Презентация проекта "Два чувства дивно близки нам"

• 1 слайд

  «ДВА ЧУВСТВА ДИВНО БЛИЗКИ НАМ…»
  Пушкин и Марий Эл
  

• 2 слайд

  МОУ «Юбилейная СОШ»
  Авторы проекта:
  Руководитель проекта:
  Смирнова Эльза- обучающаяся 6 класса
  Загайнова Татьяна-
  обучающаяся 6 класса
  Загайнова Татьяна Демидовна-заместитель директора по УВР
  

• 3 слайд

  Вопросы для исследования:
  А как же относились, относятся к творчеству великого поэта марийские писатели, поэты?
  Кто занимался переводами, какие произведения А.С.Пушкина переведены на марийский язык?
  Где можно найти и прочитать произведения русского поэта на марийском языке?
  
  

• 4 слайд

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
  
  Создание дополнительных условий для изучения произведений А.С.Пушкина, переведенных на марийский язык, для изучения марийской литературы;
  стимулирование интереса обучающихся 5,6 классов к изучению национального языка и творчества марийских писателей, поэтов;
  воспитание уважительного отношения к языку, истории, литературе, культуре народов мари.
  
  

• 5 слайд

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
  
  Изучить творчество писателей, поэтов, переводивших произведения А.С.Пушкина на марийский язык .
  Развить интерес детей к изучению национального языка, литературы.
  Посетить национальную библиотеку им.С.Г.Чавайна.
  Привить любовь учащихся школы к родному языку, родной литературе.
  Подготовить презентацию по выбранной теме.
  Организовать выступление участников проекта по своей исследовательской теме перед учащимися школы.
  
  

• 6 слайд

  Гипотеза:
  В.Мухин сказал, что будущие национальные просветители начали "мыслить от Пушкина", они начали "писать от Пушкина". Значит, интерес к творчеству А.С.Пушкина со стороны марийских писателей был огромен. Это дает нам право выдвинуть предположение, что переводов произведений великого русского поэта на марийский язык было немало.
  
  

• 7 слайд

  Методы исследования:
  
  изучение учебной и дополнительной литературы по теме проекта;
  экскурсия в Республиканскую библиотеку им.С.Г.Чавайна;
  анализ и обработка полученных данных,
  поиск информации по теме проекта в Интернете,
  представление полученных данных в форме публикаций, презентаций, таблиц, дидактического материала.
  
  

• 8 слайд

  План реализации проекта:
  

• 9 слайд

  
  вопросы для Мониторинга:
  
  1.Знаете ли вы творчество А.С.Пушкина? Оцените свои знания по 5 бальной шкале.
  2. С творчеством кого из марийских писателей вы знакомы?
  3.Знаете ли вы, кто из марийских писателей переводил произведения А.С.Пушкина? Назовите автора и название произведения.
  4. Читали ли вы произведения А.С.Пушкина на марийском языке?
   
  
  

• 10 слайд

  Результаты мониторинга:
  Опрошено: 53 учащихся 5-11 классов
  1 вопрос: на «5»- 16 уч.; на «4»- 31; на «3»-6;
  2 вопрос: С.Г.Чавайн, Ш.Осып, М.Казаков, С.Вишневский
  3 вопрос: С.Г.Чавайн, Регеж-Горохов, А.Иванова
  4 вопрос: 9 учащихся ответили «да».
  

• 11 слайд

  Результаты исследования:
  Многие произведения А.С.Пушкина были переведены на марийский язык: и драмы, и повести, и рассказы, и сказки, и стихи. Одни и те же произведения переведены несколькими писателями, поэтами.
  Выпущены сборник стихов к 100-летию, к 150-летию со дня гибели А.С.Пушкина.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ!