Презентация проекта по окружающему миру "Несказочное царство"

• 1 слайд

  Несказочное царство
  Автор работы: Степанов Егор Витальевич, 3 Г (г) класс
  Руководитель: Элтеко Оксана Анатольевна
  МБОУ Сургутский естественно-научный лицей
  Научно-практическая конференция
  
  

• 2 слайд

  растения
  животные
  

• 3 слайд

  Выяснить, почему плесень относится к царству грибов, изучить особенности её строения и жизнедеятель-ности; выяснить влияние плесени на живой организм.
  
  ЦЕЛЬ
  ИССЛЕДОВАНИЯ:
  
  

• 4 слайд

  плесень
  
  ОБЪЕКТ:
  предмет:
  
  
  изучение информации о видах, происхождении и значении плесени, ее существования на планете Земля. 
  

• 5 слайд

  Если плесень – гриб, а грибы являются разрушителями, то она может разрушить всё при любых условиях.
  
  ГИПОТЕЗА:
  
  

• 6 слайд

  1.​ Изучить теоретический материал по данной теме, используя различные источники (книги, журналы, интернет).
  2.​ Рассмотреть роль плесени и её влияние на жизнь человека.
  3.​ Вырастить объект исследования в домашних условиях.
  4. Доказать, что плесень относится к царству грибов.
  
  ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
  
  

• 7 слайд

  1. Анализ научно - познавательной литературы и Интернет-ресурсов.
  2. Сравнительно - сопоставительный анализ.
  3. Наблюдение.
  4. Опыт.
  
  МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ:
  
  

• 8 слайд

  Что же такое плесень?
  Когда гифы переплетаются между собой, образуется пушистый клубок нитей — мицелий.
  

• 9 слайд

  Может вызывать заболевания
  
  насморк отит бронхит бронхиальная
  астма
  Плесень – враг!
  Токсические соединения вызывают рост раковых опухолей!
  Заплесневевшие продукты надо выбрасывать!
  

• 10 слайд

  Плесень - друг
  1928 год - микробиолог Александр Флеминг
  вывел пенициллин
  

• 11 слайд

  восхитительный мир вкуса !
  

• 12 слайд

  Анкетирование №1
  «Опасно или безопасно»
  В анкетировании участвовало 23 человека
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Просмотр документального фильм «Плесень», снятого Первым каналом Российского телевидения;
  Презентация «Страшно или безопасно».
  
  Информационные мероприятия из серии «Это полезно и интересно»
  

• 15 слайд

  С целью доказать что плесень относиться к царству грибов и с целью выяснить какие условия благоприятны для роста плесени я взял три кусочка белого хлеба.
  
  Опыт 1
  

• 16 слайд

  Кусочки хлеба из холодильника и хлебницы не изменились, а на кусочке, смоченном водой, появился белый налёт
  4 день
  

• 17 слайд

  5 день
  Кусочки из холодильника и хлебницы затвердели, на хлебе из шкафчика появились одиночные чёрно-зелёные пятна.
  

• 18 слайд

  8 день
  На кусочке из хлебницы
  появилось сразу несколько зелёных пятен, на хлебе из холодильника изменений нет, кусочек хлеба в шкафу почти весь покрыт чёрно-зелёными пятнами.
  

• 19 слайд

  На кусочке хлеба из холодильника появились белые пятна, в хлебнице хлебный кусочек весь покрылся чёрно - зелёными пятнами, в шкафу кусочек весь чёрный, сухой, стала осыпаться чёрная «пыль».
  15 день
  

• 20 слайд

  Выводы:
  
  Для появления плесени нужна влага и тепло. В таких условиях она быстро и хорошо растёт. Холод сдерживает рост плесени.
  
  

• 21 слайд

  2. Плесень растёт. Значит - живой организм. Предположим, что плесень относится к растениям, тогда питание должно происходить через фотосинтез, но она выросла в шкафу в полной темноте, значит, для питания плесени не нужен солнечный свет. Следовательно, к царству растений плесень не относится.
  

• 22 слайд

  3. Предположим, что плесень относится к царству животных. Тогда, во- первых, она должна заглатывать частицы пищи, но плесень питалась за счёт кусочка хлеба, не заглатывая пищу, а всасывая её всей поверхностью. Во - вторых, животные двигаются, а плесень нет. В- третьих, у животных рост ограничен, а плесень растёт постоянно. Следовательно, к царству животных плесень не относится.
  

• 23 слайд

  Чтобы выяснить все ли продукты, предметы могут покрыться плесенью, я взял кириешки, жвачку и сладкий сухарик из магазина и положил их в комнате.
  Опыт 2
  

• 24 слайд

  Через неделю изменений не было. Тогда я поместил опытные экземпляры в полиэтиленовые пакеты с капельками воды, чтобы создать влажную среду.
  

• 25 слайд

  Опыт длился 35 дней
  Изменений не появилось
  

• 26 слайд

  Не все продукты плесневеют. Значит, в них находятся химические консерванты и прежде чем употреблять их в пищу необходимо хорошо подумать, чтобы не нанести вред собственному организму.
  
  Вывод:
  

• 27 слайд

  Итоговое анкетирование №2
  
  

• 28 слайд

  В процессе работы, согласно проведённому исследованию, я пришёл к следующим выводам:
  1. Моя гипотеза частично подтвердилась.
  На опыте я убедился, что влажность воздуха и тепло являются главными условиями развития плесневых грибов.
  
  
  2. В домашних условиях мне удалось вырастить плесень и доказать, что плесень относится к царству грибов.
  

• 29 слайд

  3. Плесень – разрушитель. Она играет важную роль в экологической цепи: участвует в переработке пищевых отходов, что служит удобрением для новых растений.
  
  4. В результате моего исследования я пришел к выводу, что плесень может быть как полезна, так и вредна для человека.
  

• 30 слайд