Презентация проекта "Клуб молодого специалиста гимназии №22"

• 1 слайд

  КМС 22*
  *КЛУБ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА Гимназии №22
  

• 2 слайд

  Наш девиз:
  “Сердце отдаю Гимназии №22”
  

• 3 слайд

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
  создание условий для самореализации молодых педагогов, для приобретения ими практических навыков, необходимых для педагогической деятельности, закрепления молодых специалистов в коллективе.
  

• 4 слайд

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
  Формировать и воспитывать у молодых специалистов потребность в непрерывном самообразовании
  Помочь учителю, опираясь в своей деятельности на достижения педагогической науки и передового педагогического опыта, творчески внедрять идеи в учебно-воспитательный процесс.
  Создать условия для профессиональной адаптации молодого педагога в коллективе.
  Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности; вооружить начинающего педагога конкретными знаниями и умениями применять теорию на практике.
  
  

• 5 слайд

  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
  1 этап. Подготовительный (август – сентябрь 2016г.)
  выбор и назначение наставников.
  диагностика умений и навыков молодого учителя.
  рассмотрение общей характеристики основных проблем начинающего педагога.
  разработка и утверждение плана работы с молодыми специалистами.
  
  
  

• 6 слайд

  Шефы-наставники нашего клуба
  

• 7 слайд

  Наши методические часы
  

• 8 слайд

  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
  2 этап. Самостоятельный творческий поиск (октябрь 2016 г. – май 2018 г.)
  организация методической выставки достижений молодого учителя.
  проведение открытых уроков;
  организация выступлений-презентаций на методических объединениях;
  участие в конкурсе педагогический дебют 2017 (Стальская С.С.);
  прохождение курсов повышения квалификации, осень 2017 г. (5 из 5 молодых специалистов повысили квалификацию);
  участие в конкурсе педагогический дебют 2018 (Колмогоров Р.В.);
  развитие собственных образовательно-воспитательных проектов.
  
  

• 9 слайд

  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
  3 этап. Организационно – обобщающий (май 2018 г.)
  Выявление педагогических проблем молодых учителей, выработка необходимых рекомендаций;
  Участие молодых специалистов в общешкольных мероприятиях, семинарах, совещаниях;
  Определение перспектив дальнейшего профессионального развития молодых специалистов.
  

• 10 слайд

  Промежуточные результаты проекта
  Количественные:
  В проекте участвуют все молодые специалисты гимназии (5/5);
  1 молодой специалист получил первую квалификационную категорию;
  Под руководством молодых специалистов созданы еще 2 новых проекта:
  (Клуб молодого избирателя (Казанцев А.О.), Видео-клуб «Speak out» (Стальская С.С.)
  

• 11 слайд

  Промежуточные результаты проекта
  Организовано одно мероприятие совместно с 7В классом и классным руководителем – молодым специалистом Колмогоровой К.А. по оказанию волонтерской помощи детям с расстройством аутистического спектра в АКОО «Апрель».
  
  

• 12 слайд

  Промежуточные результаты проекта
  В целях профессиональной и творческой самореализации молодыми учителями английского языка организован и проведен ряд внеурочных мероприятий:
  St.Valentine’s Day
  (5-8 классы)
  Happy Mother’s Day (4 класс)
  

• 13 слайд

  Промежуточные результаты проекта
  День китайской
  письменности (11 класс)
  Конкурс песен (10 класс)
  

• 14 слайд

  Промежуточные результаты проекта
  Конкурс на лучшую
  новогоднюю открытку (3 класс)
  Конкурс сказок (5-6 класс)
  

• 15 слайд

  Промежуточные результаты проекта
  Качественные показатели:
  Умение планировать учебную деятельность, как собственную, так и ученическую, на основе творческого поиска через самообразование.
  Овладение методикой проведения нетрадиционных уроков.
  Умение работать с классом на основе изучения личности ребенка, проводить индивидуальную работу.
  Умение проектировать воспитательную систему
  Умение индивидуально работать с детьми.
  Овладение системой контроля и оценки знаний учащихся.
  Становление молодого учителя как учителя-профессионала.
  Повышение методической, интеллектуальной культуры учителя.
  
  

• 16 слайд

  Состав нашего клуба
  1. Колмогоров Роман Владимирович – руководитель клуба, учитель английского языка;
  2. Колмогорова Ксения Александровна – учитель английского языка;
  3. Казанцев Артем Олегович – учитель истории и обществознания;
  4. Мелихова Надежда Вадимовна – учитель английского языка;
  5. Стальская Софья Станиславовна – учитель английского языка;
  6. Мудрова Арина Евгеньевна – учитель английского языка.
  

• 17 слайд

  Немного о нас:
  Колмогоров Роман Владимирович:
  Руководитель клуба молодых специалистов гимназии №22, учитель английского языка, стаж работы с августа 2014 года;
  В 2013 году с отличием окончил Алтайскую государственную педагогическую академию по специальности лингвист-преподаватель двух иностранных языков и культур (английский и немецкий языки); в том же году получил диплом о дополнительном (к высшему) образовании с присвоением дополнительной квалификации переводчик в сфере профессиональной коммуникации.
  В 2013-2014 прошел службу в ВС РФ;
  В 2014 году устроился на работу в гимназию №22 учителем английского языка;
  В 2015-2016 годах принял участие в семинарах для преподавателей английского языка и для молодых педагогов;
  В 2015 году подготовил призера муниципального тура всероссийской олимпиады по английскому языку; в 2016 – призера заочного тура Межрегиональной олимпиады школьников “Евразийская лингвистическая олимпиада”; в 2014-2017 – дипломантов и лауреатов различных дистанционных олимпиад;
  В 2016 году награжден грамотой за результативную работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации и ОГЭ/ЕГЭ; в 2017 году награжден грамотой комитета по образованию города Барнаул
  Ведет собственный сайт https://infourok.ru/user/kolmogorov-roman-vladimirovich, где выкладывает различные авторские разработки.
  

• 18 слайд

  Колмогорова Ксения Александровна:
  Учитель английского языка гимназии №22, стаж работы с августа 2014 года;
  В 2013 году окончила Алтайскую государственную педагогическую академию по специальности лингвист-преподаватель двух иностранных языков и культур (английский и немецкий языки);
  В 2014 году устроилась на работу в гимназию №22 учителем английского языка;
  В 2015-2016 годах приняла участие в семинарах для преподавателей английского языка и для молодых педагогов;
  В 2015 году разработала программу внеурочной деятельности по английскому языку по ФГОС для 5-6ых классов; в 2014-2017 подготовила дипломантов и лауреатов различных дистанционных олимпиад;
  В 2016 году награждена грамотой за активную работу по организации летнего труда и отдыха учащихся;
  Классный руководитель 6 В класса;
  Ведет собственный сайт https://infourok.ru/user/tyuleneva-kseniya-aleksandrovna , где выкладывает различные авторские разработки.
  
  

• 19 слайд

  Казанцев Артем Олегович:
  Родился 13.09.1990 года в селе Краснояры Троицкого района Алтайского края. В 2008 году окончил с серебряной медалью Красноярскую среднюю школу и поступил на исторический факультет Алтайского государственного университета;
  В 2012 году получил диплом бакалавра истории и поступил в магистратуру исторического факультета Алтайского государственного университета;
  В 2014 году с красным дипломом окончил магистратуру Алтайского государственного университета и поступил в очную аспирантуру по направлению "Исторические науки и археология". Автор научных статей, участник международных, всероссийских и краевых научных конференция;
  С октября 2014 года учитель истории и обществознания МБОУ "Гимназия №22" Центрального района города Барнаула, руководитель Клуба молодого избирателя "Выбор" (ссылка на рабочую программу http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/2017/02/13/rabochaya-programma-kluba-molodogo-izbiratelya );
  Участник муниципального этапа конкурса "Учитель года" в номинации "Педагогический дебют" 2016 года;
  Научный руководитель призеров городских этапов Всероссийской олимпиады школьников, участников конференций различного уровня.
  
  

• 20 слайд

  Мелихова Надежда Вадимовна
  Преподаватель английского языка
  ведет собственный сайт https://infourok.ru/user/chmeryova-nadezhda-vadimovna
  Образование: высшее, АлтГПА (2009-2014). Специальность «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский и немецкий языки)»
  Стаж преподавательской деятельности в гимназии- 2,6 года. Классный руководитель 7 А класса с сентября 2015 года.
  2016 год – 2 место у Моисеенко Виктории на 17 научно-практической конференции в секции «Английский язык», а также диплом 2 степени у Моисеенко Виктории за успешное участие в студенческой научно-практической конференции «Язык. Культура. Коммуникация» . Тема работы: “Euphemisms as a way to soften or hide the real meaning”
  Хобби: кино, настольные игры, музыка
  
  

• 21 слайд

  Стальская Софья Станиславовна:
  Лингвист с правом преподавания немецкого и английского языков;
  Учитель 1-ой категории;
  В 2014 окончила ЛИИН АлтГПА с отличием;
  С 2016 года студентка 1го курса аспирантуры ФМКФиП АГУ;
  Призер (3 место) городского конкурса «Учитель года 2016» в номинации «Педагогический Дебют», участник городского конкурса «Учитель года 2017» в номинации «Педагогический Дебют»;
  С 2016 года руководитель НОУ и кружка «Юный исследователь»;
  Организатор олимпиад «Британский Бульдог» и «Лисенок»;
  В свободное от работы время пишет стихи, увлекается скрап-букингом, а также просмотром британских и американских сериалов в оригинале.
  Ссылка на сайт: https://lerneng.jimdo.com 
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Перспективы проекта:
  повышение квалификации молодых специалистов;
  развитие собственных образовательных проектов всеми молодыми специалистами гимназии;
  передача накопленного опыта новым молодым специалистам, желающим участвовать в проекте;
  распространение опыта среди школ района, города, края;
  обмен идеями с клубами других школ для обогащения опыта и дальнейшего развития;
  дальнейшее сотрудничество с АКОО «Апрель» и привлечение большего количества учащихся к волонтерской помощи.