Презентация проекта по совершенствованию образовательного процесса "Устойчивое развитие"

• 1 слайд

  Проект
  по совершенствованию образовательного процесса
  Устойчивое развитие гимназии
  в условиях перехода
  в автономное учреждение
  

• 2 слайд

  Что такое устойчивое развитие?
  Устойчивое развитие – это такое развитие, которое удовлетворяет потребности нынешних поколений, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои потребности.
  
  

• 3 слайд

  Основные принципы устойчивого развития:
  Принцип справедливости;
  Принцип сохранения природной среды;
  Принцип целостности;
  Принцип-лозунг: «Думать глобально – действовать локально!»
  
  
  

• 4 слайд

  Обоснование участия
  Устойчивое развитие рассматривается как стратегия улучшения качества жизни;
  Переход к устойчивому развитию требует решения большого количества проблем социального, экономического, природоохранного характера;
  Лучше всего принципы устойчивого развития прививаются именно у детей;
  Задача проекта состоит в том, чтобы показать, как много можно сделать в повышении качества жизни школьного сообщества, исходя из реальных возможностей, учитывая интересы всех участников образовательного процесса и не нанося ущерба окружающей среде.
  

• 5 слайд

  Устойчивое развитие
  Теория вопроса (из проекта стратегии ЕЭК ООН)
  ОУР – непрерывный процесс, продолжающийся на протяжении всей жизни
  ОУР переориентирует образование на возможность поиска решений преодоления противоречий современной жизни
  ОУР реализуется при сохранении традиционного акцента на преподавание отдельных предметов, но с насыщением их идеями УР
  ОУР включает широкий диапазон методов обучения, включая интерактивные, что способствует философскому осмыслению мира и разъяснению ценностных категорий
  
  

• 6 слайд

  Основные аспекты ОУР
  Экономический
  Экологический
  Социальный
  

• 7 слайд

  Новые условия, влияющие на развитие образовательного процесса в гимназии
  Экономические: изменение статуса учреждения - переход на автономию
  Экологические: строительство АЭС недалеко от города
  Социальные: приток в город людей, обеспечивающих строительство АЭС, изменение профессиональной направленности многих жителей города в связи со строительством АЭС
  

• 8 слайд

  Основные проблемы
  экономические
  Необходимость зарабатывать в новых экономических условиях.
  Организация учебного процесса в рамках перехода на ФГОС.
  экологические
  Информирование участников образовательного процесса и жителей микрорайона о возможных последствиях строительства АЭС.
  Создание условий для исследовательской работы и работы с информацией.
  социальные
  Подготовка условий для успешной социализации выпускников гимназии.
  Обеспечение индивидуализации личности каждого выпускника в изменившихся условиях обучения.
  

• 9 слайд

  Вопрос для обсуждения:
  Какие мероприятия, на ваш взгляд, помогут решить эти проблемы?
  
  Напишите примерный план мероприятий по решению экономических, экологических и социальных проблем в целях перехода на устойчивое развитие.
  

• 10 слайд

  Примерный план мероприятий
  Выявление запросов и потребностей участников образовательного процесса.
  Анкетирование гимназистов: «Соответствует ли моя гимназия идеям устойчивого развития?
  Анкетирование родителей учащихся 1-4-х и 5-9-х классов «Потребности в дополнительном образовании учащихся».
  Анкетирование учащихся 1-4-х и 5-9-х классов «Потребности в дополнительном образовании» и выбор кружков в Школах дополнительного образования гимназии.
  Анкетирование учащихся 9-х классов по выбору профилей обучения и элективных курсов.
  Анкетирование учащихся 9-х и 11-х классов «Потребности в дополнительных курсах по подготовке к ГИА-9 и ЕГЭ».
  2. Планирование и организация обучения по определённым профилям обучения в 10-х и 11-х классах (по запросам).
  3. Планирование и организация обучения в Школах дополнительного образования (по запросам).
  4. Создание «Репетиторского центра» (помощь в освоении школьных предметов) на базе гимназии.
  

• 11 слайд

  Репетиторский центр
  (помощь в освоении школьных дисциплин)
  Цель: содействие детям и родителям в успешном освоении школьных программ и развитии личности ребёнка.
  
  «Репетиторский центр» – это обучение, направленное на конкретного учащегося, соответствующее его целям и помогающее решить проблемы в любой области знаний благодаря индивидуально подобранной программе.
  
  «Репетиторский центр» – это специализированные индивидуальные и групповые занятия:
  устранение пробелов в знаниях по школьным предметам;
  подготовка к ЕГЭ (11 класс) и ГИА (9 класс);
  развитие необходимого логического мышления и навыков для успешной учёбы;
  ликвидация психологических барьеров;
  подготовка к школе.
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Примерный план мероприятий
  5. Мозговой штурм «Общество потребления или общество устойчивого развития?».
  6. Выставка «Устойчивое развитие – повышение качества жизни».
  7. Тематические выпуски газеты «Гимназист» - «Экологический компромисс», посвящённые вопросам использования атомной энергии.
  8. Экскурсии в «Информационный центр по атомной энергии»
  (г. Калининград).
  9. Акции по энергосбережению «Экономим для себя».
  10. Семинар для педагогов и учащихся гимназии, представителей местной власти и социума «К устойчивому развитию через диалог, партнёрство и совместное участие».
  11. Проблемная мастерская «Нормы бесконфликтного общения».
  12. Единый день информирования «Альтернативные источники энергии».
  13. Участие в Интернет-проекте «Думать глобально – действовать локально!».
  14. Создание отряда волонтёров «Агенты чистоты».
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Примерный план мероприятий
  15. Социальный проект «Предприимчивость – путь к успеху».
  - Проведение тренингов социального действия «Навыки грамотного поведения молодёжи на рынке труда» (10-е и 11-е классы).
  - Проведение тренингов социального действия «Безопасный выезд за границу с целью трудоустройства» (10-е и 11-е классы).
  - Проведение тренингов социального действия «Коммуникативные барьеры» (11-е классы).
  - Акция «Мир профессий вокруг нас» (7 – 9-е классы).
  - Посещение выставки Балтик Экспо «Презентация учебных заведений Калининградской области» (11-е классы).
  - Круглый стол «Обучение основам трудоустройства» (9-е, 11-е кл.) с привлечением кадрового объединения Метрополис.
  16.Информационный час «Самоопределение и ТЫ».
  17. Деловая игра «Энергетика вчера, сегодня, завтра».
  18. Учебно-воспитательный проект «Формула успеха».
  19. Презентация проекта – конференция «Устойчивое развитие гимназии: опыт, проблемы, перспективы».
  

• 14 слайд

  Желаем успехов !