Презентация проекта "«Интерактивные тесты по белорусскому языку и литературе для 5 класса» Лексика. Фразеология"

• 1 слайд

  Интерактивные тесты по белорусскому языку
  «Лексика. Фразеология»
  5 класс
  Государственное учреждение образования
  «Средняя школа №1 г. Петрикова»
  Зубарь Татьяна Владимировна, учитель белорусского языка и литературы
  
  Петриков, 2014
  
  Номинация «Электронный образовательный ресурс по предмету»
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Цель: обеспечить сопровождение уроков по теме « Лексика. Фразеология» в 5 классе для более эффективного и качественного их проведения
  

• 3 слайд

  Актуальность
  Данный проект выполняет три основные взаимосвязанные задачи: диагностическую, обучающую и воспитательную:
  • Диагностическая задача заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Это основная, и самая очевидная задача интерактивного тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля
  

• 4 слайд

  Актуальность
  
  • Обучающая задача интерактивного тестирования состоит в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного материала. Для усиления обучающей функции тестирования, могут быть использованы дополнительные меры стимулирования учащихся, такие, как раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста
  

• 5 слайд

  Актуальность
  •Воспитательная задача проявляется в периодичности и неизбежности тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности
  

• 6 слайд

  Актуальность
  Приведенные тесты по разделу «Лексика. Фразеология» проверяют знания основных лексических понятий, владение лексическими нормами, а также общий уровень развития ученика, объем его словарного запаса.
  Их удобно использовать на школьных уроках при ежедневных быстрых опросах, для текущего и итогового контроля знаний .
  
  

• 7 слайд

  Функциональные характеристики
  Для использования теста необходимо следующее техническое оборудование:
  1) в домашних условиях – компьютер;
  в условиях класса – компьютер, интерактивная доска;
  Программа easyQuizzy, установленная на компьютер
  
  

• 8 слайд

  Структура
  Тест1 “Лексіка. Адназначныя і мнагазначныя словы”
  Тест2 “ Прамое і пераноснае значэнне слова”
  Тест3 “ Сінонімы”
  Тест4 “Антонімы”
  Тест 5 “Амонімы”
  Тест 6 “Агульнаўжывальныя словы і словы абмежаванага ўжытку”
  Тест 7 “Устарэлыя словы і неалагізмы”
  Тест 8 “Запазычаныя словы”
  Тест 9 «Фразеалагізмы»
  Кантрольны тэст _Лексіка. Фразеалогія
  

• 9 слайд

  Содержание
  В данном проекте представлены интерактивные тесты по всем темам раздела «Лексика. Фразеология» После всех промежуточных тестов вынесен контрольный тест для самостоятельного выполнения.
  

• 10 слайд

  Представление блоков проекта
  В проекте представлены интерактивные тесты по девяти темам раздела «Лексика. Фразеология» После всех промежуточных тестов вынесен контрольный тест для самостоятельного выполнения.
  Каждый проверочный тест состоит из 4-5 вопросов и заданий. За каждый правильный ответ- в среднем один бал. В итоге, если учащийся отвечает правильно на все вопросы теста, то он получает максимальный балл – 5.
  
  

• 11 слайд

  С материалами проекта можно ознакомиться на примере промежуточного теста
  « Адназначныя і мнагазначныя словы»
  

• 12 слайд

  
  Принять ответ
  

• 13 слайд

  Посмотреть отчёт
  

• 14 слайд

  Отчёт
  

• 15 слайд

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ТЕСТА
  «Лексика. Фразеология»
  Возможность осуществления
  рефлексии степени усвоения знаний
  на любом этапе урока
  и при изучении нового материала.
  
  

• 16 слайд

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ТЕСТА
  «Лексика. Фразеология»
  Возможность коррекции работы
  по ликвидации пробелов в знаниях
  каждого ученика .
  Возможность экономии времени
  учителя на осуществление
  полного анализа результатов тестирования.
  

• 17 слайд

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ТЕСТА
  «Лексика. Фразеология»
  Заинтересованность учащегося
  в проведении тестирования.
  
  Возможность получить
  независимую оценку
  знаний учащегося.
  
  

• 18 слайд

  Используемые источники
  1)Учебник белорусского языка для 5 класса (2 часть)-Минск. Национальный институт образования,2014год.
  
  2)Программа easyQuizzy
  

• 19 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!