озера?»; публикация «Сколько лет Чухломскому озеру?». Критерии оценки: презентации учащихся; публикации учащихся. Дидактические материалы: тест «Чухломское озеро»; кроссворд «Чухломское озеро». Веб-сайт

16 слайд Ресурсы Бекенева Л.А. География Костромской области. Кострома, 1995. Галкин В
Описание слайда:

Ресурсы Бекенева Л.А. География Костромской области. Кострома, 1995. Галкин В. Чухлома.Ч.: 1992. Жилин Д.М. Организация полевой аналитической лаборатории для дополнительной сети экологического мониторинга. М.: 1999. Ихер Т.П. Изучаем малые реки. Тула, 1999. Кручинина Н.Е. Химический анализ качества водных сред в центрах школьного экологического мониторинга. М.: 1999.

Общая информация

Номер материала: ДБ-157837

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.