Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация проекта "Игры и игрушки, в которые играли наши бабушки и дедушки"

Презентация проекта "Игры и игрушки, в которые играли наши бабушки и дедушки"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Игры и игрушки, в которые играли наши бабушки и дедушки.Выполнила ученица
4 «...

    1 слайд

    Игры и игрушки, в которые играли наши бабушки и дедушки.
    Выполнила ученица
    4 «Б» класса школы № 26
    Садохина Валерия
    Руководитель:
    Анастасова В,Н,

  • ВведениеЦель моего проекта: Подробно изучить игры наших дедушек и бабушек, ср...

    2 слайд

    Введение
    Цель моего проекта: Подробно изучить игры наших дедушек и бабушек, сравнить их игры с нашими.
    Задачи:
    1. Познакомиться с историей игр и игрушек.
    2.По мере возможности, воссоздать одну из игрушек.
    3. Оформить отобранный материал.

  • «История»Моя бабушка Люба, из Волгограда.  В детстве, она жила в деревне «Оси...

    3 слайд

    «История»
    Моя бабушка Люба, из Волгограда. В детстве, она жила в деревне «Осинов лог» которая находится в Волгоградской области. Затем, она переехала в город Волжский. В семье их было семеро: два брата Геннадий и Александр и пять сестёр Любовь, Надежда, Вера, Татьяна и Лидия. Её родителей звали: мама Варлан Августина Фоминична, папа Варлан Иван Семёнович.

  • «Что такое игра?»«Игра — вид культурной деятельности человека, направленной н...

    4 слайд

    «Что такое игра?»
    «Игра — вид культурной деятельности человека, направленной на удовлетворение потребностей в развлечении, удовольствии, снятия напряжения, а также на развитие определенных навыков и умений». Энциклопедический словарь. (см. приложение 1.)

  • «Краски» Участники игры выбирают продавца и двух покупателей. Остальные игрок...

    5 слайд

    «Краски»
     Участники игры выбирают продавца и двух покупателей. Остальные игроки придумывают себе цвет и тихо называют его продавцу. После этого продавец приглашает одного из покупателей. Покупатель стучит в дверь: 
    – Тук, тук! 
    – Кто там? 
    – Покупатель. 
    – Зачем пришёл? 
    – За краской. 
    – За какой? 
    – За голубой. 
    Если голубой краски нет, продавец говорит: «Иди по голубой дорожке, найди голубые сапожки, поноси, да назад принеси!». Если же покупатель угадал цвет краски, то забирает её себе. Приходит второй покупатель, и разговор с продавцом повторяется. Так покупатели по очереди подходят и выбирают краски. Выигрывает покупатель, купивший больше красок. Он становится продавцом.

  • «Кошки-мышки» А у дедушки любимой игрой была «Кошки-мышки». Все играющие вста...

    6 слайд

    «Кошки-мышки»
     А у дедушки любимой игрой была «Кошки-мышки». Все играющие вставали в один большой круг. Выбирали «кошку» и «мышку». «Кошка» находилась за кругом, а «мышка» внутри круга. «Кошка» должна была ухитриться и попасть в круг поймать «мышку», а тот кто впустил «кошку» становился «водящим». (см. приложение 2.)

  • «Жмурки»У бабушки была любимая игра «Жмурки» и играли в нее так: одной из дев...

    7 слайд

    «Жмурки»
    У бабушки была любимая игра «Жмурки» и играли в нее так: одной из девочек завязывали глаза, крутили три раза, потом все разбегались в разные стороны, и та девочка должна была поймать одного из играющих. Если она угадывала по имени пойманного, то он становился «водящим». (см. приложение 3.)

  • «Классики»На асфальте мелом расчерчивается квадрат, разбитый на «классы» (т....

    8 слайд

    «Классики»
    На асфальте мелом расчерчивается квадрат, разбитый на «классы» (т. е. квадраты), которые нумеруются от 1 до 10. Задача играющих пропрыгать на одной ноге (или двух, в зависимости от порядка) по «классам» начиная с первого и до конца, ни разу не сбившись. (см. приложение 4.)

  • «Игры в слова» А вот интересно: какие игры были у бабушки и дедушки? Оказывае...

    9 слайд

    «Игры в слова»
     А вот интересно: какие игры были у бабушки и дедушки? Оказывается, такие же как и у нас! «Съедобное – несъедобное», «Испорченный телефон» или «Глухие телефончики». (см. приложение 5.)

  • «Кольцо-колечко» Все рядком сидели на лавочке, сложив ладони перед собой лодо...

    10 слайд

    «Кольцо-колечко»
     Все рядком сидели на лавочке, сложив ладони перед собой лодочкой. Водящий обходил всех, точно так же сложив ладони, только у него в них был спрятан маленький предмет – колечко или ещё что-нибудь. Этот предмет тайно клали в «лодочку» одного из сидящих. Потом водящий отходил и говорил: «Кольцо-колечко, выйди на крылечко!» Другие должны были догадаться, кому положили колечко, и не дать ему встать. Тот, кому удавалось встать со скамейки, становился водящим. (см. приложение 6.)

  • «Дочки-матери»В эти игры девочки  играли. Кукол ни у кого не было, поэтому их...

    11 слайд

    «Дочки-матери»
    В эти игры девочки  играли. Кукол ни у кого не было, поэтому их делали сами. Наматывали тряпки в виде валика, рисовали лицо углем, из початка кукурузы делали волосы и так играли. (см. приложение 7.)

  • «Войнушка» «Войнушка» (или в пиратов). Сами делали сабли из досок, бегали с п...

    12 слайд

    «Войнушка»
     «Войнушка» (или в пиратов). Сами делали сабли из досок, бегали с палками, как с автоматами. Находили подходящие сучки и вырезали рогатки.
    Мой дедушка любил играть со своими друзьями в «Мушкетёров». Делали из палок шпаги и сражались. (см. приложение 8.) 

  • «Машинки»У дедушки была деревянная машина и кубики. И хотя игрушки не всегда...

    13 слайд

    «Машинки»
    У дедушки была деревянная машина и кубики. И хотя игрушки не всегда были красивыми, дедушка с бабушкой их очень любили». (см. приложение 9.)

  • «Игрушки»Игру́шка — предмет, предназначенный для игры. Игрушка помогает ребён...

    14 слайд

    «Игрушки»
    Игру́шка — предмет, предназначенный для игры. Игрушка помогает ребёнку познавать окружающий мир, приучает его к целенаправленной, осмысленной деятельности, способствует развитию мышления, памяти, речи.

  • «Соломенные игрушки» Пучок соломы, перевязанный жгутом, издревле служил основ...

    15 слайд

    «Соломенные игрушки»
     Пучок соломы, перевязанный жгутом, издревле служил основой традиционных крестьянских игрушек. По всей вероятности, первые соломенные игрушки родились как бы прямо в поле в страду, когда крестьянки часто вынуждены были брать с собой малых детей. Разумеется, оставшись без присмотра, они капризничали. И, быть может, как - то, чтобы унять дитя, крестьянка и сделала примитивную куклу из первого, что попало в руки, - из соломенного жгута (свясла), применяемого для перевязки снопов. Сложенный пополам жгут отдаленно напоминал голову, а расходящиеся внизу веером соломины - платье или сарафан. Затем фигурка куклы стала постепенно усложняться. (см. приложение 10.)

  • «Погремушки»Как и сегодня, самой первой игрушкой детей древности была погрему...

    16 слайд

    «Погремушки»
    Как и сегодня, самой первой игрушкой детей древности была погремушка. Постукивая ими, матери, и отцы напевали колыбельные песни. Кроме того, от первобытных времён сохранилось поверье, что трещотка своим шумом отгоняет злых духов и тем самым оберегают ребёнка. (см. приложение 11.)

  • «Куклы-обереги»Первыми куклами на Руси были куклы-обереги. Славяне верили, чт...

    17 слайд

    «Куклы-обереги»
    Первыми куклами на Руси были куклы-обереги. Славяне верили, что они способны защитить людей от болезней и злых сил, поэтому обереговые куклы стояли на самом видном месте в каждом доме. Но обереговые куклы так и не стали национальной игрушкой, зато передали некоторые свои черты тряпичной кукле. (см. приложение 12.)

  • «Тряпичные игрушки»Матерчатая кукла - простейшее изображение женской фигуры....

    18 слайд

    «Тряпичные игрушки»
    Матерчатая кукла - простейшее изображение женской фигуры. Кусок тканины, свернутый в "скалку", тщательно обтянутое льняной белой тряпицей лицо, груди из ровных, туго набитых шариков, волосяная коса с вплетенной в нее лентой и наряд из пестрых лоскутов. Первую куклу для девочки обязательно должна была сделать мама, а в 7-8 лет девочки и сами начинали делать кукол для своих младших братишек и сестренок.
    С 7-8 лет дети начинали помогать родителям по дому и в поле, но с куклами не расставались, всюду брали их с собой. Особенно нарядные куклы могли переходить из поколения в поколение, передаваясь от матери к дочери. Куклы были не только девичьей забавой. Играли до 7-8 лет все дети, пока они ходили в рубахах. Но лишь мальчики начинали носить порты, а девочки юбку, их игровые роли и сами игры строго разделялись.
    Дом без игрушек считался бездуховным. Есть такая примета: когда дети много и усердно играют, в семье будет прибыль, если небрежно обращаются с игрушками, быть в доме беде. Ребенок без игрушки вырастает пустым и жестоким. (см. приложение 13.)

  • «Деревянные игрушки»Деревянные игрушки на Руси были не менее популярны. Не ну...

    19 слайд

    «Деревянные игрушки»
    Деревянные игрушки на Руси были не менее популярны. Не нужно было быть резчиком по дереву, чтобы изготовить из куска мягкой древесины небольшую фигурку, с которой дети будут с удовольствием играть.
    Забавные игрушки, известные на Руси с незапамятных времен, стали основным народным промыслом.
    Народный промысел зародился под влиянием Троице-Сергиева монастыря - одного из крупнейших центров художественных ремесел Московской Руси еще 350 лет назад. Традиционная богородская игрушка - это неокрашенные фигурки людей, животных и птиц из липы, композиции из жизни русского крестьянина. (см. приложение 14.)

  • «Подвижные игрушки»

Очень скоро деревянные игрушки стали делать подвижными,...

    20 слайд

    «Подвижные игрушки»


    Очень скоро деревянные игрушки стали делать подвижными, и появились кузнецы, по очереди бьющие молотом по наковальне, мужики, колющие дрова, курочки, клюющие зерна, фигурки зверей с двигающимися головами и лапами. (см. приложение 15.)

  • «Матрёшка»По давней традиции о популярных игрушках слагают легенды. В этом от...

    21 слайд

    «Матрёшка»
    По давней традиции о популярных игрушках слагают легенды. В этом отношении матрешка не исключение. Рассказывают, что в конце 19 века в семью Мамонтовых - известных русских промышленников и меценатов - то ли из Парижа, то ли с острова Хонсю кто-то привез японскую точёную фигурку буддистского святого Фукуруджи, которая оказалась с "сюрпризом", - она разымалась на две части. Внутри неё была спрятана другая, поменьше, которая также состояла из двух половинок... Всего таких куколок насчитывалось пять.
    Предполагалось, что именно это и натолкнуло на создание русскими мастерами нашей матрешки. Матрешка - от имени Матрена. (см. приложение 16.)

  • «ГЛиНЯнЫЕ ИГРУШКИ»Глиняные фигурки лепили ещё до изобретения гончарного круга...

    22 слайд

    «ГЛиНЯнЫЕ ИГРУШКИ»
    Глиняные фигурки лепили ещё до изобретения гончарного круга. Первоначально они служили талисманами, способными задобрить духов, помогающих человеку. Небольшие раскрашенные фигурки из обожжённой глины понравились детям и со временем превратились в народный промысел. В каждой местности изготавливали разные игрушки: для одних была характерна роспись яркими красками, другие оставались почти не закрашенными, третьи представляли собой свистульки, а четвёртые – погремушки. (см. приложение 17.)

  • «Практическая часть»Мне понадобилось:
Белая ткань лён,
Ножницы,
Цветная т...

    23 слайд

    «Практическая часть»
    Мне понадобилось:
    Белая ткань лён,
    Ножницы,
    Цветная ткань для декораций,
    Красные нитки и белые нитки.
    Первую куклу я сделала как оберег. Она так и называется кукла-оберег.

  • Для начала я сделала эскиз игрушки(см. приложение 18.).

    24 слайд

    Для начала я сделала эскиз игрушки
    (см. приложение 18.).

  • Вырезала все заготовки и скрутила их (см. приложение 19.).

    25 слайд

    Вырезала все заготовки и скрутила их (см. приложение 19.).

  • Я скрутила тело куклы в трубочку, и закрепила красной нитью (см. приложение 2...

    26 слайд

    Я скрутила тело куклы в трубочку, и закрепила красной нитью (см. приложение 20.).

  • Я взяла квадрат, и также скрутила его. Это будут руки (см. приложение 21.).

    27 слайд

    Я взяла квадрат, и также скрутила его. Это будут руки (см. приложение 21.).

  • Я собрала фигуру куклы и закрепила её нитью (см. приложение 22.).

    28 слайд

    Я собрала фигуру куклы и закрепила её нитью (см. приложение 22.).

  • Из цветной ткани, я сделала одежду ей, то есть просто обмотала её тканью (см....

    29 слайд

    Из цветной ткани, я сделала одежду ей, то есть просто обмотала её тканью (см. приложение 23.).

  • Если честно, я думала это будет сложно! Но оказалось совсем и не трудно. Меня...

    30 слайд

    Если честно, я думала это будет сложно! Но оказалось совсем и не трудно. Меня увлёк процесс создавания куклы, и я начала их делать. У меня получилась семья из кукол. Мы используем их как оберег, а младшая сестра Даша начала с ними играть!

  •     Вот такие куклы у меня получились:

    31 слайд

    Вот такие куклы у меня получились:

  • Вывод: История игрушки уходит своими корнями в далёкое прошлое, так как она с...

    32 слайд

    Вывод:
    История игрушки уходит своими корнями в далёкое прошлое, так как она связана не только с развитием игрушек, но и с развитием науки и техники. Опыт, накопленный многими поколениями мастеров при конструировании и постройке всевозможных заводных игрушек, помог разработать и проверить на практике основные принципы и технические средства машиностроение и автоматики. Наверняка в будущем игрушки, значительно «поумнеют». Через год – другой знакомые всем с детства плюшевые мишки, куклы и солдатики будут взаимодействовать с компьютерами, и учиться играть в новые игры, подобранные специально для каждого ребёнка. В конце концов, не исключено, что дело дойдёт до того, что игрушки обретут искусственный интеллект и станут надёжными нянями маленьким детям. Всё вполне возможно, так как история игрушек началась очень давно и развивалась и продолжает развиваться бурными темпами в наше время.
    Однозначно только одно: игрушка во все исторические эпохи была связана с игрой, с помощью которой у ребёнка формируются ум, физические и нравственные качества. Благодаря играм дети учатся доверять самим себе и всем людям, распознавать, что следует принять, а что отвергнуть в окружающем мире.

  • Список источников информации:Я познаю мир: Детская энциклопедия: Культура. –...

    33 слайд

    Список источников информации:
    Я познаю мир: Детская энциклопедия: Культура. – М.: АСТ-ЛТД», 1998.
     Аркин Е. А. Из истории игрушки // Дошкольное воспитание, 1995, № 3. – 815 с.
    Игрушка в жизни ребенка / под ред. Коссаковской Е. А. – М.: Просвещение, 1980.

  • Приложение №1«Подвижные игры»

    34 слайд

    Приложение №1
    «Подвижные игры»

  • Приложение №2«Кошки-мышки»

    35 слайд

    Приложение №2
    «Кошки-мышки»

  • Приложение №3«ЖМУРКИ»

    36 слайд

    Приложение №3
    «ЖМУРКИ»

  • Приложение №4«Классики»

    37 слайд

    Приложение №4
    «Классики»

  • Приложение №5«Игры в слова»

    38 слайд

    Приложение №5
    «Игры в слова»

  • Приложение №6«Кольцо-колечко»

    39 слайд

    Приложение №6
    «Кольцо-колечко»

  • Приложение №7«Дочки-матери»

    40 слайд

    Приложение №7
    «Дочки-матери»

  • Приложение №8«Войнушка»

    41 слайд

    Приложение №8
    «Войнушка»

  • Приложение №9«Машинки»

    42 слайд

    Приложение №9
    «Машинки»

  • Приложение №10«Соломенные игрушки»

    43 слайд

    Приложение №10
    «Соломенные игрушки»

  • Приложение №11«Погремушка»

    44 слайд

    Приложение №11
    «Погремушка»

  • Приложение №12«Куклы-обереги»

    45 слайд

    Приложение №12
    «Куклы-обереги»

  • Приложение №13«Тряпичные игрушки»

    46 слайд

    Приложение №13
    «Тряпичные игрушки»

  • Приложение №14«Деревянные игрушки»

    47 слайд

    Приложение №14
    «Деревянные игрушки»

  • Приложение №15«Двигательные игрушки»

    48 слайд

    Приложение №15
    «Двигательные игрушки»

  • Приложение №16«Глиняные игрушки»

    49 слайд

    Приложение №16
    «Глиняные игрушки»

  • Приложение №16«Подвижные игрушки»

    50 слайд

    Приложение №16
    «Подвижные игрушки»

  • Приложение №17«Матрёшка»

    51 слайд

    Приложение №17
    «Матрёшка»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 696 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2019 1701
    • PPTX 2.5 мбайт
    • 33 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Анастасова Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5089
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой