Презентация проекта по здоровьесохранному образованию

• 1 слайд

  Итоговая работа слушателей курсов повышения квалификации пилотных образовательных организаций по проблеме: «Здоровьеохранное образовательное пространство современной школы. Проектирование и организация».
  Концептуальные, нормативные и организационно-педагогические ориентиры в развитии образовательной организации в рамках инновационного образовательного направления регионального проекта «Здоровьеохранное образование».
  
  Подготовила заместитель директора МБОУ «Школа № 112» Скнарина Татьяна Александровна
  
  г. Ростов-на-Дону, 2016 г.
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Определить концептуальные, нормативные и организационно-педагогические ориентиры в развитии образовательной организации в рамках инновационного образовательного направления регионального проекта «Здоровьеохранное образование»
  

• 3 слайд

  Задачи проекта
  Изучить нормативно-правовую базу для работы в рамках инновационного образовательного направления регионального проекта «Здоровьеохранное образование»
  создать ориентиры для развития образовательной организации, работающей в рамках инновационного образовательного направления регионального проекта «Здоровьеохранное образование», основываясь на имеющейся нормативной базе;
  определить ресурс для реализации регионального проекта «Здоровьеохранное образование» в образовательной организации;
  проанализировать имеющийся опыт образовательных организаций, работающих в рамках инновационного образовательного направления регионального проекта «Здоровьеохранное образование»
  
  
  

• 4 слайд

  Нормативно-правовая база
  Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»
  - Указ Президента Российской Федерации от 01.06.2012 г. № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»
  - Закон Российской федерации “Об образовании в РФ” № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.
  Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 2765-р
  Государственная программа Российской Федерации - "Развитие образования" на 2013-2020 годы
  - Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы
  Областной закон Ростовской области от 14 ноября 2013 г. N 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области»
  Концепция развития системы образования РО на период до 2020 года (Постановление правительства РО №569 от 19.07.2012)
  Приказ Министерства общего и профессиональго образования Ростовской области от 18.04.2012 № 328 « О создании регионального центра здоровьесбережения в сфере образования Ростовской области
  
  
  

• 5 слайд

  Приоритетной задачей образовательной организации, работающей в рамках инновационного образовательного направления регионального проекта «Здоровьеохранное образование» становится концентрация усилий всего педагогического коллектива на создании полноценного здоровьесберегающего образовательного пространства
  

• 6 слайд

  
  Концепция (от лат. conceptio — понимание, система) — определённый способ понимания, трактовки каких-либо явлений, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения система взглядов на явления в мире, в природе, в обществе; ведущий замысел, конструктивный принцип в научной, художественной, технической, политической и других видах деятельности; комплекс взглядов, связанных между собой и вытекающих один из другого, система путей решения выбранной задачи. Концепция определяет стратегию действий.
  
  

• 7 слайд

  Методы реализации
  Аналитико-синтетический
  Исследовательский
  частично-поисковый
  Принципы
  Максимального использования личностно-развивающего потенциала;
  Мотивации на успешность;
  Приемственности и непрерывности
  Технология
  «Зеркало прогрессивных преобразований»
  
  
  

• 8 слайд

  Сроки реализации проекта
  
  1 этап – сентябрь-декабрь 2016 года
  2 этап- декабрь 2016 – март 2017 года
  3 этап – апрель 2017 - май 2017 года
  

• 9 слайд

  1-й этап
  - ознакомление с нормативно-правовой базой и её анализ;
  -формирование группы участников по реализации направлений проекта;
  - распределение функциональных обязанностей участников проекта
  
  

• 10 слайд

  2-й этап
  - Участие в курсовой переподготовке, семинарах и других мероприятиях в рамках инновационного образовательного направления регионального проекта «Здоровьеохранное образование (руководители школы, педагоги);
  - Анализ опыта других образовательных организаций;
  - Корректировка и предотвращение рисков;
  - Оценка возможностей образовательной организации, применительно к инновационному образовательному направлению регионального проекта «Здоровьеохранное образование»
  
  

• 11 слайд

  3-й этап
  - обработка и анализ промежуточных итогов реализации проекта на каждом этапе;
  - представление отчёта о проделанной работе;
  - определение концептуальных, нормативных и организационно-педагогических ориентиров в развитии образовательной организации в рамках инновационного образовательного направления регионального проекта «Здоровьеохранное образование»;
  - формулирование теоретических выводов, корректировка недочетов
  - создание внутришкольной базы нормативных документов, исходя из определённых ориентиров.
  
  
  

• 12 слайд

  
  Затруднения в реализации проекта (РИСКИ)
  
  Непонимание педагогическим коллективом школы, родительской общественностью важности инновационного образовательного направления регионального проекта «Здоровьеохранное образование»;
  Неправильная оценка возможностей образовательной организации (например, материально-технических, ресурсных);
  Недостаточный уровень подготовки (обученности) педагогического коллектива и отсутствие специалистов;
  

• 13 слайд

  Ожидаемые результаты
  Будут определены основные направления деятельности образовательной организации в рамках проекта «Здоровьеохранное образование» с учетом её особенностей;
  Определены ресурсы для успешной деятельности;
  Определены пути минимизации рисков.
  

• 14 слайд

  Этапы реализации
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание