Презентация проекта "Родина моей мамы"

• 1 слайд

  МОУ «Емелькинская средняя школа»
  Аксубаевского района РТ
  
  
  
  
  Работу выполнила ученица 4 «Б»класса Тиманова Татьяна.
  Учитель: Герасимова Любовь Арсентьевна
  Проект на тему:
  «Родина моей мамы»
  

• 2 слайд

  Цель:
  познакомиться местами и достопримечательностями Сибири, где родилась и выросла моя мама
  Этапы работы над проектом:
  Подготовительный(«погружение» в проблему).
  Сбор и обработка информации.
  Реализация плана действий.
  Подготовка к защите проекта.
  Презентация проекта.
  Рефлексия(самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).
  Проблема: Что и как отвечу я,
  если спросят у меня:
  "Откуда родом мама твоя?"
  

• 3 слайд

  Показать свои знания о Сибири своим друзьям, учителям и своей любимой маме.
  Сделать подарок презентацию своей семье
  Ожидаемый результат
  моего проекта :
  

• 4 слайд

  Велика наша Родина! На просторах России заметное место занимает бескрайняя Сибирь
  А вот и моя мама
  

• 5 слайд

  Красноярский край расположен в Восточной и Западной Сибири, в бассейне реки Енисей. Его территория — 2 339,7 тыс. кв. км (13,8 % всей территории России). Численность жителей составляет около 2,9 млн. человек. Это прекрасные и сильные духом люди, способные жить и работать в условиях резко континентального климата, когда в течение суток перепад температур может составлять более 20°С.
  Красноярский край- второй
  по площади регион России.
  Столица края- Город Красноярск
  

• 6 слайд

  Символика
  Флаг и герб Красноярского края
  

• 7 слайд

  Кежемский район
  Красноярского края
  Красноярский край включает в себя 17 городских округов и 44 муниципальных района.
  герб
  Богучанская ГЭС
  

• 8 слайд

  
  Площадь лесного фонда Красноярского края составляет 168,1 млн га. Леса покрывают 69 % территории края. Запасы промышленной древесины оцениваются в 14,4 млрд м³, что составляет 18 % общероссийских запасов древесины. Более половины лесов края приходится на лиственницу, около 17 % на ель и пихту, 12 % на сосну и более 9 % — на кедр. Леса края на 88 % состоят из хвойных пород.
  В крае сконцентрировано 10 % российских запасов древесины
  Растительность
  

• 9 слайд

  Животный мир тайги богат и разнообразен. Из млекопитающих здесь водятся лось, кабарга, белка, белка-летяга, бурундук, заяц-беляк, бурый медведь, рысь, колонок, горностай, ласка. Типичные таежные птицы — это глухарь, уральская неясыть, ястребиная сова, мохноногий сыч, трехпалый дятел, кедровка, снегирь, белокрылый клест и клест-еловик. Есть в тайге и пресмыкающиеся — обыкновенная гадюка, живородящая ящерица, а на южных окраинах тайги встречается змея щитомордник. Из земноводных широко распространен четырехпалый тритон, встречаются остромордая и травяная лягушки.
  животный мир
  

• 10 слайд

  Байкал. Удивительной красоты озеро, уникальное творение природы, кристально чистая вода… Наверное каждый человек в большей или меньшей степени наслышан о самом глубоком озере на нашей планете.
  Байкал находится почти в самом центре Евразии, среди высоких хребтов Байкальской горной области. В длину озеро протянулось на 636 км, в ширину – на 80 км.
  озеро Байкал
  

• 11 слайд

  — река в Восточной Сибири, самый крупный правый приток Енисея, единственная река, вытекающая из озера Байкал. Протекает по территории Иркутской области и Красноярского края России.
  На берегах Ангары расположены города: Иркутск, Ангарск, Усолье-Сибирское, Свирск, Братск, Усть-Илимск и Кодинск
  река Ангара
  

• 12 слайд

  "В старые времен могучий Байкал был весёлым и добрым. Крепко любил он свою единственную дочь Ангару. Красивее её не было на свете. Днём она светла -- светлее неба, ночью темна -- темнее тучи. И кто бы ни ехал мимо Ангары, все любовались ею, все славили её. Даже перелётные птицы спускались низко, но на воду садились редко. Они говорили: "Разве можно светлое чернить?" Старик Байкал берёг дочь пуще своего сердца. Однажды, когда Байкал заснул, бросилась Ангара бежать к юноше Енисею. Проснулся отец, гневно всплеснул волнами. Поднялась свирепая буря, зарыдали горы, попадали леса, почернело небо от горя, звери в страхе разбежались по всей земле, рыбы нырнули на самое дно, птицы унеслись к солнцу. Только ветер выл, да бесновалось море. Могучий Байкал ударил по седой горе, отломил от неё скалу и бросил вслед убегающей дочери. Скала упала на самое горло красавице. Взмолилась синеглазая Ангара, задыхаясь и рыдая, стала просить: "Отец, я умираю от жажды. Прости меня и дай хоть одну капельку воды!" Байкал гневно крикнул: "Я могу дать только свои слёзы!" тысячи лет течёт Ангара в Енисей водой-слезой, а седой одинокий Байкал стал хмурым и страшным. Скалу, которую бросил Байкал вслед дочери, назвали люди Шаманским камнем. Там приносились Байкалу богатые жертвы. Люди говорили: "Байкал разгневается, сорвёт Шаман-камень, вода хлынет и зальёт всю землю"
  Легенда
  

• 13 слайд

  Природа могучей красавицы – реки Ангары красива и разнообразна. Есть в ней и медленные протоки и порожистые места, множество островов и тихих затонов. К берегам подступает вековая тайга и высокие скалы.  После ледохода на Ангаре образуются песчаные острова, иногда внушительных размеров. Но лишь самые отчаянные смельчаки могут вплавь добраться до них. Вода в Ангаре летом прогревается плохо, а купальный сезон длится всего месяц – в самой середине лета.
  Трудно не хвалить Ангару
  

• 14 слайд

  город Кодинск
  

• 15 слайд

  Из Татарстана в Красноярский край
  Ох,, какая рыба!
  

• 16 слайд

  И я там была
  В ходе исследования я для себя выяснила, что очень важно знать для человека, где живут и родились его родственники.
  А вам слабо!
  

• 17 слайд

  Спасибо
  за
  внимание
  

Краткое описание документа:

Главная цель образовательного процесса – развитие личности учащегося. Учебно- познавательная компетентность сегодня рассматривается как приоритет образовательного процесса.  Каждый педагог, хорошо знает, что от создания активности в обучении во многом зависит успех урока, лекции, беседы, любого воспитательного мероприятия. Необходимо создать интерес, который ведет к активной деятельности учащихся. Создание учебных проектов, тематические предметные недели порождает у них потребность в знаниях, делает обучение более осмысленными.