Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация проекта "Числа вокруг нас"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация проекта "Числа вокруг нас"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Проект «Числа вокруг нас» Выполнили: Ученики 5 классов Учитель математики Нар...
Цель проекта Нас очень заинтересовала данная тема. Мы хотели узнать много нов...
Дидактические цели проекта Выяснить влияние числа на судьбу человека. Развива...
ХОД РАБОТЫ Поиск материала по теме исследования. Обработка материала в соотве...
Происхождение Первыми записями чисел можно считать зарубки на деревянных бирк...
Цифры Цифры – условные знаки для обозначения чисел
История возникновения чисел Первыми придумали запись чисел древние шумеры. Он...
История возникновения чисел Древний народ майя вместо самих цифр рисовал стра...
История возникновения чисел Индейцы и народы Древней Азии при счете завязывал...
История возникновения чисел Арабы были первыми, кто заимствовал цифры у индий...
Цифры в Древнем Египте В Древнем Египте около 5000 лет назад стали обозначать...
Современные цифры Современная десятичная запись натуральных чисел впервые поя...
Индейцы Майя В начале н. э. индейцы племени Майя пользовались другой системой...
Наше исследование № 1 Мне нравится это число, потому что…
Свое «главное число» можно вычислить по дню, месяцу и году своего рождения....
Наши исследования для одноклассников
Наши исследования для одноклассников
Наши исследования для одноклассников
Наши исследования для одноклассников
Наши исследования для одноклассников
Наши исследования для одноклассников
Наши исследования для одноклассников
Наши исследования для одноклассников
Вывод: Во-первых, мы узнали - как, когда, где и кем были придуманы цифры. Во-...
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ 1. И. Я. Депман Мир чисел: рассказы о математике: Дет....
36 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Проект «Числа вокруг нас» Выполнили: Ученики 5 классов Учитель математики Нар
Описание слайда:

Проект «Числа вокруг нас» Выполнили: Ученики 5 классов Учитель математики Нархова Н. А МКОУ «Хохольский лицей»

№ слайда 3 Цель проекта Нас очень заинтересовала данная тема. Мы хотели узнать много нов
Описание слайда:

Цель проекта Нас очень заинтересовала данная тема. Мы хотели узнать много нового о числах. Ведь мир чисел очень загадочен и интересен. Эта тема является актуальной, потому что числа очень важны в нашем мире. Если бы не было в мире чисел, то мы не знали бы, сколько нам лет, в каком веке или году мы живём. мы спросили у учителя :» Как люди научились считать, записывать числа?» Она посоветовала самим разыскать необходимый материал. Поэтому и возник этот проект.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Дидактические цели проекта Выяснить влияние числа на судьбу человека. Развива
Описание слайда:

Дидактические цели проекта Выяснить влияние числа на судьбу человека. Развивать умение наблюдать и анализировать. 3. Сформировать умения поиска, исследования. 4. Формировать навыки работы в команде.

№ слайда 6 ХОД РАБОТЫ Поиск материала по теме исследования. Обработка материала в соотве
Описание слайда:

ХОД РАБОТЫ Поиск материала по теме исследования. Обработка материала в соответствии с поставленными целями и задачами. Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе. Оценивание работы участников. 5. Проведение итоговой рефлексии по итогам проекта участников проекта.

№ слайда 7 Происхождение Первыми записями чисел можно считать зарубки на деревянных бирк
Описание слайда:

Происхождение Первыми записями чисел можно считать зарубки на деревянных бирках или костях, а позднее – чёрточки. Но большие числа изображать таким способом было неудобно, поэтому стали применять особые Знаки (цифры) для некоторых совокупностей чёрточек.

№ слайда 8 Цифры Цифры – условные знаки для обозначения чисел
Описание слайда:

Цифры Цифры – условные знаки для обозначения чисел

№ слайда 9 История возникновения чисел Первыми придумали запись чисел древние шумеры. Он
Описание слайда:

История возникновения чисел Первыми придумали запись чисел древние шумеры. Они пользовались всего двумя цифрами. Вертикальная черточка обозначала одну единицу, а угол из двух лежачих черточек – десять. Эти черточки у них получались в виде клиньев, потому что они писали острой палочкой на сырых глиняных дощечках, которые потом сушили и обжигали. Вот так выглядели эти дощечки.

№ слайда 10 История возникновения чисел Древний народ майя вместо самих цифр рисовал стра
Описание слайда:

История возникновения чисел Древний народ майя вместо самих цифр рисовал страшные головы, как у пришельцев, и отличить одну голову – цифру от другой было очень сложно.

№ слайда 11 История возникновения чисел Индейцы и народы Древней Азии при счете завязывал
Описание слайда:

История возникновения чисел Индейцы и народы Древней Азии при счете завязывали узелки на шнурках разной длины и цвета. У некоторых богатеев скапливалось по несколько метров этой веревочной «счетной книги», попробуй, вспомни через год, что означают четыре узелочка на красном шнурочке! Поэтому того, кто завязывал узелки, называли вспоминателем.

№ слайда 12 История возникновения чисел Арабы были первыми, кто заимствовал цифры у индий
Описание слайда:

История возникновения чисел Арабы были первыми, кто заимствовал цифры у индийцев, и привез их в Европу. Чуть позже арабы упростили эти значки, они стали выглядеть вот так. Они похожи на многие наши цифры. Арабы нуль, или «пусто», называли «сифра». С тех пор и появилось слово «цифра». Правда, сейчас цифрами называются все десять значков для записи чисел, которыми мы пользуемся.

№ слайда 13 Цифры в Древнем Египте В Древнем Египте около 5000 лет назад стали обозначать
Описание слайда:

Цифры в Древнем Египте В Древнем Египте около 5000 лет назад стали обозначать число 10 иероглифом Число 100 – знаком и т. д. Из таких цифр составляли десятичную запись любого числа, например число 124 обозначали так:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Современные цифры Современная десятичная запись натуральных чисел впервые поя
Описание слайда:

Современные цифры Современная десятичная запись натуральных чисел впервые появилась в Индии в 6 веке. В России уже в 17 веке во всех без исключения математических рукописях встречается только позиционная десятичная система счисления.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Индейцы Майя В начале н. э. индейцы племени Майя пользовались другой системой
Описание слайда:

Индейцы Майя В начале н. э. индейцы племени Майя пользовались другой системой счисления- двадцатеричной. Они обозначали 1 точкой, а 5- горизонтальной чертой. В системе счисления майя был и знак для нуля. По своей форме он напоминал полузакрытый глаз.

№ слайда 22 Наше исследование № 1 Мне нравится это число, потому что…
Описание слайда:

Наше исследование № 1 Мне нравится это число, потому что…

№ слайда 23 Свое «главное число» можно вычислить по дню, месяцу и году своего рождения.
Описание слайда:

Свое «главное число» можно вычислить по дню, месяцу и году своего рождения. Например, вы родились 5 августа 1998 года (05.08.1998). Складываем между собой все эти цифры: 5+8+1+9+9+8=40 и получаем 40. Две эти цифры тоже надо сложить между собой: 4+0= 4. «Четыре» – это и есть мое главное число. Так мы сосчитали «главные числа» наших одноклассников. Наше исследование № 2 »Главное число» одноклассников

№ слайда 24 Наши исследования для одноклассников
Описание слайда:

Наши исследования для одноклассников

№ слайда 25 Наши исследования для одноклассников
Описание слайда:

Наши исследования для одноклассников

№ слайда 26 Наши исследования для одноклассников
Описание слайда:

Наши исследования для одноклассников

№ слайда 27 Наши исследования для одноклассников
Описание слайда:

Наши исследования для одноклассников

№ слайда 28 Наши исследования для одноклассников
Описание слайда:

Наши исследования для одноклассников

№ слайда 29 Наши исследования для одноклассников
Описание слайда:

Наши исследования для одноклассников

№ слайда 30 Наши исследования для одноклассников
Описание слайда:

Наши исследования для одноклассников

№ слайда 31 Наши исследования для одноклассников
Описание слайда:

Наши исследования для одноклассников

№ слайда 32 Вывод: Во-первых, мы узнали - как, когда, где и кем были придуманы цифры. Во-
Описание слайда:

Вывод: Во-первых, мы узнали - как, когда, где и кем были придуманы цифры. Во-вторых, мы узнали, что мы пользуемся десятичной системой счета, построенной на основе десятки. Система счета, которую мы используем сегодня, была изобретена в Индии тысячу лет назад. Арабские купцы распространили ее по всей Европе. В-третьих, мы узнали, что у каждого человека есть свое «главное число», зная которое можно изменить свой характер в лучшую сторону. В дальнейшем полученные знания мы будем использовать на уроках математики и информатики. А учитывая «главное число» человека, мы попытаемся помочь себе и близким людям стать лучше. Мы так же будем дальше стараться «открыть» еще какие-либо «секреты», которые связаны с числами.

№ слайда 33 ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ 1. И. Я. Депман Мир чисел: рассказы о математике: Дет.
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ 1. И. Я. Депман Мир чисел: рассказы о математике: Дет. лит., 1982 г. 2. А. Ликум Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей – М.: Филологическое общество «Слово», 1993 г., том 1,7,9. Большая советская энциклопедия Энциклопедический словарь юного математика Глейзер Г.И. История математики в школе- М.: Просвещение, 1964.-376 с. Картинки, использованные в презентации, с сайта: http://images.yandex.ru

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-279827

Похожие материалы