Презентация проекта "Конный двор".

• 1 слайд

  «Конный двор»
  Проект по раннему профессиональному самоопределению дошкольников.
  
  Разработчики: воспитатель группы № 11 МДОУ «Детский сад № 131»
  Федорина Т. В.
  
  

• 2 слайд

  Цель: создать систему работы по формированию сюжетно-ролевой игры «Конный двор».
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Задачи для работы с детьми:
  Обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру «Конный двор»;
  Совершенствовать умение объединяться в игре, распределять роли(конюх, тренер, ветеринар, кузнец), выполнять игровые действия, поступать в соответствии с правилами и общим игровым замыслом;
  Расширять область самостоятельных действий детей в выборе роли, разработке и осуществлении замысла, использовании атрибутов; развивать социальные отношения играющих за счет осмысления профессиональной деятельности взрослых;
  Познакомить с необычными профессиями, вызвать интерес к работе по уходу за животными.
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Задачи по сотрудничеству с родителями:
  Привлекать родителей к обогащению предметно-развивающей среды способствующей развертывании сюжетно-ролевой игры «Конный двор»;
  Заинтересовать родителей в развитии игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию.
  Познакомит родителей с новыми возможностями для развития детей.
  Задачи для педагогов:
  Разработать систему работы по развитию сюжетно-ролевой игры «Конный двор» в старшей группе ;
  Познакомить педагогов с опытом работы по проекту.
  

• 5 слайд

  Предполагаемые итоги реализации проекта :
  Дети:
  Получение знаний о труде работников конного двора;
  Развертывание в самостоятельной деятельности ролевых действий и ролевой речи;
  Формирование коммуникативных навыков;
  Ролевое общение со сверстниками.
  Педагоги:
  Наличие системы работы по проекту с использованием разнообразных инновационных методов и приемов;
  Наличие обогащенной предметно-развивающей среды в группе;
  Организация уголка для родителей (папки-передвижки, памятки, литература)
  Родители:
  Оказание помощи родителями в обогащении предметно-развивающей среды;
  Осознание родителями важности игровой деятельности в развитии детей, обеспечивающей успешную социализацию.
  Ознакомление родителей с новыми формами досуговой деятельности детей.
  

• 6 слайд

  Продукт проектной деятельности : фотовыставка для родителей.
  Презентация : реализация проекта
  Срок реализации : 01.12. 2016 - 30.04.2017.
  Этапы реализации проекта :
  1.этап - подготовительный (накопление знаний).
  2.этап - основной (совместная деятельность детей и воспитателей)
  3.этап - заключительный (результат).
  
  

• 7 слайд

  
  Тип проекта информационно -практико-ориентированный, групповой, долгосрочный.
  
  Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, родители.
  
  Формы работы :
  Экскурсии
  Беседы
  Чтение худ. литературы
  Игровая деятельность (настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры)
  НОД - познание, коммуникация , художественная литература
  Творческая мастерская
  Индивидуальная работа
  Консультации для родителей
  
  

• 8 слайд

  Подготовительный этап:
  разработка плана реализации проекта;
  подбор методической литературы для реализации проекта;
  подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы, репродукций картин, иллюстраций; организация развивающей среды в группе.
  
  

• 9 слайд

  Основной этап:
  заочная экскурсия в КСК "Кабриолет";
  проведение мастер-класса по теме "Уход за лошадью«;
  знакомство с профессиями конюха и коваля.
  
  
  

• 10 слайд

  Познавательное развитие: рассматривание плакатов и фотографий «Лошади», «Тренировка», "На конюшне".
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Развитие речи: беседы "Как человек приручил лошадь", «О профессиях работников конного двора», «Как нужно вести себя рядом с лошадью», «Уход за лошадью», «Что нужно конюху для работы»; «Здоровый образ жизни», «Верховая езда», "Такие разные лошади", рассказ воспитателя из личного опыта "Тренировка".
  Ознакомление с художественной литературой, чтение стихотворений: Саша Черный «Жеребенок», А. Усачев «Подарок», К. Чуковский «Доктор Айболит», А. Шибаев «Везет нас лошадка», С. Маршак « Мой конь», В. Маяковски «Конь - огонь», С. Михалков «Всадник», Ю. Мориц «Пони», Т. Федорина «Первая прогулка».
  Чтение русских народных сказок: "Сивка-Бурка", "Волшебный конь", П. Ершов "Конек - Горбунок".
  Т. Федорина "Сказка о Маленьком пони". Обсуждение сюжетов, поступков героев.
  Музыкальная деятельность: Е. Ботяров, Ю. Мориц «У пони длинная челка».
  Просмотр мультипликационных фильмов "Пони бегает по кругу", "Марусина карусель".
  
  

• 14 слайд

  «Цок, цок, цок, лошадка…»
  

• 15 слайд

  Соревнования в манеже