Презентация проекта "Мы-команда одного корабля"

• 1 слайд

  Цикл проектов
  «Мы – команда одного корабля»
  
  
  

• 2 слайд

  Авторы работы:
  учащиеся начальных классов ГБОУ ЦО №1459.
  Руководитель работы:
  Медведкова Валентина Ильинична, учитель начальных классов.
  
  

• 3 слайд

  Моих четвероклассников заинтересовали сложные темы:
  - как появились люди на Земле и что об этом думали в древности;
  - почему народы такие разные и отчего у них столько общего.
  После участия во Всероссийской переписи населения возникли и другие вопросы:
  - сколько же нас, россиян, и кто мы;
  - какие народности живут в Москве. И, конечно, ребятам захотелось составить свои родословные.
  Так родилась идея разработать цикл проектов:
  - «Легенды о происхождении человека»;
  - «Народы мира»;
  - «Народы России»;
  - «Москва - многонациональный город»;
  - «Моя родословная».
  
  

• 4 слайд

  Мы выбрали девиз: «Мы команда одного корабля».
  Ведь команда – это и семья, и класс, и москвичи, и россияне, и все земляне,
  летящие вместе с нашей планетой в бесконечном космосе.
  
  
  

• 5 слайд

  Проект «Легенды о происхождении человека»
  

• 6 слайд

  Все с увлечением работали над проектом «Легенды о происхождении человека», собирали информацию в книгах и энциклопедиях, перечитали мифы Древней Греции и других народов, искали рисунки в журналах и интернете.
  

• 7 слайд

  И вот страницы проекта готовы. Наступает ответственный момент:
  их представление и обсуждение.
  

• 8 слайд

  Сколько любопытных легенд нашли ребята, как красиво их оформили!
  А сколько интересного узнали!
  Древние египтяне, оказывается, верили, что люди – это слезы бога солнца Ра. А чукчи считали китов своими братьями.
  
  

• 9 слайд

  Проект «Народы мира»
  

• 10 слайд

  В мире насчитывается около 3-4-х тысяч народов или этносов, часть из которых
  сложилась в нации, а другие представляют собой народности и племена.
  Четвероклассники решили узнать, какие народы проживают в различных регионах
  земного шара, какова их численность и людей какой национальности больше
  всего на земле. И, конечно же, пошли в библиотеку, в Дом Книги.
  

• 11 слайд

  И вот обсуждение и защита проектов.
  

• 12 слайд

  Проанализировав численность народов по разным регионам мира, ребята составили таблицу «Самые многочисленные народы мира»
  .
  
  

• 13 слайд

  Вот страницы из некоторых проектов.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Проект «Народы России»
  
  

• 17 слайд

  Россия согласно конституции является многонациональным государством. На её территории проживает более 180 народов, при этом русские составляют около 80 % населения. Какие же народы живут в Российской Федерации?
  Помимо русских, насчитывающих сегодня 117,9 млн. человек, в «клуб миллионеров» России входят сегодня еще семь народов: татары и украинцы (4,3 млн.), чуваши (1,8 млн.), башкиры (1,5 млн.), белорусы (1,2 млн.), чеченцы (1,1 млн.) и мордва (1,0 млн.).
  

• 18 слайд

  Ребята собрали информацию о разных народах нашей страны, их истории, быте, традициях, праздниках и многом другом.
  

• 19 слайд

  На экскурсии в Музее декоративно – прикладного и народного искусства дети узнали много нового о быте и обычаях русского народа.
  

• 20 слайд

  Там они попробовали сами прясть. А бабушки, конечно, помогали. Еще расписывали деревянные ложки.
  

• 21 слайд

  На классных часах ребята с увлечением рассказывали о жизни народов России и с интересом слушали одноклассников.
  

• 22 слайд

  Страницы проектов, как всегда, получились разнообразными и познавательными.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Проект «Москва многонациональная»
  

• 25 слайд

  По данным переписи, в Москве насчитывается более 10 млн. человек. По национальному и конфессиональному разнообразию ее жителей Москва входит в число крупнейших городов мира, значительно опережая европейские мегаполисы.
  

• 26 слайд

   Все население 10382754                  100%
  Азербайджанцы 95563                 0,92
  Армяне 124425                 1,20
  Белорусы 59353                  0,57
  Грузины 54387                  0,52
  Евреи 79359                  0,76
  Мордва 23387                 0,23 
  Русские 8808009                 84,83
  Таджики 35385                 0,34
  Татары 166083                 1,60  
  Узбеки 24312                 0,23
  Украинцы 253644                 2,44
  Чеченцы 14465                  0,14
  Чуваши 16011                  0,15
  

• 27 слайд

  Как же живут люди других национальностей в Москве? Ребята попробовали ответить и на этот вопрос. Для реализации этого проекта они объединились в группы по 2-3 человека, распределили обязанности и начали поисковую работу.
  

• 28 слайд

  Готовые проекты представляли тоже группы учащихся.
  

• 29 слайд

  Ребята уже знали, что в Москве дети многих национальностей имеют возможность изучать родной язык и культуру в школах с этнокультурным национальным компонентом. Ведь наш центр образования более 10 лет был школой с этнокультурным татарским компонентом. И сейчас все желающие могут изучать фольклор, музыку, танцы разных народов в системе дополнительного образования.
  На представлении проектов учащиеся рассказывали о культурных центрах, землячествах, знаменитых москвичах разных национальностей.
  

• 30 слайд

  Проект «Грузины в Москве»
  

• 31 слайд

  Проект «Моя родословная»
  

• 32 слайд

  Чтобы выполнить этот проект, четвероклассники обратились за помощью к родителям, бабушкам и дедушкам. Именно они, их воспоминания о родственниках были теми источниками, которые помогли детям написать свои родословные и составить «листики » для генеалогического древа класса.
  

• 33 слайд

  Для детей этот проект был поводом расспросить родных и узнать много интересного о своей семье. Как написал один из учеников: «Я никогда не задумывался о том, что кроме моих родителях, брата, бабушек и дедушек у меня еще могут быть родственники. Работая над проектом, я узнал, кто были мои прадедушки и прабабушки, чем занимались, где жили».
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  Так из отдельных «листиков» и было создано «Древо класса»
  

• 36 слайд

  Классный час «Мы – команда одного корабля»
  В классе было проведено открытое занятие, на котором среди приглашенных присутствовали родители учащихся. Ребята обобщили приобретенные знания, подвели итоги экспериментальной работы.
  

• 37 слайд

  В заключение они написали, какими качествами характера должен обладать человек, живущий на планете Земля. Он должен быть добрым, честным, мудрым, миролюбивым, милосердным.
  

• 38 слайд

  Вот какой вывод сделали участники проекта:
  -если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. Все равно, какой ты национальности, какого цвета кожи. Чего ради нам ненавидеть друг друга? Мы все заодно, уносимые одной и той же планетой, мы – команда одного корабля.
  

• 39 слайд

  День проектных инициатив
  Учащиеся выступили с презентацией проектов на Дне проектных инициатив, который ежегодно проходит в нашей школе. Их работа получила высокую оценку сверстников, учителей, родителей.
  

• 40 слайд

  Участие в городской конференции «Поиск»
  Ребята представляли свой проект на научно-практической конференции «Научный поиск путей позитивной социализации учащихся». Они делились опытом работы, рассказывали о достигнутых результатах и были награждены грамотой .