Презентация проекта "Приемы быстрого счета"

• 1 слайд

  Приемы быстрого счета
  Из опыта работы учителя
  Авторы проекта: Дмитриева Анастасия и Галкина Яна, обучающиеся 5 класса
  Руководитель: Зуева Вероника Альбертовна, учитель математики
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Гибкость ума является предметом гордости людей
  Быстрый счет - гимнастика для ума
  Запрет пользования вычислительными приборами на выпускных экзаменах
  

• 3 слайд

  Цель
  Изучить приемы быстрого счета с тем, чтобы улучшить технику вычислений
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Овладение приемами устного счета позволит повысить качество и скорость вычислений пятиклассников и шестиклассников.
  
  

• 5 слайд

  Задачи
  Изучить литературные источники, в которых встречаются различные приемы быстрого счета;
  Сделать подборку наиболее распространенных и общедоступных приемов;
  Провести констатирующий эксперимент, т. е. пробный диктант в 5 классе ;
  Познакомить учащихся с приемами быстрого счета, провести промежуточные диктанты, обучающие этим приемам;
  По результатам изученного провести завершающий эксперимент и сравнить его данные с данными констатирующего эксперимента.
  Сделать вывод о подтверждении или опровержении выдвинутой гипотезы.
  Провести повторные испытания в 6 классе.
  
  

• 6 слайд

  Этапы работы
  1 этап – октябрь 2012г. – март 2013 г.
  2 этап – сентябрь 2013 – март 2014 г.
  
  

• 7 слайд

  Начало работы
  Интерес к данной теме возник в связи с регулярным проведением математических диктантов в классе на уроках математики.
  

• 8 слайд

  Умножение двузначного числа на 11
  умножить на 10 и прибавить само число
  ИЛИ:
  34*11=3(3+4)4=374
  76*11=7(7+6)6=836
  

• 9 слайд

  Умножение двузначного числа на 101
  К числу приписать это же число:
  64*101=6464
  
  

• 10 слайд

  Умножение на 25
  При умножении чисел на 25, нужно число умножить на 100 и поделить на 4 (т.к. 25=100:4)
  82*25=82*100:4=8200:4=2050
  
  

• 11 слайд

  Умножение на 50
  При умножении числа на 50 необходимо умножить его на100 и разделить на 2 (т.к. 50=100:2)
  352*50=352*100:2=35200:2=17600
  
  

• 12 слайд

  Деление на 50
  При делении числа на 50 нужно число умножить на 2 и поделить на 100.
  284:50=284*2:100=568:100=5, 68
  
  

• 13 слайд

  Возведение в квадрат
  двузначных чисел, которые оканчиваются пятеркой:
  652 = 4225 752 = 5625 852= 7225
  6 х 7 = 42 7 х 8 = 56 8 х 9 = 72
  
  

• 14 слайд

  Возведение в квадрат
  Двузначных чисел, начинающихся с цифры 5:
  
  572 = (7+25)+49=3249
  

• 15 слайд

  Разложение слагаемых
  187+57=(187+13)+44=244
   
  
  

• 16 слайд

  Округление уменьшаемого
  .
  303-182=(300-182)+3=121
  
  

• 17 слайд

  Последовательное умножение
  28*12=28*3*2*2=336
  
  

• 18 слайд

  Последовательное деление
  168:12=(168:4):3=42:3= 14
   
  
  

• 19 слайд

  Мониторинг
  

• 20 слайд

  Выводы
  Наша первоначальная гипотеза о том, что знание и использование приемов быстрого счета позволит существенно увеличить скорость и качество счета, подтверждается.
  

• 21 слайд

  Желаем
  успехов!