№
|
|
Цели и задачи.
|
Дата.
|
1
|
|
Знакомство
с детьми, с их изобразительными возможностями.
|
Сентябрь
|
2
|
|
Учить
держать карандаш, выполнять круговые движения; добиваться правильной работы
карандашом.
|
|
3
|
|
Учить
работать с пластилином, глиной, развивать мелкую моторику пальцев рук.
|
|
4
|
|
Познакомить
с нетрадиционной техникой изображения, показать прием рисования пальчиками;
учить рисовать дождик, тучку, используя линии и точки.
|
|
5
|
|
Учить
рисовать мизинцем, выполняя круговые движения; выполнить лучи от солнца и
траву под солнцем.
|
|
6
|
|
Учить
выполнять круговые движения руками при лепке, свертывать шарик в
бревнышко-лучик. Прикрепить детали на картон, выполняя изображение веселого
солнца.
|
|
7
|
|
Учить
держать кисть, выполнять круговые движения и линии, изображая лучи, выполнять
тычком дождь. Воспитывать аккуратность.
|
|
8
|
|
Продолжать
знакомить с нетрадиционной техникой рисования. Учить выполнять равномерно
закрашивание поверхности силуэта.
|
|
9
|
|
Закреплять
навыки выполнения мазков снизу вверх, используя разные оттенки краски.
|
|
10
|
|
Учить
лепить из куска пластилина круглую форму разных размеров; Разминать
пластилин кончиками пальцев, скатывать шарики ладонями.
|
Октябрь
|
11
|
|
Закреплять
навыки и умения скатывать шар; учить, расплющивать шар и соединять детали.
|
|
12
|
|
Учить
держать кисть при работе, учить закрашивать лист одним цветом; закреплять
навыки работы пальцами; воспитывать аккуратность.
|
|
13
|
|
Учить
украшать простые поверхности по форме предмета. Поощрять рисование
пальчиками.
|
|
14
|
|
Учить
скатывать бревнышки, а затем их сворачивать в баранки; выполнить «связку»
баранок.
|
|
15
|
|
Учить
выполнять на веточке ягодки и листики пальчиковой техникой. Развивать
цветовосприятие, чувство композиции.
|
|
16
|
|
Закрепить
умения скатывать пластилин в бревнышко, шарики. Выполнить веточку с ягодами и
листьями.
|
|
17
|
|
Учить
выполнять тычки кончиком кисти, используя разные цвета краски.
|
|
18
|
|
Учить
выполнять широкие мазки, и точки кончиком кисточки. Выполнить зернышки для
птиц.
|
|
19
|
|
Познакомить
с техникой рисования тычком жесткой полусухой кистью - учим имитировать
шерсть животного.
|
Ноябрь
|
20
|
|
Закрепить
лепить из пластилина шарики разного размера, расплющивать; выполнить яблоко.
|
|
21
|
|
Упражняться
в технике рисования пальчиками. Закреплять умения украшать предметы.
|
|
22
|
|
Учить
рисовать кусты движением кисточки снизу вверх; нарисовать куст и траву около
куста.
|
|
23
|
|
Учить
наклеивать на лист детали; выполнить грибы; воспитывать аккуратность.
|
|
24
|
|
Учить
выполнять линии горизонтальные и вертикальные фломастером и карандашом.
Выполнить дорогу и траву с солнышком.
|
|
25
|
|
Учить
наклеивать детали в определенной последовательности; выполнить аппликацию из
нескольких деталей.
|
|
26
|
|
Учить
рисовать дом, используя вертикальные и горизонтальные линии; нарисовать дом с
окнами, крышей - треугольник.
|
|
27
|
|
Закреплять
навыки лепки круговыми движениями, учить выполнять скатывание шарика в
колбаску. Скрутить из колбаски улитку.
|
Декабрь
|
28
|
|
Закрепить
умения рисовать кусты, учить выполнять снег и сугробы пальчиками. Выполнить
рисунок.
|
|
29
|
|
Учить
рисовать елку (ствол, ветки, иголки); выполнить елку с иголками по всем
веткам. Воспитывать усидчивость.
|
|
30
|
|
Закреплять
умения выполнять тычком украшение для елки; украсить елку шарами.
|
|
31
|
|
Закреплять
умения лепить круговыми движениями, соединять концы деталей, расплющивать.
Выполнить яблоки баранки, конфеты.
|
|
32
|
|
1)Учить
наклеивать в определенной последовательности овалы и круги. Наклеить детали
на полоске.
2)Учить
рисовать на полоске разного цвета круги. Выполнить бусы красками.
|
|
33
|
|
Упражняться
в технике тычка полусухой кистью. Продолжать учить использовать средство
выразительности фактуры.
|
|
34
|
|
Упражняться
в выполнении рисунка пальцевой техникой. Продолжать закреплять навыки в
оформлении рисунка.
|
|
35
|
|
Закреплять
навыки в рисовании елки, используя изученные техники; выполнять тычком
«бусы».
|
Январь
|
36
|
|
Упражняться
в лепке разного диаметра шариков; учить соединять шарики в образ гусеницы.
|
|
37
|
|
Закреплять
умения украшать предмет несложной формы, нанося краску равномерно на всю
поверхность. Упражняться в технике печатанья.
|
|
38
|
|
Закреплять
навыки и умения в наклеивании деталей на лист и друг друга. Украсить шапочкой
колобка по своей модели.
|
|
39
|
|
Закреплять
умения раскрашивать элементы предмета кисточкой, используя несколько цветов.
Развивать цветоощущение.
|
|
40
|
|
Учить
рисовать деревья, закрепить навыки рисования кустов. Выполнить снег на
деревьях и кустах.
|
|
41
|
|
Учить
лепить на картоне изображение; развивать мелкую моторику пальцев рук.
|
|
42
|
|
Закреплять
навыки в оформлении работы, выполненной на предыдущем занятии.
|
Февраль
|
43
|
|
Учить
использовать ладонь как изобразительное средство. Дополнить изображение
деталями.
|
|
44
|
|
Самостоятельное
выполнение лепки солнца (шарика и баранок, которые затем расплющить и
присоединить к картону) и подающего снега.
|
|
45
|
|
Закрепление
навыков в работе в технике аппликации. Самостоятельное оформление работы.
|
|
46
|
|
Познакомить
с техникой рисования свечой. Аккуратно закрашивать лист краской, не делая
нажим на кисть.
|
|
47
|
|
Закреплять
навыки и умения лепить круглые формы и вытянутые. Соединить детали в вишенки.
|
|
48
|
|
Учить
использовать ладонь как изобразительное средство. Дополнить изображение
деталями.
|
|
49
|
|
Упражнять
в технике тычка полусухой кистью. Продолжать использовать средство
выразительности, как фактура.
|
|
50
|
|
Закреплять
навыки в лепке на картоне маленьких деталей, работая пальцами по ладони.
Учить выполнять работу последовательно.
|
Март
|
51
|
|
Упражнять
в рисовании пальчиками. Развивать чувство композиции.
|
|
52
|
|
Закреплять
навыки закрашивания фруктов карандашами. Не выходя за границы силуэта.
|
|
53
|
|
Закреплять
навыки в лепке шарика из него колбаски. Учить формировать фигурку в змейку
заворотом и прищипом.
|
|
54
|
|
Учить
выполнять рисунок карандашами овалов и кругов. Оформить рисунок по своему
представлению; воспитывать самостоятельность.
|
|
55
|
|
Закреплять
навыки рисования деревьев; учить выполнять техникой тычка листву деревьев.
|
|
56
|
|
Закреплять
навыки в рисовании кругов и овалов. Выполнить самостоятельно траву.
|
|
57
|
|
Совершенствовать
умения и навыки в свободном рисовании.
|
|
58
|
|
Учить
соединять детали из овала и лепешки. Лепить овалы и лепешки из шарика.
|
|
59
|
|
Закреплять
навыки в технике печатанья ладошкой. Учить наносить быстро краску на ладонь и
выполнять отпечаток.
|
Апрель
|
60
|
2занятия.
|
1)Учить
выполнять изображение на картоне дерева при помощи пластилина. Выполнить
соединение деталей на картон.
2)Учить
выполнять листву, используя пластилин. Наклеить детали на предыдущую работу.
|
|
61
|
|
Учить
наносить на лист краску широкими мазками, используя несколько цветов.
|
|
62
|
|
Закреплять
навыки выполнения круговых движений пальцами по подготовленному фону.
|
|
63
|
|
Упражняться
в выполнении круговых и вращающих движений кистей рук. Учить выполнять
щипковые движения.
|
|
64
|
|
Совершенствовать
умения и навыки в рисовании и подборе сюжета.
|
|
65
|
|
Учить
наклеивать друг за другом прямоугольники. Приклеить крышу - треугольник.
|
|
66
|
|
Закрепление
навыков рисования вертикальных и горизонтальных линий. Выполнение
закрашивания элементов штриховкой, используя карандаш.
|
|
67
|
|
Упражняться
в самостоятельном выполнении деревьев и кустов. Учить выполнять листву,
используя несколько оттенков зеленого цвета.
|
Май
|
68
|
|
Закреплять
навыки в технике аппликация. Выполнить работу, не выходя за полоску.
|
|
69
|
|
Проверка
умений и навыков в самостоятельной работе в лепке.
|
|
70
|
|
Проверка
умений и навыков в рисовании. Развивать самостоятельность.
|
|
71
|
|
Проверка
умений и навыков в составлении предметов из геометрических фигур. Наклеивание
деталей.
|
|
72
|
|
Выполнить
самостоятельно разноцветные шары, используя любую технику.
|
|
73
|
|
Закрепление
работы в разных техниках кисточкой или карандашами.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.