Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект
«Хорошее зрение-залог счастливой жизни в ярких красках!»
Автор проекта : Чепурнова Марина, ученица 8 «В» класса,
Руководитель проекта: Кутищева С. И. ,
Учитель биологии и химии
2 слайд
Гипотеза
Я выдвинула гипотезу:
Большинство людей, страдающие зрением, не делают гимнастику для глаз, но, для восстановления зрения необходима гимнастика.
3 слайд
Изучить влияющие факторы на
снижение зрения, найти способы его сохранения, доказать или опровергнуть гипотезу.
Задачи:
-Изучить и проанализировать информацию по теме исследования.
-Выявить факторы, влияющие на снижение зрения.
- Провести опрос среди учащихся о здоровом образе жизни.
-Изучить способы сохранения зрения.
-Создать презентацию с правилами для профилактики зрения.
-Изготовить памятки с правилами для профилактики зрения.
Проектный продукт: презентация, буклеты-памятки с правилами сохранения зрения.
Цель работы :
4 слайд
Актуальность
Данный проект актуален тем, что на сегодняшний день проблема , связанная со снижением остроты зрения занимает одно из первых мест в ряду наиболее распространённых болезней в целом мире.
5 слайд
Ход работы над проектом.
Изучение и анализ информации по теме исследования.
Выявление факторов, влияющих на снижение зрения.
Изучение способов сохранения зрения.
Изготовление продукта.
Доказать или опровергнуть гипотезы.
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Факторы ,влияющие на снижение зрения
1. Несоблюдение режима зрения.
2. Неверно подобранные очки.
3. Чтение в темноте.
4. Несоблюдение расстояния.
5. Отсутствие увлажнения.
6. Чтение при тряске (в транспорте).
7. Несоблюдение угла зрения.
8. Использование некачественной оптики.
9. Воздействие ультрафиолета.
10. Невнимание к заболеваниям уха-горла-носа.
9 слайд
Распространённые нарушения зрения
Самые распространённые проблемы зрения – это близорукость, дальнозоркость, астигматизм, глаукома и катаракта.
10 слайд
Анкетирование
1.Сколько часов в день Вы проводите за компьютером?
А) 30 мин.
Б) 1 час.
В) более 1 часа
Г) Менее 30 мин.
2. Достаточно ли освещено Ваше рабочее место? (указать – правша, левша)
А) свет падает справа за рабочим местом.
Б) свет падает слева за рабочим местом
В) сверху
Г) другие варианты написать.
3. Делаете ли Вы зарядку для глаз ?
4.Сколько часов в день Вы проводите у телевизора?
А) 30 мин.
Б) 1 час.
В) более 1 часа
Г) Менее 30 мин.
11 слайд
Результаты анкетирования
12 слайд
меньше смотреть телевизор;
меньше сидеть за компьютером;
не читать книги в темноте ;
тренировать глаза;
регулярно раз в полгода посещать окулиста;
не читать лежа;
смотреть телевизор на расстоянии меньше 1 метра;
делать гимнастику для глаз;
правильно питаться;
Советы по сохранению зрения
13 слайд
14 слайд
Гимнастика для глаз
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Продукт проекта
Я создала буклет-памятку , которая сможет принести пользу многим людям ,которые хотят сохранить своё зрение.
20 слайд
Заключение.
Я считаю ,что лучше не лечить ,а предупреждать ,поэтому необходимо обязательно делать гимнастику для глаз.
Цель нашего проекта достигнута ,поставленные задачи выполнены.Гипотеза доказана.
Я убедилась, что если помочь себе соблюдать правила гигиены зрения , то можно снизить утомление органа зрения, что способствует сохранению.
21 слайд
Список использованной литературы.
Интернет-ресурсы;
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 169 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кутищева Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.