Презентация проекта участка группы "Солнышко"

• 1 слайд

  Мальчики и девочки у Солнышка в гостях
  Выполнила: воспитатель Новикова Г.А.
  

• 2 слайд

  Каждый дом начинается со двора. Первое знакомство гостей и просто прохожих начинается с внешнего вида дома, благоустройства двора. Не случайно говорят, что встречают по одежке. Благоустроить территорию детского сада особенно важно, так как его посещают маленькие дети. Души детей будут прекрасны, если они будут расти в атмосфере красоты.
  

• 3 слайд

  Детская площадка – это не только территория для игр и активного времяпровождения. Это место, где ребенок общается со сверстниками, находит друзей, развивается физически и духовно. Поэтому очень важно, чтобы благоустройство участков детского сада осуществлялось согласно всем нормам и требованиям по безопасности. Также немаловажно, чтобы детские участки были красивыми и уютными.
  В дошкольный период ребенок проходит самый интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития. Огромный интерес ребенка к миру природы, эмоциональность, особая восприимчивость, тесная связь между ним и взрослым делает этот период в жизни человека основополагающим.
  

• 4 слайд

  Основания для разработки проекта
  Желание изменить уже сложившуюся среду территории детского сада, соответствующую общим законам организации пространства под открытым небом, интересной детям и родителям, позволяющей более интересно организовать свободную деятельность детей на воздухе.
  

• 5 слайд

  Цель проекта
  Улучшение безопасных и эмоционально-благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на участке детского сада.
  

• 6 слайд

  Задачи проекта
  Оборудовать территорию участка группы в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями.
  Использовать дополнительные возможности для приобретения оборудования, вовлечь в процесс работы педагогов, родителей, детей, выявить среди родителей деловых партнеров.
  Создать развивающее пространство для самостоятельной деятельности детей.
  Улучшить эстетическое оформление участка ДОУ.
  Воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру.
  Привлечь детей к опытно-исследовательской деятельности.
  
  
  

• 7 слайд

  Стратегии реализации проекта
  Создание своего «образа» территории участка группы «Солнышко»;
  Создание комфортных условий для развития личности ребенка;
  Активизация творческого потенциала педагогов и родителей;
  Создание единого пространства детей, педагогов, родителей.
  

• 8 слайд

  Ожидаемые результаты
  Создание условий для отдыха, занятий спортом, игры и экспериментирования детей;
  Создание условий для охраны и укрепления здоровья детей;
  Пополнение зон озеленения и цветения;
  Эстетическое оформление участка;
  Привлечение родителей к благоустройству территории;
  Удовлетворенность деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников.
  
  

• 9 слайд

  Этапы реализации проекта
  Первый этап: разработка группового участка «Мальчики и девочки у Солнышка в гостях».
  
  Второй этап: привлечение родителей к благоустройству территории участка.
  
  Третий этап: реконструкция имеющегося оборудования и оформление участка в соответствии с задачами проекта и требованиями охраны жизни и здоровья детей. 
  
  Сроки выполнения проекта:
  I этап –октябрь-декабрь 2013;
  II этап –январь-март 2014;
  III этап –апрель- май2014.
  
   Длительность: 10 месяцев.
  

• 10 слайд

  Разделение участка на центры
  Эстетический центр (Цветник «Царство Мальвы», театр «Сиреневый рай», птичья столовая );
  Физкультурно-спортивный центр «Спортивные резервы»;
  Центр отдыха «Посиделки»;
  Игровая площадка «Веселые ребята»;
  Центр экспериментирования «Юный исследователь».
  
  
  

• 11 слайд

  Наши задумки
  

• 12 слайд

  Наши задумки
  

• 13 слайд

   Мы считаем, что методически грамотная организация развивающей среды не только внутри дошкольного учреждения, но и на его территории, позволит содействовать развитию психических процессов детей дошкольного возраста, усвоению обязательных знаний, умений, норм, правил, приобщению детей к природе, формированию нравственных и эстетических начал.