Презентация проекта «Путешествие в мир насекомых»

• 1 слайд

  Педагогический проект
  «Путешествие в мир насекомых»
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Паспорт проекта
  Вид проекта: поисково - исследовательский
  Тема проекта: «Путешествие в мир насекомых»
  

• 3 слайд

  Цели проекта
  
  1.Формирование представлений и знаний детей о насекомых, среде обитания, пользе и вреде, значении для окружающей среды через поисково-познавательную деятельность.
  2. Развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно..
  
  

• 4 слайд

  Задачи
  Формировать представления и знания детей о насекомых, о способе питания, их среде обитания.
  Развивать навыки исследовательской деятельности во время прогулки
  Воспитывать у дошкольников бережное отношения к природе.
  
  

• 5 слайд

  Образовательная область : познание
  Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)
  Участники проекта: воспитатели, дети средней группы, педагоги ДОУ, родители.
  Форма представления: слайдовая презентация
  

• 6 слайд

  Актуальность проблемы
  
  Большинство современных детей мало общаются с природой по причине компьютеризации. При наблюдении на прогулке за насекомыми реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и неподдельный интерес, другие - испугались. Педагоги пришли к выводу, что дети не знакомы с многими из них. Поэтому мы решили «подружить» детей с насекомыми, узнать много нового и интересного о жизни насекомых. Любое насекомое независимо от его размеров и роли в природе, при внимательном изучении оказывается бесконечно интересным и занимательным .
  
  

• 7 слайд

  Этапы реализации проекта
  
  I этап подготовительный
  II этап – совместно – исследовательский
  III этап – заключительный (обобщающий)
  I V этап – презентативный
  

• 8 слайд

  
  I этап - подготовительный
  
  Цель: постановка мотивации, цели, задач по организации летней тематической недели « Путешествие в мир насекомых»
  Сроки: один день
  Содержание:
  Создать мотивацию для работы по проекту.
  Составить план совместных мероприятий с детьми.
  Подготовить художественную литературу;
  Подобрать стихи, загадки, пословицы, муз. репертуар;
  Подобрать наглядный материал – карточки с изображением насекомых;
  Подобрать дидактические, пальчиковые, малоподвижные игры;
  Составить комплекс утренней гимнастики;
  

• 9 слайд

  II этап – исследовательский в групповой форме
  Цель: закрепление и расширение представлений и знаний о насекомых через поисково-познавательную деятельность детей.
  Задачи:
  Дать представления о развитии насекомых, способе питания, образе жизни, строении, пользе и вреде.
  Развивать у детей стремление к исследовательской деятельности.
  Воспитывать бережное отношение к насекомым и соблюдение правил безопасного поведения.
  Подключить родителей к работе по реализации проекта
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  III этап – заключительный
  Цель: обобщить и систематизировать знания детей о насекомых, их пользе для природы и человека.
  Задачи:
  Закрепить знания о развития насекомых, способе питания, образе жизни, строении, пользе и вреде.
  Закрепить умение различать и называть насекомых (муравей, божья коровка, бабочка, пчела, комар).
  Развивать интерес и желание наблюдать за образом жизни насекомых.
  Воспитывать бережное отношение к насекомым.
  
  
  

• 11 слайд

  Предполагаемый результат совместной деятельности с детьми и родителями
  дети должны знать и называть насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик);
  иметь простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела, количество ног, наличие крыльев), способах передвижения (прыгает, летает, бегает), издаваемых звуках (жужжит, стрекочет);
  знать о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям;
  находить сходства и различия;
  владеть обобщающим понятием «насекомые»;
  составлять описательный рассказ о насекомом с использованием опорной схемы.
  
  

• 12 слайд

  Продукты проекта:
  * Фотоальбом
  * Проектная папка.
  * Коллективное панно «На лугу»
  * Рисунки, поделки теме проекта
  * Картотека опытов и наблюдений на прогулке
  * Семейные стенгазеты "Я - исследователь!"
  * Конспект развлечения «Путешествие в мир насекомых»
  

• 13 слайд

  Основные формы реализации проекта:
  
  Игры-перевоплощения, игра-драматизация, Д/игры;
  Выставка;
  Викторина;
  Опыты, эксперименты, проблемные ситуации;
  Работа с познавательной литературой;
  Художественно-творческая деятельность;
  Составление рассказов, сочинений;
  Изготовление экосистемы, панно «Луг»
  Экскурсии, наблюдения на экологической тропе;
  Работа с родителями;
  Мультимедийная презентация– как итог.
  
  
  
  

• 14 слайд

  КОНЕЦ
  

• 15 слайд