Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
3D моделирование в быту
(муниципальный конкурс проектов по 3D моделированию)
МБОУ «Львовская средняя общеобразовательная школа Новооскольского района
Белгородской области»
2 слайд
Актуальность 3D моделирования
Трехмерная графика – это совокупность инструментов и приемов, которые предназначены для создания объемных объектов. Чаще всего графика применяется в компьютерных играх, на телевидении, в кинематографе, в строительстве, в печатных изданиях и, конечно же, в рекламе.
Трехмерное моделирование позволяет увидеть предметы, которых на данный момент не существует, или они существуют, но нет возможности их увидеть «вживую».
3 слайд
Тема проекта:
Теннисный мячик
Авторы работы: учащиеся 11 класса Вернигора Вероника Витальевна, Уварова София Витальевна
Руководитель: Искендерова Надежда Герасимовна
4 слайд
ЦЕЛЬ
Формирование и развитие целостности представления пространственного моделирования и проектирования объектов.
5 слайд
Задачи:
Изучить приложение Blender;
научиться работать в этом приложении;
хотя бы частично освоить технологии 3D моделирования;
создать модель теннисного мячика.
6 слайд
Почему теннисный мячик?
Самим своим возникновением современный теннис (исторически называвшийся «лаун-теннисом», то есть «теннисом для лужаек») обязан появлению мячей из вулканизированного каучука, способных высоко отскакивать даже от травяного газона. Вскоре после зарождения лаун-тенниса мячи для него стали обшивать фланелью, чтобы уменьшить износ и потерю игровых кондиций.
В дальнейшем мячи стали шить из резиновых листов, вырезанных в форме трилистника, и наполнять газом. Эта технология в целом сохраняется до настоящего времени.
Почему бы не сделать пластиковый теннисный мяч?
7 слайд
Открываем приложение Blender
и удаляем куб
8 слайд
Создаём сферу
Shift+A – UV-Sphere
9 слайд
В открытых слева параметрах устанавливаем
48 Segments (сегмента) и 24 Rings (кольца)
10 слайд
Переходим в режим правки (Tab)
11 слайд
Переключаем на вид сверху (кл.7)
12 слайд
Включаем каркасный режим (Z)
13 слайд
Снимаем выделение(кл. А)
14 слайд
Выделяем одну половину сферы (кл.В)
15 слайд
Выравниваем выделение (Y)
16 слайд
Выравненное изображение
17 слайд
Переходим в режим «сбоку» (кл.3)
18 слайд
Поворачиваем половину на 90 градусов (не двигая мышкой, нажимая на кл. R и набирая число 90 – угол вращения)
19 слайд
Нажимаем Enter для завершения действия
20 слайд
Снимаем выделение (кл.А)
21 слайд
Выбираем ВСЁ (кл.А)
22 слайд
Удаляем двойные вершины (Remove Doubles)
23 слайд
Цельная сфера
24 слайд
Переходим в режим граней Face (Ctrl+Tab)
25 слайд
Снимаем выделение (кл. А)
26 слайд
Выделяем изогнутую линию граней
(Alt и ПКМ, выбирая желаемый квадратик)
27 слайд
Возвращаемся из каркасного режима(Z)
28 слайд
В правой части экрана задаём материал для выделенных граней
29 слайд
Щёлкаем плюсик Добавить новый слот материала, нажимаем New и переименовываем в polos, нажимаем Assign, выбираем цвет, например белый
30 слайд
Инвертируем выделение (CTRL+I)
31 слайд
Задаём второй материал, переименовываем в osnova и назначаем Assign – зелёный цвет
32 слайд
33 слайд
34 слайд
Сглаживаем Smooth
35 слайд
Добавляем View, Render
36 слайд
Сохранение модели в формате FBX для 3D принтера
37 слайд
Используя приложение
3D Builder, выводим модель на объёмную печать
38 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Искендерова Надежда Герасимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.