Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА "ИГРА И ЭМОЦИИ,ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ДЕТЕЙ."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА "ИГРА И ЭМОЦИИ,ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ДЕТЕЙ."




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
МКДОУ «Центр развития ребенка - детский сад№28 Воспитатель: Каширная Анастаси...
МКДОУ «Центр развития ребенка - детский сад№28 Воспитатель: Каширная Анастаси...
Задачи 1. Создание благоприятных условий для эмоционального комфорта и успешн...
Ожидаемые результаты с учетом целевых ориентиров на этапе завершения дошкольн...
Этапы работы
Мастер - класс Выставки Тренинг Семейные праздники Проектная деятельность Наг...
Проект «Игра и эмоции» Обозначение проблемы, анкетирование Постановка задачи...
Результаты Желание детей посещать детский сад	100% Активная социальная позици...
Вид проекта: практико -ориентированный. Продолжительность: долгосрочный (сент...
Социальное развитие ребёнка дошкольного возраста - процесс, в течение которог...
Предполагаемый результат: •	 Желание общаться со сверстникам и взрослыми •	Ум...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МКДОУ «Центр развития ребенка - детский сад№28 Воспитатель: Каширная Анастаси
Описание слайда:

МКДОУ «Центр развития ребенка - детский сад№28 Воспитатель: Каширная Анастасия Ивановна. г. Михайловск 2015 г. Каширной Анастасии Ивановны, воспитателя МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 28» Шпаковский район, г.Михайловск 2016г Материалы для участия в открытом краевом конкурсе социальных проектов системы дошкольного образования «ОТ ДОБРОТЫ К ДОСТОИНСТВУ»   Тематический блок «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА»   Номинация «Профессиональное достояние»   Авторский практико – ориентированный проект социальной направленности «ИГРА И ЭМОЦИИ, ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИЯ АКТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ДЕТЕЙ»

№ слайда 2 МКДОУ «Центр развития ребенка - детский сад№28 Воспитатель: Каширная Анастаси
Описание слайда:

МКДОУ «Центр развития ребенка - детский сад№28 Воспитатель: Каширная Анастасия Ивановна. г. Михайловск 2015 г. СОПРОВОДИТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО Каширная Анастасия Ивановна – автор практико – ориентированного пректа социальной значимости «Игра и эмоции, их роль в развитии активной социальной позиции детей», 1980 года рождения, работает в должности воспитателя МБДОУ с 2013 года. За время работы проявила себя как активный, целеустремленный педагог, отличающийся высокой требовательностью к себе. Основным направлением в работе педагог считает создание благоприятного психологического климата в детском коллективе для эмоционального развития, развития творческих способностей детей, сохранения и укрепления здоровья, формирования коммуникативных умений и навыков воспитанников. Мероприятия, проводимые воспитателем, позволяют говорить о разнообразии средств и методов ее работы. К любому делу она готовится добросовестно и  ответственно. Каширная А.И. принимает активное участие в общественной жизни детского сада, в организации и проведении мероприятий для воспитанников учреждения. Она артистична, эмоциональна, коммуникабельна. Анастасия Ивановна призер районного этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года 2016». Ее воспитанники стали победителями районного конкурса чтецов «Юный чтец» (2015 г.), районного конкурса детских рисунков «Имею право и обязан» (2015). Активное участие принимают в международных конкурсах рисунков. Каширная А.И. - инициативный педагог, способный взять на себя ответственность в принятии решений по вопросам, находящимся в его компетенции. Она обладает деловыми качествами, требовательна и принципиальна в достижении поставленных целей. В коллективе она пользуется заслуженным авторитетом. Всю свою трудовую деятельность является членом профсоюзной организации. Каширная А.И. проживает по адресу Ставропольский край, Шпаковский район, г. Михайловск, СНИИСХ, д.7, кв.55. Контактный телефон: 89614464597 Рабочий телефон: 8 (86553) 2 32 84

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Задачи 1. Создание благоприятных условий для эмоционального комфорта и успешн
Описание слайда:

Задачи 1. Создание благоприятных условий для эмоционального комфорта и успешной социализации ребенка в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями и склонностями 2.Овладение элементарными нормами и правилами поведения в социуме на основе первичных ценностно- моральных представлений о том, что такое «хорошо» и «что такое плохо». 3. Личностное развитие ребенка, его творческих способностей и инициативы на основе сотрудничества со взрослыми, сверстниками и соответствующих возрасту видах деятельности

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Ожидаемые результаты с учетом целевых ориентиров на этапе завершения дошкольн
Описание слайда:

Ожидаемые результаты с учетом целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования Желание общаться со сверстникам и взрослыми Умение планировать, организовывать и активно взаимодействовать в игре, договариваться, учитывать интересы и чувства других Способность сопереживать неудачам и радоваться успехам другим Умение проявлять свои чувства, разрешать конфликты Достаточно хорошо владеет устной речью, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний Может контролировать свои эмоции, способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения

№ слайда 8 Этапы работы
Описание слайда:

Этапы работы

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Мастер - класс Выставки Тренинг Семейные праздники Проектная деятельность Наг
Описание слайда:

Мастер - класс Выставки Тренинг Семейные праздники Проектная деятельность Наглядно – информационное направление Конференция Совместные мероприятия Анкетирование Формы взаимодействия с семьей

№ слайда 12 Проект «Игра и эмоции» Обозначение проблемы, анкетирование Постановка задачи
Описание слайда:

Проект «Игра и эмоции» Обозначение проблемы, анкетирование Постановка задачи Подготовка материально – технических ресурсов, интеграция Сценарий работы Ожидаемые результаты Практический этап Презентационный этап Контрольный этап Совместное мероприятие участников образовательных отношений

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Результаты Желание детей посещать детский сад	100% Активная социальная позици
Описание слайда:

Результаты Желание детей посещать детский сад 100% Активная социальная позиция детей 64% Умение самостоятельно организовывать игру, находить участников в совместной деятельности 96% Посещаемость 91% Отсутствие конфликтных ситуаций Удовлетворенность родителей 100%

№ слайда 15 Вид проекта: практико -ориентированный. Продолжительность: долгосрочный (сент
Описание слайда:

Вид проекта: практико -ориентированный. Продолжительность: долгосрочный (сентябрь-апрель). Проблема: эмоциональные нарушения в поведении детей. Эти нарушения проявляются в виде неустойчивого настроения ребёнка (агрессивное, возбудимое или депрессивное настроение), в виде особенностей характера (раздражительный, гневный, угодливый), неумение детей адекватно проявлять собственные эмоции, учитывать эмоции окружающих и реагировать на них. Актуальность: Одним из показателей полноценного и правильного развития дошкольника является умение взаимодействовать со сверстниками и старшими Общительность, умение контактировать с окружающими людьми необходимая составляющая самореализации человека, его успешности в различных видах деятельности, расположенности и любви к нему окружающих людей. Формирование этой способности важное условие нормального психологического развития ребенка. В детском саду встречаются малыши с нарушениями в общении, с повышенной застенчивостью, тревожностью, агрессивностью, гиперактивностью, неуверенность в себе. Эмоциональные трудности, отклонения могут приводить к частым конфликтам, мешают развертыванию деятельности, препятствуют общению ребенка с окружающими. Эти данные говорят о важности и необходимости проведения работы по социально-коммуникативному развитию детей в дошкольном образовательном учреждении. Социальный опыт приобретается ребенком в общении и в совместной деятельности с другими людьми. Социально-коммуникативное развитие детей по-настоящему может осуществляться лишь в контакте со взрослыми. С поступлением ребенка в детский сад начинается новый этап в его социальном развитии. Особое значение для развития личности ребенка имеет установление теплых, ласковых отношений с воспитателем, поэтому я старалась создать позитивный эмоционально-психологический климат в группе с помощью приятных детских песен, ярких интересных игрушек. Если ребёнка понимают и принимают, он легче преодолевает свои внутренние конфликты и становится способным к личностному росту.

№ слайда 16 Социальное развитие ребёнка дошкольного возраста - процесс, в течение которог
Описание слайда:

Социальное развитие ребёнка дошкольного возраста - процесс, в течение которого ребенок усваивает ценности, традиции своего народа, культуру общества, в котором ему предстоит жить. Этот опыт представлен в структуре личности неповторимым сочетанием находящихся в тесной взаимозависимости четырех компонентов: социальные навыки, специфические знания, социальные качества, ролевое поведение. Согласно ФГОС дошкольного образования «Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе». Цель проекта: развитие эмоциональной сферы детей, умение понимать своё эмоциональное состояние, распознавать чувства других людей, на развитие у детей способности к эмоциональной регуляции собственного поведения, произвольности посредством игр и игровых упражнений. Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач: 1.Формирование положительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой и большой родины. 2. Формирование основ собственной безопасности и безопасности окружающего мира «в быту, социуме, природе». 3. Овладение элементарными общепринятыми нормами и правилами поведения в социуме на основе первичных ценностно - моральных представлений о том, «что такое хорошо и что такое плохо». 4. Развитие эмоционально – ценностного восприятия произведения искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы. Реализация задач основывается на принципах развивающего обучения, интеграции, преемственности, творчества, региональности и культуросообразности.

№ слайда 17 Предполагаемый результат: •	 Желание общаться со сверстникам и взрослыми •	Ум
Описание слайда:

Предполагаемый результат: • Желание общаться со сверстникам и взрослыми • Умение планировать, организовывать и активно взаимодействовать в игре, договариваться, учитывать интересы и чувства других • Способность сопереживать неудачам и радоваться успехам другим • Умение проявлять свои чувства, разрешать конфликты • Достаточно хорошее владение устной речью, умение использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний • Умение контролировать свои эмоции, способность к волевым усилиям, умение следовать социальным нормам поведения Предполагаемый результат проекта для родителей: * Повышение знаний для обеспечения успешного развития детей. * Получение консультаций по вопросам социально – коммуникативного развития детей * Укрепление связей между детским садом и семьёй. *Изменение позиции родителей в вопросах социализации детей Возможности проекта для воспитателей: * Повышение знаний по формированию игровых умений у детей старшего дошкольного возраста. * Формирование положительное отношение к игре * Укрепление связи с родителями. * Разработка картотеки различных игр.

№ слайда 18
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-401739
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>