Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация проекта "Инновационный поект"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация проекта "Инновационный поект"

библиотека
материалов
Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающи...
Цели Создание модели социализации детей с тяжёлыми нарушениями речи через инт...
Сроки реализации проекта (2015-2017 гг.) Подготовительный этап 2015 год Инфор...
Критерии и показатели оценки результативности и эффективности проекта Критери...
Формирование полноценной речевой коммуникации обучающихся с нарушениями речи...
Актуальность темы: на современном этапе развития образования в условиях подго...
Практическая значимость проекта несомненна: она направлена на создание комфо...
Система взаимодействия в рамках проекта Главное управление по Образованию и д...
Система образовательной деятельности, которая включает в себя не только уроки...
Система социального партнёрства (общественные организации, организации допол...
Расширение социальных контактов обучающихся (участие в соревнованиях, конкур...
Пакет документов по деятельности в рамках реализации инновационного проекта:...
Расширение социального партнёрства Трансляция опыта, полученного в ходе реали...
Спасибо за внимание!
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающи
Описание слайда:

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 4» г. Барнаул, ул. Малахова, 20, тел.336-796, 337-687, int4s@mail.ru  Инновационный проект Модель социализации детей с тяжёлыми нарушениями речи через интеграцию учебной и внеурочной деятельности в условиях подготовки к введению ФГОС ОВЗ Руководитель проекта Ульянова Галина Васильевна, учитель-логопед Тьюторы Беляева Ольга Егоровна, заместитель директора по УВР Балдина Анна Николаевна, заместитель директора по ВР Проектная группа Юкляевская Наталья Олеговна, социальный педагог Медведева Наталья Геннадьевна, руководитель МО начальных классов

№ слайда 2 Цели Создание модели социализации детей с тяжёлыми нарушениями речи через инт
Описание слайда:

Цели Создание модели социализации детей с тяжёлыми нарушениями речи через интеграцию учебной и внеурочной деятельности. Разработка консультативно-методического обеспечения для повышения профессиональной компетентности педагогов ОО через организацию работы площадки методического сопровождения, консультационного пункта, проведение мастер-классов, дней открытых дверей, конференций и семинаров по вопросам организации учебной и внеурочной деятельности детей с тяжёлыми нарушениями речи. Задачи проекта Создание условий для расширения сферы деятельности детей с тяжёлыми нарушениями речи через организацию социального партнёрства и развитие системы дополнительного образования Описание опыта работы в рамках проекта в виде модели социализации детей с тяжёлыми нарушениями речи Разработка и утверждение пакета документов, регламентирующих реализацию созданной модели социализации Оптимизация имеющихся и создание новых материально-технических, программно-методических и кадровых ресурсов в процессе работы по реализации проекта Цели и задачи проекта

№ слайда 3 Сроки реализации проекта (2015-2017 гг.) Подготовительный этап 2015 год Инфор
Описание слайда:

Сроки реализации проекта (2015-2017 гг.) Подготовительный этап 2015 год Информирование о включении школы в инновационный проект Оценка степени актуальности проекта Созданиетворческой группы педагогов дляреализации проекта Формирование обновлённой обоснованной нормативно-правовой базы Результат:высокий уровень подготовки педагогов, сформированность понятийного аппарата по теме планируемого проекта,разработанная модель социализации учащихся в условияхшколы, план реализации проекта Основной этап 2016 год Реализацияпроекта Диагностика уровня социализации обучающихся Создание учебно-воспитательной среды, способствующей полноценной социализации обучающихся через систему урочных и внеурочных мероприятий Мониторинг деятельностиобъединенийдоп.образования,кружков; результатовсоциального партнёрства Результат:подготовленный ученический коллектив, с высоким уровнем сформированности навыков жизнестойкости и готовый к успешной социализации;устойчивые образовательные результаты обучающихся, накопленный опыт, методические продукты, печатные издания Рефлексивный этап 2017 год Обобщение результатов деятельности  Проведение мастер-классов, круглых столовв рамкахсеминаров, конференций по диссеминацииопыта, определение перспектив Результат:Банк методических продуктов по теме проекта для всех участников образовательных отношений

№ слайда 4 Критерии и показатели оценки результативности и эффективности проекта Критери
Описание слайда:

Критерии и показатели оценки результативности и эффективности проекта Критерии и показатели оценки результативности и эффективностипроекта  Единица измерения 2014г. Прогноз/ факт 2015г.Прогноз/ факт 2016г. 2017г Количество учреждений дополнительного образования, вовлеченных во взаимодействие со школой с целью социализации учащихся   единиц 0/2  2/3 3  5 Количество мероприятий, проведенных совместнос учреждениями дополнительного образования, культуры, общественными организациями   единиц 78/80  90/92 95  98 Доля учащихся образовательного учреждения, победителей, призеров муниципальных, региональных конкурсов % (от общего количества участников) 15/18 20/23 25 28 Доля учащихся, поступивших в учреждения начального профессионального образования  % (от общего количества выпускников) 80 85 90 92 Доля учащихся, трудоустроенных после окончания школы %(от общего количества выпускников 20 15 10 8 Количество проведенных внеурочных мероприятий единиц 104 112 120 125 Уровень материально-технического обеспечения образовательного учреждения технологическим оборудованием для уроков и организации дополнительного образования  % 80 85 90 95

№ слайда 5 Формирование полноценной речевой коммуникации обучающихся с нарушениями речи
Описание слайда:

Формирование полноценной речевой коммуникации обучающихся с нарушениями речи как основы для создания системы социальных связей, способствующей полной реабилитации, решению вопросов будущего жизнеустройства, ранней профессиональной ориентации обучающихся через интеграцию учебной и внеурочной деятельности. Воспитание умения строить социальные связи через систему специально разработанных мероприятий, направленных на включение обучающихся в социокультурную практику посредством участия в различного уровня конкурсных образовательных мероприятиях и внеурочных программах; а также в профориентационные беседы, встречи с представителями разных профессий, диагностику в профориентационном центре; социальные пробы (инициативное участие ребенка в социальных акциях, организованных взрослыми); социально-образовательные проекты; коллективное творческое дело; сюжетно-ролевые продуктивные игры («Город мастеров», «Фабрика»), поисково-исследовательская работа в архивах (семейных, школьных) и музейных фондах, встречи с ветеранами, уроки мужества, просмотр фильмов патриотической направленности, тематические сборы, творческие конкурсы (песни, рисунка, фотографии и др.), выставки поделок и детского творчества; трудовые десанты, субботники, военно–спортивные праздники («Зарница», «Юный спасатель»), волонтёрская деятельность, шефство. Сущность инновационного опыта

№ слайда 6 Актуальность темы: на современном этапе развития образования в условиях подго
Описание слайда:

Актуальность темы: на современном этапе развития образования в условиях подготовки к введению ФГОС ОВЗ и законодательно закреплённого инклюзивного образования для каждого педагога предметом особой профессиональной заботы определена задача: успешная социализация личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья, развитие его творческих способностей, интересов, расширение его культурного кругозора, обогащение сферы его межличностного и внутригруппового взаимодействия, поддержка профессиональных устремлений воспитанника. Новизна: изменение традиционного подхода к образовательному процессу как к процессу вооружения знаниями и смещение акцента в сторону интеграции учебной и воспитательной деятельности, осуществление целостного подхода к моделированию процесса социализации обучающихся в новых образовательных условиях с внедрением новых методов, технологий обучения и воспитания. Актуальность и новизна проекта

№ слайда 7 Практическая значимость проекта несомненна: она направлена на создание комфо
Описание слайда:

Практическая значимость проекта несомненна: она направлена на создание комфортной образовательной среды для детей с тяжёлыми нарушениями речи на базе школы, на развитие навыков социального общения через системы дополнительного образования и широкого социального партнёрства. Для педагогов это приобретение нового опыта и признание своей роли в формировании у обучающихся умения строить социальные связи и отношения В результате реализации проекта будут описаны в виде модели связи с партнёрами, напрямую направленные на достижение цели проекта Полученная модель может быть предложена для практического использования основным потребителям результатов реализации проекта: руководителям образовательных учреждений, социальным педагогам, педагогам-психологам, учителям-логопедам, учителям общеобразовательных школ, родителям. Значимость инновационного опыта для партнёров и реальных потребителей результатов проекта

№ слайда 8 Система взаимодействия в рамках проекта Главное управление по Образованию и д
Описание слайда:

Система взаимодействия в рамках проекта Главное управление по Образованию и делам молодёжи УФНС Всероссийское общество «Динамо» АКИПКРО, АлтГПУ Станция юных техников Краевая станция детско-юношеского туризма Музеи города Библиотека им. Чуковского КГБОУ «Барнаульская ОШИ № 4» Центр по профориентации

№ слайда 9 Система образовательной деятельности, которая включает в себя не только уроки
Описание слайда:

Система образовательной деятельности, которая включает в себя не только уроки, но и внеурочную деятельность Промежуточные результаты внедрения инновационного опыта

№ слайда 10 Система социального партнёрства (общественные организации, организации допол
Описание слайда:

Система социального партнёрства (общественные организации, организации дополнительного образования, культуры – соучастники образовательного процесса)

№ слайда 11 Расширение социальных контактов обучающихся (участие в соревнованиях, конкур
Описание слайда:

Расширение социальных контактов обучающихся (участие в соревнованиях, конкурсах и других мероприятиях разного уровня)

№ слайда 12 Пакет документов по деятельности в рамках реализации инновационного проекта:
Описание слайда:

Пакет документов по деятельности в рамках реализации инновационного проекта: Положение об инновационном проекте, Положение о консультационном пункте, Положение о площадке методического сопровождения, Программа социализации. Подготовленные публикации: «Из опыта деятельности педагогического коллектива Краевого государственного бюджетного общеобразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 4» по реализации инновационного проекта «Модель социализации детей с тяжёлыми нарушениями речи через интеграцию учебной и внеурочной деятельности в условиях подготовки к введению ФГОС ОВЗ» », «Инновационная деятельность педагогов начальных классов в урочной и внеурочной деятельности», «Инновации в системе воспитательной работы», статьи о работе школьного радиоклуба (Информационный Канал "ГОРОД« (http://www.youtube.com/watch?v=ocj2qXrQbvE), Портал "Вечерний Барнаул« (http://info-vb.ru/news/2013/10/28/vb-v-barnaulskoi-shkole-internate-otkrylsya-radioklub-kontur), Портал "ИнфоДом-Алтай" (http://www.infohome-altai.ru/node/5346), Информационный портал НКО Алтайского края (http://nko22.ru/news/segodnya-v-kraevoy-stolitse-otkroyut-rad Разработки мероприятий, фотоотчёты, фоторепортажи. Все материалы размещены на сайте образовательного учреждения по адресу: http://school-tnr.edu22.info/deyatelnost-organizacii/vospitatelnaya-deyatelnost Продукты, отражающие инновационный опыт

№ слайда 13 Расширение социального партнёрства Трансляция опыта, полученного в ходе реали
Описание слайда:

Расширение социального партнёрства Трансляция опыта, полученного в ходе реализации проекта, через проведение конференций, мастер-классов, круглых столов, подготовку и размещение публикаций, организацию сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями по теме проекта. Внесение изменений в учебные планы, рабочие программы и иные организационно-методические материалы в соответствии с наработанными практиками. Ближайшие перспективы

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров108
Номер материала ДБ-060870
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх