960172
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация проекта "Экологическое состояние классной комнаты"

Презентация проекта "Экологическое состояние классной комнаты"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Проект: «Экологическое состояние классной комнаты». Исполнители: ученики 2 «...
Проект выполнен в рамках внеурочных занятий «Зеленая планета» по ФГОС. Учащи...
Цель и задачи проекта. Определение экологического климата классной комнаты. З...
Предположим, что температурный режим, освещенность и уровень шума и влажност...
Введение: Данная проблема актуальна для создания условий успешного обучения и...
1. Изучение норм СанПина. 2. Поиск сведений об основных понятиях в Интернете,...
 Оборудование. Работа проводилась с помощью лабораторного оборудования PROlog.
Эксперимент № 1. Определение температуры в классе. Время [Минуты] Температур...
Вывод: Температура в классе соответствует нормам САНПина Среднее значение те...
Изменение температуры при проветривании класса. Замер производился в течение...
Эксперимент № 2. Определение освещенности классной комнаты. Уровни искусствен...
Правильная организация освещения позволяет сохранить нормальную работоспособн...
Эксперимент № 3. Определение уровня шума. Изучив информацию по проблеме «шум»...
Уровень шума в течение исследуемого времени превышает нормы допустимого знач...
Уровень шума на уроке «Литературное чтение». Время замера-30 мин. (через - 1...
Среднее значение - 42,4 dB Уровень шума на уроке «Русский язык». Значение не...
Среднее значение – 54 dB Уровень шума в рекреации во время занятий. Уровень...
Уровень шума во время перемены в рекреации. Среднее значение уровня шума во в...
Памятка для учащихся о вреде школьного шума. Шум и гам стоят за дверью! Разда...
Эксперимент № 4. Измерение влажности воздуха . Относительная влажность находи...
Выпуск бюллетеней, газет, докладов по результатам экспериментов.
Выводы по проекту: Температура в классе находится в пределах допустимой нормы...
Ученики высказали следующие рекомендации по полученным результатам исследован...
Использование продукта в дальнейшем: Социальная значимость проекта. 1 Памятки...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проект: «Экологическое состояние классной комнаты». Исполнители: ученики 2 «
Описание слайда:

Проект: «Экологическое состояние классной комнаты». Исполнители: ученики 2 «А» класса. Ответственные за работу групп: Позднякова Анастасия Сергеев Артем Мачило Екатерина Соцков Сергей. Руководитель проекта: Абрамова Галина Васильевна 2013 год. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25»

2 слайд Проект выполнен в рамках внеурочных занятий «Зеленая планета» по ФГОС. Учащи
Описание слайда:

Проект выполнен в рамках внеурочных занятий «Зеленая планета» по ФГОС. Учащиеся провели подготовительную исследовательскую работу. Собрали теоретический материал по выбранной теме в группах и индивидуально. выполнили творческие работы (презентации, бюллетени, газеты, доклады). Создали памятки для применения в повседневной жизни. Аннотация

3 слайд Цель и задачи проекта. Определение экологического климата классной комнаты. З
Описание слайда:

Цель и задачи проекта. Определение экологического климата классной комнаты. Задачи: Формирование знаний об основных понятиях, используемых в проекте (освещенность, шум, температура, влажность). Умение пользоваться лабораторным оборудованием PROlog. Умение делать выводы по полученным результатам. Разработка памятки для использования в повседневной жизни для сохранения и укрепления здоровья. Цель: 4 2 3 Формирование экологической грамотности учащихся. 1

4 слайд Предположим, что температурный режим, освещенность и уровень шума и влажност
Описание слайда:

Предположим, что температурный режим, освещенность и уровень шума и влажность в классной комнате соответствует нормам САНПина: t = 18 С - 24 С - освещенность над поверхностью парт - 300 lx общая освещенность – 500 lx - уровень шума: для учебных кабинетов 45 dB для коридоров – 60 dB   Гипотеза.

5 слайд Введение: Данная проблема актуальна для создания условий успешного обучения и
Описание слайда:

Введение: Данная проблема актуальна для создания условий успешного обучения и воспитания, сохранения здоровья при пребывании учащимися в школе практически полный день.

6 слайд 1. Изучение норм СанПина. 2. Поиск сведений об основных понятиях в Интернете,
Описание слайда:

1. Изучение норм СанПина. 2. Поиск сведений об основных понятиях в Интернете, справочной литературе. 3. Беседы с взрослыми (учителями, родителями, старшеклассниками). Сбор информации и изучение литературы:

7 слайд  Оборудование. Работа проводилась с помощью лабораторного оборудования PROlog.
Описание слайда:

Оборудование. Работа проводилась с помощью лабораторного оборудования PROlog.

8 слайд Эксперимент № 1. Определение температуры в классе. Время [Минуты] Температур
Описание слайда:

Эксперимент № 1. Определение температуры в классе. Время [Минуты] Температура 1[°C] 0:00,00 22,3 0:10,00 22,4 0:20,00 22,3 0:30,00 22,3 0:40,00 22,3 0:50,00 22,2 1:00,00 22,1

9 слайд Вывод: Температура в классе соответствует нормам САНПина Среднее значение те
Описание слайда:

Вывод: Температура в классе соответствует нормам САНПина Среднее значение температуры составило 22,3 С

10 слайд Изменение температуры при проветривании класса. Замер производился в течение
Описание слайда:

Изменение температуры при проветривании класса. Замер производился в течение 5 минут. Начальная температура – 22,4⁰ За 5 минут температура снизилась до 20,5⁰

11 слайд Эксперимент № 2. Определение освещенности классной комнаты. Уровни искусствен
Описание слайда:

Эксперимент № 2. Определение освещенности классной комнаты. Уровни искусственной освещенности на рабочих плоскостях от системы общего освещения должны быть не менее - 500 лк. На рабочих столах - не менее 300 лк. Если уровень освещенности не соответствует санитарным нормам, то количество и качество заболеваний органов зрения возрастает. Время [Минуты] Свет 1 [lx] 0:00,00 174 0:10,00 164 0:20,00 161 0:30,00 214 0:40,00 214 0:50,00 233 1:00,00 190 1:10,00 129 1:20,00 87 1:30,00 408 1:40,00 463 1:50,00 622 2:00,00 270

12 слайд Правильная организация освещения позволяет сохранить нормальную работоспособн
Описание слайда:

Правильная организация освещения позволяет сохранить нормальную работоспособность учащимся и служит профилактикой утомления органов зрения, через которые ученик воспринимает около 80% информации. Вывод: Среднее значение освещенности в течение исследуемого времени составило 250 lx. Это ниже нормы САНПина.

13 слайд Эксперимент № 3. Определение уровня шума. Изучив информацию по проблеме «шум»
Описание слайда:

Эксперимент № 3. Определение уровня шума. Изучив информацию по проблеме «шум» и «шумовое загрязнение», мы поставили перед собой цель–выявить уровень шумового загрязнения в классе, рекреации и влияние его на работоспособность учащихся.

14 слайд Уровень шума в течение исследуемого времени превышает нормы допустимого знач
Описание слайда:

Уровень шума в течение исследуемого времени превышает нормы допустимого значения. Уровень шума во время внеурочного занятия. Среднее значение уровня шума составило - 51 dB. Время [Минуты] Звук 1 [dB] 0:00,00 59,1 0:10,00 45,9 0:20,00 55,7 0:30,00 50,1 0:40,00 46,1 0:50,00 53,5 1:00,00 49,4 1:10,00 59,0 1:20,00 40,0 1:30,00 47,0 1:40,00 59,0 1:50,00 45,9 2:00,00 54,0

15 слайд Уровень шума на уроке «Литературное чтение». Время замера-30 мин. (через - 1
Описание слайда:

Уровень шума на уроке «Литературное чтение». Время замера-30 мин. (через - 1 мин.) Среднее значение - 42,5dB Значение не превышает допустимой нормы.

16 слайд Среднее значение - 42,4 dB Уровень шума на уроке «Русский язык». Значение не
Описание слайда:

Среднее значение - 42,4 dB Уровень шума на уроке «Русский язык». Значение не превышает допустимой нормы.

17 слайд Среднее значение – 54 dB Уровень шума в рекреации во время занятий. Уровень
Описание слайда:

Среднее значение – 54 dB Уровень шума в рекреации во время занятий. Уровень шума в течение исследуемого времени превышает нормы допустимого значения. Время [Минуты] Звук 1 [dB] 0:00,00 69,1 0:00,10 62,5 0:01,00 67,2 0:10,00 45,9 0:20,00 65,7 0:30,00 54,1 0:40,00 49,1 0:50,00 62,5 1:00,00 52,4 1:10,00 79,0 1:20,00 40,0 1:30,00 50,0 1:40,00 69,0 1:50,00 46,5 2:00,00 63,2

18 слайд Уровень шума во время перемены в рекреации. Среднее значение уровня шума во в
Описание слайда:

Уровень шума во время перемены в рекреации. Среднее значение уровня шума во время перемены в рекреации -79,2 dB Это значение превышает допустимый уровень шума (60 dB). . Время [Минуты] Звук 1 [dB] 0:00,00 69,1 0:00,10 62,5 0:01,00 67,2 0:10,00 85,9 0:20,00 75,7 0:30,00 84,1 0:40,00 99,1 0:50,00 62,5 1:00,00 52,4 1:10,00 79,0 1:20,00 78,0 1:30,00 88,2 1:40,00 99,0 1:50,00 101,5 2:00,00 83,2

19 слайд Памятка для учащихся о вреде школьного шума. Шум и гам стоят за дверью! Разда
Описание слайда:

Памятка для учащихся о вреде школьного шума. Шум и гам стоят за дверью! Раздаются вопли, крик. Нарушая слух здоровый, Детвора на перемене Повышает децибелы! Так вредя себе и всем! Чтоб такого не случилось, Соблюдай закон один: «Не кричите! Не орите! Шум нигде не разводите! Переменки все с друзьями По уму ты проводи И здоровье сохрани!»

20 слайд Эксперимент № 4. Измерение влажности воздуха . Относительная влажность находи
Описание слайда:

Эксперимент № 4. Измерение влажности воздуха . Относительная влажность находится в пределах нормы. Время [Минуты] Барометр 1 [kPa] 0:01,00 98,6 1:00,00 98,7 1:30,00 98,6 2:00,00 98,7 2:30,00 98,6 3:00,00 98,6 3:30,00 98,6 4:00,00 98,6 5:00,00 98,6

21 слайд Выпуск бюллетеней, газет, докладов по результатам экспериментов.
Описание слайда:

Выпуск бюллетеней, газет, докладов по результатам экспериментов.

22 слайд Выводы по проекту: Температура в классе находится в пределах допустимой нормы
Описание слайда:

Выводы по проекту: Температура в классе находится в пределах допустимой нормы (22,3 С). 2. Среднее значение освещенности в течение исследуемого времени составило 250 лк. Это ниже нормы. Уровень шума в течение урока составляет – 48,5 Дб - в пределах нормы, в рекреации , во время перемены превышает нормы допустимого значения и составил – 79,2 dB. 4. Относительная влажность воздуха в классном помещении находится в пределах нормы

23 слайд Ученики высказали следующие рекомендации по полученным результатам исследован
Описание слайда:

Ученики высказали следующие рекомендации по полученным результатам исследований: Чтобы школьникам сохранить и укрепить здоровье необходимо : Для сохранения необходимого уровня температуры необходимо соблюдать режим проветривания. Совмещать на уроке естественное и искусственное освещение. (Заменить старые окна на новые). Вымыть стекла, плафоны светильников. Пользоваться памяткой, составленной учащимися класса, во избежание повышенного уровня шума. 5. Памятку распространить среди учащихся начальной школы.

24 слайд Использование продукта в дальнейшем: Социальная значимость проекта. 1 Памятки
Описание слайда:

Использование продукта в дальнейшем: Социальная значимость проекта. 1 Памятки, рекомендации и результаты экспериментов предлагаем довести до учащихся, родителей и работников школы, использовать в повседневной жизни. 2 В дальнейшем планируется дополнить наработки материалами о сохранении слуха, нервной системы, зрения.

Общая информация

Номер материала: ДБ-139799



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.