ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ ПО ТЕМЕ "МЫ ИГРУШКИ НЕ ПРОСТЫЕ, А ВОЛШЕБНО РАСПИСНЫЕ""

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ВОЛГОДОНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ РО «ВПК») Организация работы по изобразительной деятельности в ДОУ Презентацию подготовили студенты: Зеленова Марина Васильевна Хаева Вера Сергеевна Сергеева Анна Александровна Метелёва Екатерина Александровна Кулешова Наталья Григорьевна Руководитель: Пономарева А. А, Волгодонск 2016

Проект: «Мы игрушки не простые, а волшебно расписные»

Актуальность:

Участники: дети группы; воспитатели, музыкальный руководитель; родители воспитанников; работники музея.

Вид проекта: информационно - творческий, групповой Срок реализации: средней продолжительности

Цель проекта: формирование у детей познавательного интереса к игрушке, через ознакомление с народными промыслами и организацию художественно - продуктивной и творческой деятельности.

Задачи проекта Образовательные: дать детям целостное представление о народных игрушках; Развивающие: развивать у детей познавательный интерес к русской народной игрушке, ее изготовлению, умение видеть красоту изделий декоративно-прикладного творчества; обогатить опыт сотрудничества между детьми и родителями. Воспитательные: воспитывать чувство гордости за Россию, за русский народ, богатый старинными обычаями, умением работать и веселиться от души.

Этапы: 1 Подготовительный сбор информации, работа с методической литера-турой, составление плана работы над проектом. 2 Основной этап непосредственная реализация проекта. 3 Заключительный участиевпразднике, проведение конкурсов выставок 4 Рефлексивный подведение результатов

Виды детской деятельности Проект: «Мы игрушки не простые, а волшебно расписные» Художественно-эстетическое развитие Познавательное развитие Физическое развитие Речевое развитие Социально- коммуникативное развитие

Знакомство с профессиями

Дымка Цели: продолжать знакомить с историей й игрушки, особенностями дымковской росписи, ее цветовой гаммой, особенностями лепки игрушки.

Золотая хохлома Цели: знакомить с хохломским промыслом; учить рассматривать хохломские изделия, выделять элементы узора.

Васильковая гжель Цели: продолжать знакомить с русским художественным гжельским промыслом, рисовать основные элементы гжельской росписи, совершенствовать технические умения и навыки кистевой росписи

Городецкие узоры Цели: продолжать знакомить с изделиями городецких мастеров; с основными композициями росписи; учить видеть характерные элементы росписи.

Ах! Матрешечка – матрешка! Цели: продолжать знакомить с историей русской деревянной матрешки как символом народной культуры; учить украшать силуэт матрешки разнообразными узорами; развивать творческую фантазию.

Флористика

Украсим сарафан для красавицы

Дидактические игры

«Игрушечная сказка»

Конкурс «Сказочный дворец»

Конкурс «Кукол Веснянок»

«Госпожа честная Масленица»

Результативность проекта: В ходе проведенных мероприятий и продуктивной деятельности: У детей сложилось целостное представление о народных игрушках; дети активно проявляют интерес к изготовлению игрушек; создана эмоционально благоприятная среда для установления гармоничных отношений между взрослыми и детьми; у детей повысился познавательный интерес к русскому народному творчеству, умение видеть красоту изделий прикладного творчества; у детей отмечено повышение уровня развития сенсомоторных навыков и развития художественно – эстетического вкуса.

Спасибо за внимание !