Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Исследовательская деятельность в подготовительной к школе группе на тему: «Воздух. Свойства воздуха»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение № 159
Г. Ульяновск
Подготовили:
воспитатель Сапожникова Е.Ю.
2 слайд
Воздух – это-то, чем дышим.
Через воздух звук мы слышим.
В воздух, в небо и в полет
Улетает самолёт.
Птица в воздухе летает.
Разным воздух наш бывает,
Воздух может быть прозрачным,
Пахнуть может дымом дачным.
Может пахнуть апельсином,
Кофе, завтраком, бензином.
Он из фена вылетает,
Тёплым он тогда бывает.
А когда вокруг мороз,
Щиплет больно он за нос.
Шторой в комнате играл,
Бурю в море он поднял…
Воздух разный, он такой!
Где найдём его с тобой?
3 слайд
Цель :
Расширить представления о воздухе, способах его обнаружения.
Задачи :
уточнить и расширить знания детей о воздухе, его составе;
научить детей проводить элементарные опыты с воздухом, исследовать его свойства, устанавливать связи, изменения;
закреплять правила безопасности при проведении экспериментов
развивать любознательность, пытливость ума, познавательный интерес;
познакомить с природным явлением «ветер», причинами его возникновения, влиянием на жизнь живых организмов и человека;
воспитывать заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
4 слайд
Воздух нужен всем
5 слайд
Воздух нам необходим
Вывод: воздух нужен, чтобы дышать
6 слайд
Воздух- невидимка
Вывод: воздух не имеет формы,
воздух находиться вокруг нас
7 слайд
Как обнаружить воздух
Вывод: Воздух легко обнаружить, если создать его движение.
8 слайд
Воздух имеет запах?
Вывод: воздух не имеет запаха, воздух движется и доносит запахи.
Можно ли попробовать воздух на вкус?
Воздух не имеет вкуса
9 слайд
Имеет ли воздух силу?
Вывод: у воздуха есть сила
10 слайд
Имеет ли воздух вес?
Вывод: воздух имеет вес
11 слайд
Спасибо за внимание !
Представлен опыт работы по проекту "Воздух. Свойства воздуха" с дошкольниками с ОВЗ в подготовительной к школе группе
6 177 512 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сапожникова Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Базовые стратегии маркетинга: разработка и внедрение
Сэлфхарм у детей - модная тенденция или скрытая боль?
Географическое мышление и территориальный подход в образовании
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.