Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация проекта на тему: "Эта волшебница вода"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация проекта на тему: "Эта волшебница вода"

библиотека
материалов
Эта волшебница – вода! Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное уч...
Цель: Закрепление и углубление знаний о свойствах воды. Задачи: Объект: вода...
Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И в водопровод...
Опыт 1 Вода прозрачная Цель: познакомиться с таким свойством воды как - прозр...
Опыт 2 У воды нет запаха Цель: узнать, есть ли запах у воды? Материалы: стака...
Опыт 3 У воды нет вкуса Цель: узнать есть ли у воды вкус? Материалы: стакан с...
Опыт 4 Куда делась вода? Цель: выявить процесс испарения воды, зависимость ск...
Опыт 5 Вода - жидкая, может течь и не имеет формы Цель: Доказать, что вода –...
Опыт 6 Окрашивание воды Цель: выявить свойства воды: вода может быть тёплой и...
Опыт 7 В воде одни вещества растворяются, другие не растворяются   Цель: закр...
Опыт 8 Лед – твердая вода Цель: знакомиться со свойствами воды Материалы: лёд...
Опыт 9 Вода может быть газом Цель: знакомиться со свойствами воды Материалы:...
Заключение Таким образом я узнал очень много нового про свойства воды. Вода п...
«Нас окружает везде и всегда, Эта волшебница - вода!» Спасибо За Внимание!
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эта волшебница – вода! Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное уч
Описание слайда:

Эта волшебница – вода! Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 «А»»Колосок» Воспитанник старшей группы: Наумец Алексей Автор проекта: Пшеничная Любовь Ивановна

№ слайда 2 Цель: Закрепление и углубление знаний о свойствах воды. Задачи: Объект: вода
Описание слайда:

Цель: Закрепление и углубление знаний о свойствах воды. Задачи: Объект: вода в нашей жизни. Гипотеза: Я предположил, что без воды нельзя прожить. Не умыться, не напиться без воды. Листику не распуститься без воды. Без воды прожить не могут Птица, зверь и человек. И поэтому всегда Всем везде нужна вода. 1.Познакомиться со свойствами воды. 2.Научиться проводить простые опыты с водой.

№ слайда 3 Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И в водопровод
Описание слайда:

Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В лес туманом заползает, Ледником в горах зовется. Мы привыкли, что вода Наша спутница всегда! Без нее нам не умыться, Не наесться, не напиться, Смею вам я доложить: Без нее нам не прожить.

№ слайда 4 Опыт 1 Вода прозрачная Цель: познакомиться с таким свойством воды как - прозр
Описание слайда:

Опыт 1 Вода прозрачная Цель: познакомиться с таким свойством воды как - прозрачность Материал: стакан с водой, стакан с молоком. Передо мной молоко и вода, в стаканчике с водой я вижу палочку, а в стаканчике с молоком - нет. Вывод: вода прозрачная, а молоко - нет.

№ слайда 5 Опыт 2 У воды нет запаха Цель: узнать, есть ли запах у воды? Материалы: стака
Описание слайда:

Опыт 2 У воды нет запаха Цель: узнать, есть ли запах у воды? Материалы: стаканы с водопроводной водой Я понюхал воду чтобы определить она пахнет или не пахнет. Сначала мне показалось что вода очень приятно пахнет. Потом я убедился, что запаха нет. Однако мне объяснили, что вода из водопроводного крана может иметь запах, так как ее очищают специальными веществами, чтобы она была безопасной для нашего здоровья.

№ слайда 6 Опыт 3 У воды нет вкуса Цель: узнать есть ли у воды вкус? Материалы: стакан с
Описание слайда:

Опыт 3 У воды нет вкуса Цель: узнать есть ли у воды вкус? Материалы: стакан с водой, стакан с соком. Мне предложили попробовать через соломинку воду и спросили : есть ли у нее вкус?  Мне показалось, что вода очень вкусная. Для сравнения мне дали попробовать сок. Мне объяснили, что когда человек очень хочет пить, то с удовольствием пьет воду, и, чтобы выразить свое удовольствие, говорит: «Какая вкусная вода!», хотя на самом деле ее вкуса не чувствует. А вот морская вода на вкус соленая, потому что в ней много разных солей. Ее человек не может пить.

№ слайда 7 Опыт 4 Куда делась вода? Цель: выявить процесс испарения воды, зависимость ск
Описание слайда:

Опыт 4 Куда делась вода? Цель: выявить процесс испарения воды, зависимость скорости испарения от условий (открытая и закрытая поверхность воды). Материал: две мерные одинаковые ёмкости. Мы налили равное количество воды в ёмкости; вместе с воспитателем сделали отметку уровня; одну банку закрыли плотно крышкой, другую - оставили открытой; обе банки поставили на подоконник. В течение недели мы наблюдали процесс испарения, делая отметки на стенках ёмкостей. Количество воды изменилось(уровень воды стал ниже отметки), куда исчезла вода с открытой банки? (частицы воды поднялись с поверхности в воздух). Когда ёмкость закрыта, испарение слабое (частицы воды не могут испариться с закрытого сосуда).

№ слайда 8 Опыт 5 Вода - жидкая, может течь и не имеет формы Цель: Доказать, что вода –
Описание слайда:

Опыт 5 Вода - жидкая, может течь и не имеет формы Цель: Доказать, что вода – жидкая, может течь, не имеет формы Материалы: Пустой стакан, стакан с водой, сосуды различной формы  Я взял два стаканчика - один с водой, другой - пустой, и аккуратно перелил воду из одного в другой. Льется вода? Почему? Потому что она жидкая. Если бы вода не была жидкой, то она не смогла бы течь в реках и ручейках, не текла бы из крана. Поскольку вода жидкая, может течь, ее называют жидкостью. Я переливал воду в сосуды различных форм. Что происходит с водой, какую форму она принимает ? Вода принимает форму того сосуда, в который она налита.

№ слайда 9 Опыт 6 Окрашивание воды Цель: выявить свойства воды: вода может быть тёплой и
Описание слайда:

Опыт 6 Окрашивание воды Цель: выявить свойства воды: вода может быть тёплой и холодной, некоторые вещества растворяются в воде. Чем больше этого вещества, тем интенсивнее цвет; чем теплее вода, тем быстрее растворяется вещество. Материал: ёмкости с водой (холодной и тёплой), краска, палочки для размешивания, пробирки. Я выяснил, как можно окрасить воду (добавить краску). Воспитатель предложил окрасить воду. В какой ёмкости краска быстрее растворится? (В ёмкости с тёплой водой). Как окрасится вода, если красителя будет больше? (Вода станет более окрашенной)

№ слайда 10 Опыт 7 В воде одни вещества растворяются, другие не растворяются   Цель: закр
Описание слайда:

Опыт 7 В воде одни вещества растворяются, другие не растворяются   Цель: закрепить понимание того, что вещества в воде не исчезают, а растворяются. Материалы: стаканы с водой, песок, сахарный песок. Я взял два стаканчика с водой. В один из них положил обычный песок и попробовал размешать его ложкой. Что получилось? Растворился песок или нет? Песок в воде не растворился. Взял другой стаканчик и насыпал в него ложечку сахарного песка, размешал его. Вода в стакане осталась прозрачной. Делаем вывод, что одни вещества в воде растворяются, а другие нет.

№ слайда 11 Опыт 8 Лед – твердая вода Цель: знакомиться со свойствами воды Материалы: лёд
Описание слайда:

Опыт 8 Лед – твердая вода Цель: знакомиться со свойствами воды Материалы: лёд, миски Я взял кубики льда и положил их в стакан. Со временем кубики стали уменьшаться. Что с ними происходит? После того как лёд растаял в стакане осталась вода. Вывод: лед, снег – это тоже вода. Лёд легче воды, поэтому он плавает. Снег тает быстрее, чем лёд.

№ слайда 12 Опыт 9 Вода может быть газом Цель: знакомиться со свойствами воды Материалы:
Описание слайда:

Опыт 9 Вода может быть газом Цель: знакомиться со свойствами воды Материалы: Стеклянный чайник, вода Мы вскипятили воду в стеклянном чайнике. Налили в стакан кипяток и накрыли. На крышке образовались капельки - это собирается та самая вода, которая испарилась из стакана! Вывод: Вода бывает в газообразном состоянии. Это пар. Воспитатель нам объяснила, что облака, туман – это тоже вода. Туман оседает утром на траве и образуется роса. В воздухе, который мы вдыхаем, тоже есть вода.

№ слайда 13 Заключение Таким образом я узнал очень много нового про свойства воды. Вода п
Описание слайда:

Заключение Таким образом я узнал очень много нового про свойства воды. Вода прозрачная, без запаха и вкуса, она превращается на морозе в лёд, в тепле снова становится водой. Мир огромен! Сколько интересного вокруг! Сколько предстоит мне узнать! Поэтому моё знакомство с водой ещё только начинается и я продолжу своё исследование!

№ слайда 14 «Нас окружает везде и всегда, Эта волшебница - вода!» Спасибо За Внимание!
Описание слайда:

«Нас окружает везде и всегда, Эта волшебница - вода!» Спасибо За Внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров1613
Номер материала ДВ-341962
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх