Презентация проекта "интеллект кошек"

• 1 слайд

  Информационно -исследовательский проект
  
  «Интеллект кошки"
  Выполнил: ученик 4 класса
  МБОУ «Катандинская СОШ»
  имени Героя Советского Союза
  П.Н. Наговицина
  БУНЬКОВ ЕГОР
  Руководитель: Бунькова Н.И.
  

• 2 слайд

  Актуальность проекта.
  В наше время, когда люди мало общаются с животными, а свободное время занимает телевизор, компьютер и прочие достижения технического прогресса, очень важно научиться любить животных, заботиться о них, уметь общаться с ними.
  Если понаблюдать за поступками животных, за их поведением, можно понять отношение животного к хозяину, и наоборот.
  

• 3 слайд

  
  
  Гипотеза: я предполагаю, что кошка более интеллектуальна, чем больше она общается с хозяином.
  
  
  
  Цель исследования: Выяснить какими интеллектуальными способностями обладают мои кошки.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  .
  Задачи:
  Изучить и проанализировать литературу, тесты по данной проблеме.
  
  Определить и оценить интеллектуальные способности кошек.
  
  Предложить тесты одноклассникам для исследования интеллектуальных способностей их питомцев.
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  .
  Объект исследования – мои домашние кошки.
  Методы исследования:
  1. Сбор информации о кошках из книг, журналов, Интернет-ресурсов.
  2. Беседа со взрослыми и опрос одноклассников.
  3. Проведение экспериментов.
  

• 6 слайд

  Сбор информации по теме
  

• 7 слайд

  Интеллект
  - это есть способность собирать и сохранять в памяти поступающую информацию и затем использовать её в своих интересах.
  
  

• 8 слайд

  
  Умны ли мои кошки?
  
  КУЗЯ
  ТЮБИК
  

• 9 слайд

  Умственные способности моих котов.
  Многочисленные исследования учеными умственных способностей кошек доказывают наличие интеллекта у кошек.
  Теперь в практической части я проверю это на своих котах Кузе и Тюбике.
  Я провел тестирование моих котов при помощи универсального интеллектуального теста британского ученого - анатома Корена Оверолла.
  
  

• 10 слайд

  
  
  Тест- упражнение «Умение решать проблемы»
  
  Строил узкий туннель из книг, на одном конце этого туннеля ложил лакомство, но туннель узок, по нему не пройти, засекал время, которое понадобится коту, чтобы обойти туннель и взять лакомство.
  
  Если кот тут же обойдёт барьер, чтобы схватить еду, то - 5 баллов
  Если на это уйдёт 15 – 30 сек- 4 балла
  За 30 – 60 сек- 3 балла
  От 1 – 2 мин- 2 балла
  Кот пытается достать лапой- 1 балл
  Через две минуты кот прекращает попытки- 0 баллов.
  
  Кузя обошел туннель и взял лакомство за 10 секунд. Кот Тюбик пытался залезть в туннель, но быстро поняв, что это бессмысленно, обошёл туннель и взял лакомство за 15 секунд.
  Вывод: Мои кошки смогли решить возникшую проблему, при этом проявили творческие способности.
  

• 11 слайд

  
  Тест- упражнение «Обучаемость».
  
  По команде «иди сюда», «брысь», «голос». Кошка должна делать соответствующие действия. Засекалось время и количество попыток, за которое кошка осваивает эти команды.
  
  Вывод: Все кошки способны освоить команды за определённое количество времени. Коты показали разную степень обучаемости. Более способным котом оказался Тюбик (5 лет), а Кузя так как он старше, показал свой «характер» ( не хочу и не буду)
  

• 12 слайд

  Тест- упражнение «Кратковременная память».
  
  На глазах у кошки в один из углов комнаты положил лакомство. Кота вынес из комнаты, а через несколько минут возвратил и наблюдал, как быстро он находил лакомство.
  А. Кошка с любопытством ходит по комнате— 1 балл.
  Б. Кошка находит пакет через некоторое время— 2 балла.
  В. Она находит пакет сразу — 3 балла.
  Г. Кошка заходит в пакет и остается там, по крайней мере, 10 секунд — 5 баллов.
  
  
  Кошки хорошо ориентируются в квартире. Они без труда находят те места, где, по их мнению, происходит что – то интересное.
  Вывод: Кошки обладают хорошей памятью.
  

• 13 слайд

  
  Тесты –упражнения на любознательность.
  
  Брал подушку и веревку длиной около 1 метра. Положили подушку перед кошкой, затем медленно протянул веревку под подушкой, стали наблюдать реакцию кошки.
  А. Кошка следит глазами за движением веревки — 1 балл.
  Б. Кошка лапкой касается веревки — 1 балл.
  В. Она смотрит на то место подушки, куда исчезла веревка — 2 балла.
  Г. Пытается лапкой поймать конец веревки под подушкой — 2 балла.
  Д. Кошка приподнимает подушку лапкой, чтобы посмотреть, там ли веревка — 2 балла.
  Е. Она смотрит на подушку с той стороны, где появится или уже появилась веревка –
  3 балла.
  
  

• 14 слайд

  Тесты –упражнения на любознательность.
  
  Очень интересными были наблюдения, когда в дом принесли что-то новое, неизвестное кошке. У меня незнакомым предметом была коробка.
  А. Кошка с любопытством подходит к предмету — 1 балл.
  Б. Какой-нибудь частью тела касается его (носом, усами, лапкой и так далее) — 1 балл.
  В. Кошка заглядывает в коробку или пакет — 2 балла.
  Г. Она заходит в коробку, потом сразу выходит — 3 балла.
  Д. Кошка заходит в коробку и остается там, по крайней мере, 10 секунд — 3 балла.
  
  Вывод: Коты проявили любопытство. В данных тестах особенно проявил любознательность Тюбик. Чем моложе кошка, тем она любопытнее.
  

• 15 слайд

  Тест на агрессивность
  Вам необходимо переносное зеркало примерно 60*120 см. Прислоните зеркало к стене или мебели. Поставьте кошку перед зеркалом.
  А. Кошка подходит к зеркалу - 2 балла.
  Б. Кошка замечает свое отражение в зеркале 3 балла.
  В. Она касается или бьет по зеркалу лапой, – 1 балл.
  
  Вывод: Кошки способны различить своего врага. Они способны узнать свое отражение.
  

• 16 слайд

  Результат
  33 очка и выше – ваша кошка необычайно умна.
  27-32 – замечательно умная кошка.
  21-26 – интеллект кошки выше среднего, она справляется со всем, что требуется от нормальной кошки.
  13-20 – средний интеллект, такая кошка идеальна как домашний компаньон.
  7-12 – интеллект ниже среднего, кошке не всегда легко понять, чего вы от неё хотите.
  Менее 7 – тяжёлый случай, жить с такой кошкой крайне трудно. Но, разумеется, возможно.
  
  Тюбик
  18 баллов
  Кузя
  16 баллов
  

• 17 слайд

  Заключение: Проанализировав информацию о кошках, оценив при помощи 
  тестов умственные способности своих котов, я выяснил, что:
  НЕТ АБСОЛЮТНОГО КОШАЧЬЕГО ИНТЕЛЛЕКТА, ЕСТЬ ОТНОСИТЕЛЬНЫЙ. С одной стороны большинство проявлений кошачьего интеллекта основаны на врождённых  инстинктах. Основным является инстинкт охоты. 
  Ведь природа создала кошку - одинокой хищницей. Все существо кошки –органы чувств, инстинкты, двигательная координация и мыслительная 
  деятельность – в первую очередь служит охоте.
  Поэтому любая кошка легко усваивает все связанное с этим занятием.
  Во-вторых, большинство навыков  у кошек проявляется исключительно в процессе общения со своим хозяином.
  В - третьих, любители «усатых – полосатых» замечают умственные способности своего питомца также лишь во время общения.
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Я сделал важный вывод:
  КОШКА ТЕМ БОЛЕЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНА,ЧЕМ БОЛЬШЕ ОНА 
  ОБЩАЕТСЯ С ХОЗЯИНОМ.
  ЧЕМ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ ХОЗЯИН УДЕЛЯЕТ ИГРАМ И РАЗГОВОРАМ С КОШКОЙ, ТЕМ ЛУЧШЕ ОНА ЕГО ПОНИМАЕТ, 
  ТЕМ БОЛЬШИМИ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ» НАВЫКАМИ ОНА ОБЛАДАЕТ.
  
  Если же хозяин  не обращает на своего питомца внимания, то и кошка сократит до минимума общение с хозяином.
  И тогда, как можно будет определить: умна кошка или нет?
  
  

• 19 слайд

  Даниэль Дефо:
  «У кого есть кошка, тот может не бояться одиночества.»
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Список используемой литературы:
  1. http://zoo-dom.com.ua/porodi_koshek_kotov.htm
  2. http://www.rybalka.com/dictionary/term/3535/
  3. http://kotobormot.ru/suxoj-korm-dlya-koshek-otzyvy-rekomendacii/
  4. http://grandmur.ru/stati-koshki/koshachij-tualet-manu/198-vidy-koshachikh-napolnitelej-art
  5. http://www.8lap.ru/section/interesnye-fakty/rol-koshki-v-zhizni-cheloveka/
  http://festival.1september.ru/articles/610940/
  
  http://s1.1zoom.net/big7/799/Cats_Glance_414256.jpg - фон
  

Краткое описание документа:

Проектная деятельность по окружающему миру. Информационно- исследовательский проект "Интеллект кошек"