Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация проекта "Дроби вокруг нас"

Презентация проекта "Дроби вокруг нас"

Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Научно- практическая конференция«фундаментальные законы и современные тенден...

    1 слайд

    Научно- практическая конференция
    «фундаментальные законы и современные тенденции развития науки»
    Исследовательская работа
    «Дроби вокруг нас»
    Выполнила: ученица 5 класса МБОУ «Куликовская СОШ» Краснослободского муниципального района РМ
    Селезнева Олеся

  • Цель работы: проследить  историю развития понятия обыкновенной дроби, показат...

    2 слайд

    Цель работы: проследить историю развития понятия обыкновенной дроби, показать необходимость и важность использования обыкновенных дробей в жизни и при решении практических задач
    Задачи:
    Развивать умение работать с дополнительной литературой;
    Рассмотреть применение дробей в повседневной жизни;
    Развитие интереса к изучению математики через рассмотрение исторических фактов;
    Научить обобщать полученную информацию

    Объект исследования: математика

    Предмет исследования: обыкновенные дроби

    Гипотеза: повседневная жизнь не обходится без дробей

  • ДРОБИ 
вокруг насСтаринные задачи с использованием дробейПрименение дробей в...

    3 слайд

    ДРОБИ
    вокруг нас
    Старинные задачи с использованием дробей
    Применение дробей в жизни
    История развития обыкновенных дробей
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    Проведение
    анкетирования среди учащихся 5-11 классов
    1
    3
    4
    2

  • АНКЕТИРОВАНИЕ

    4 слайд

    АНКЕТИРОВАНИЕ

  • Первой дробью, с которой познакомились люди, была половина. Следующей дробью...

    5 слайд

    Первой дробью, с которой познакомились люди, была половина. Следующей дробью была треть. И у египтян, и у вавилонян были специальные обозначения для дробей 1/3 и 2/3 , не совпадавшие с обозначениями для других дробей.
    Египтяне все дроби старались записать как суммы долей, то есть дробей вида 1/n. Например, вместо 8/15 они писали 1/3 + 1/5. При умножении умножали доли на доли.
    ИЗ ИСТОРИИ
    Слово «дробь» происходит от
    латинского слова fractura, что означает ломать, дробить
    Записывать дроби в точности, как сейчас, стали арабы
    Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем создали в Индии. Только там писали знаменатель сверху, а числитель - снизу и не писали дробной черты

  • Марк Туллий Цицерон «Без знания дробей никто не может признаваться знающим ар...

    6 слайд

    Марк Туллий Цицерон
     «Без знания дробей никто не может признаваться знающим арифметику!»

  • «Попал в дроби»  Действия над дробями в средние века считались самой сложной...

    7 слайд

    «Попал в дроби»
    Действия над дробями в средние века считались самой сложной областью математики. До сих пор про человека, попавшего в затруднительное положение, говорят, что он попал в дроби

  • В древних рукописях и старинных учебниках арифметики разных стран встречаю...

    8 слайд

    В древних рукописях и старинных учебниках арифметики разных стран встречаются много интересных задач на дроби. Решение каждой из таких задач требует немалой смекалки, сообразительности и умения рассуждать

    СТАРИННЫЕ ЗАДАЧИ

  • Путник, догнав другого, спросил его: «Далеко ли до деревни, которая впереди?»...

    9 слайд

    Путник, догнав другого, спросил его: «Далеко ли до деревни, которая впереди?» Другой путник ответил: « Расстояние от деревни, из которой ты идёшь, равно трети всего расстояния между деревнями. А если пройдёшь ещё две версты, будешь ровно посередине между деревнями. Сколько вёрст осталось идти первому путнику?

    СТАРИННЫЕ ЗАДАЧИ

  • РЕШЕНИЕ2 версты, которые нужно пройти  до середины, составляют  1/6 всего рас...

    10 слайд

    РЕШЕНИЕ
    2 версты, которые нужно пройти до середины, составляют 1/6 всего расстояния до деревни. 2*6=12( вёрст) - всё расстояние 12*1/3=4( версты) - прошёл путник 12-4=8 (вёрст) - осталось Ответ: 8 вёрст

  • Лев Николаевич 
ТолстойЧеловек подобен дроби, числитель есть то, что он есть,...

    11 слайд

    Лев Николаевич
    Толстой
    Человек подобен дроби, числитель есть то, что он есть, а знаменатель - то, что он о себе думает.
    Чем больше числитель, тем больше дробь.

  • Я буду воспевать
Всем существом в поэте
Шестую часть   земли
С названьем крат...

    12 слайд

    Я буду воспевать
    Всем существом в поэте
    Шестую часть земли
    С названьем кратким «Русь»

  • В строительствеВ биологии, географииВ кулинарииВ спортеДРОБИ ВОКРУГ НАС

    13 слайд

    В строительстве
    В биологии, географии
    В кулинарии
    В спорте
    ДРОБИ ВОКРУГ НАС

  • ДРОБИ ВОКРУГ НАС1
3

    14 слайд

    ДРОБИ ВОКРУГ НАС
    1
    3

  • ДРОБИ ВОКРУГ НАС "Флаги"ИндонезияРоссияполовинатретьчетвертьМаврикий

    15 слайд

    ДРОБИ ВОКРУГ НАС
    "Флаги"
    Индонезия
    Россия
    половина
    треть
    четверть
    Маврикий

  • ДРОБИ ВОКРУГ НАС

    16 слайд

    ДРОБИ ВОКРУГ НАС

  • ДРОБИ ВОКРУГ НАС

    17 слайд

    ДРОБИ ВОКРУГ НАС

  • 3
8ДРОБИ ВОКРУГ НАС

    18 слайд

    3
    8
    ДРОБИ ВОКРУГ НАС

  • 3,0,:ДРОБИ ВОКРУГ НАС

    19 слайд

    3,
    0,
    :
    ДРОБИ ВОКРУГ НАС

  • Декабрь Октябрь Январь Февраль МартСентябрьМайИюньИюльАпрельАвгуст Ноябрь1 м...

    20 слайд

    Декабрь
    Октябрь
    Январь
    Февраль
    Март
    Сентябрь
    Май
    Июнь
    Июль
    Апрель
    Август
    Ноябрь
    1 месяц =


    ГОДА

  • ДРОБИ ВОКРУГ НАС

    21 слайд

    ДРОБИ ВОКРУГ НАС

  • В знаменитой книге «1001 ночь» мудрец задаёт юной деве следующую задачу:Одна...

    22 слайд

    В знаменитой книге «1001 ночь» мудрец задаёт юной деве следующую задачу:
    Одна женщина отправилась в сад собирать яблоки. Чтобы выйти из сада, ей нужно было пройти через четыре двери, у каждой из которых стоял стражник. Стражнику у первых дверей женщина отдала половину сорванных ею яблок. Дойдя до второго стражника, женщина отдала ему половину оставшихся. Так же она поступила и с третьим стражником, а когда она поделилась яблоками с четвёртым стражником, у неё осталось 10 яблок. Сколько яблок она собрала в саду?

    Решение:
    I способ:
    1) 1-1/2=1/2(ч) осталась
    2) 1/2-1/4=1/4(ч) осталась
    3) 1/4-1/8=1/8(ч) осталась
    4) 1/8-1/16=1/16(ч) осталась
    1/16 составляет 10 яблок
    5) 10*16=160(яблок)
    IIспособ:
    1)2*2*2*2=16(раз)
    2)10*16=160(яблок)
    III способ:
    1) 10*2=20(яблок)
    2) 20*2=40(яблок)
    3) 40*2=80(яблок)
    4) 80*2=160(яблок)
    Ответ: 160 яблок.

  • Без дробей в нашем мире не обойтись!    Дроби возникли как результат измере...

    23 слайд

    Без дробей в нашем мире
    не обойтись!

    Дроби возникли как результат измерения величин
    Современную запись обыкновенных дробей придумали арабы
    Деление чисел – один из источников возникновения дробей
    Обыкновенные дроби нужны во всех областях науки
    Дроби, действительно, не такие уж и обыкновенные,
    поэтому их нужно изучать

  • ДРОБИ ВОКРУГ НАС 143 666 931  жителей России + 196 720 жителей Крыма = 143 86...

    24 слайд

    ДРОБИ ВОКРУГ НАС
     143 666 931  жителей России + 196 720 жителей Крыма = 143 863 651
    Я
    ВЕЛИКОЙ и ЕДИНОЙ

  • Используемые ресурсыУчебник «Математика 5» под редакцией Виленкина Н.Я. И др....

    25 слайд

    Используемые ресурсы
    Учебник «Математика 5» под редакцией Виленкина Н.Я. И др., М., «Мнемозина», 2017 г.
    Газета «Математика» (приложение к «Первое сентября»), 2015г.
    http://nova.rambler.ru.
    http://poverpoint-ppt.ru/

Краткое описание документа:

Мы представляем проект "Дроби вокруг нас"

"Без знания дробей никто не может признаваться знающим арифметику!"

Цицерон

В этом году мы начали изучать тему "Обыкновенные дроби". Это трудная тема, но в то же время очень интересная. Мне захотелось рассмотреть этот вопрос более основательно: рассмотреть более подробно этапы развития обыкновенных дробей; узнать, где человек встречается с понятием «дробь» в жизни; выяснить необходимость использования математических дробей как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 891 818 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 15.04.2019 777
    • PPTX 8.5 мбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бахарева Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бахарева Ольга Васильевна
    Бахарева Ольга Васильевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 845
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой