Презентация проекта " Удивительный сад" ( 5 класс)

• 1 слайд

  МБОУ «Сатышевская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан им. Ш.З.Зиннурова»
  
  Районная научно –практическая конференция
  « Шаг в будущее»
  Исследовательская работа на тему:
  УДИВИТЕЛЬНЫЙ САД
  Выполнил:
  ученик 5 класса
  Сабиров Алмаз
  Руководитель:
  Хасанова В.Р.,
  Учитель химии
  2022 год
  
  

• 2 слайд

  Есть у меня красивый «сад» –
  Он в банке быстро вырос сам.
  Там не деревья, не цветы,
  А «чудоводоросли».
  
  

• 3 слайд

  Мне очень нравится наука химия. Она изучает превращение одних веществ в другие . Ну какая же химия без экспериментов?! Ожидание чуда, трепет в душе, необычные явления при во время эксперимента- это не описать словами! У меня появилась идея: создать свой набор «Юного химика», я поделился этой идеей с учительницей.
  Цель: Создание самодельного набора « Юного химика», а также изучение красивых деревьев из соли и их фотографирование.
  
  Задачи:
  Познакомиться с химической основой образования диковинных деревьев;
  Подготовка реагентов для набора «Юного химика», создание набора в самодельной коробке;
  Выращивание « сада»
  Фотографирование образовавшихся структур ;
  Данная проблема- проблема создания самодельного набора « Юного химика» - оказалась практически не изученной, в интернете я собирал информацию по крупицам для своей работы.
  Предмет исследования: Создание набора « Юного химика»
  Гипотеза исследования: Я могу создать свой самодельный набор « Юного химика» и предложить моим одноклассникам красивые эксперименты.
  Методы исследования: анализ, сбор информации из интернета ,сбор реагентов для набора; эксперимент, творческая деятельность
  
  
  
  

• 4 слайд

  Химия – наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях.
  Химический эксперимент – это научный опыт с управляемыми условиями. Опыт показывает связь теории и на практике .
  
  «Юный химик» — набор для детей, состоящий из химических реактивов и оборудования, предназначенный для проведения простейших опытов по химии.
  
  

• 5 слайд

  Создатель первого набора
  « Юный химик»
  Создатель первого набора « Юный химик»-чемпион летних Олимпийских игр 1908 года, предприниматель и изобретатель Альфред Гилберт
  

• 6 слайд

  Диковинные деревья – это результат гидролиза, диффузии и осмоса.
  
  Для проведения опыта нужно смешать силикатный клей и воду в соотношении 1:1. Насыпьте в раствор немного каждой соли.
  

• 7 слайд

  Внутри концентрация соли выше, чем снаружи.
  Из-за этого возникает разность давлений, и вода устремляется внутрь оболочки. Благодаря этому наша «водоросль» растет. Ее цвет зависит от металла каждой соли: кобальт окрасит «водоросль» в синий цвет, марганец — в розовый, медь— в зеленый, железо — в коричневый.
  

• 8 слайд

  Коробку я решил изготовить самостоятельно из картона и клея.
  
  

• 9 слайд

  
  Клей для опыта нужен силикатный канцелярский.
  
  Его я купил в магазине « ФРГ» за 15 рублей. Основная среда для проведения опыта- клей и вода в соотношении 1:1.
  Соли для опыта я попросил у учителя химии. Она подобрала для меня нужные соли разных металлов.
  

• 10 слайд

  
  В нескольких баночках я вырастил разные «деревья», чтобы выбрать самый красивый из них. Мне они все понравились. Я считаю, самый красивый- сад из разноцветных деревьев, где я смешал разные соли.
  
  

• 11 слайд

  Фотографии опыта
  

• 12 слайд

  Фотографии опыта
  

• 13 слайд

  Выводы по работе
  
  Химия- очень интересная и увлекательная наука.
  Мы должны увлекаться этой наукой , ведь она создаёт новые вещества!
  Необходимо научиться создавать наборы для опытов своими руками, чтобы учащиеся школы узнали больше опытов по химии.
  Увлечение химией дарит незабываемые впечатления!
  
  
  
  

• 14 слайд

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  
  В заключение хочется сказать своим одноклассникам: интересуйтесь веществами вокруг нас! Ведь, если мы будем интересоваться окружающими нас явлениями и веществами, мы будем знать больше! Создание самодельных наборов для экспериментов сделает мир вокруг интереснее!
  
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
  1. Энциклопедия для детей. Том 17. Химия. «АВАНТА», М., 2003
  2. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Химия. М.:Т.К.О «АСТ»-97
  4. Виноградова Н. А., Панкова Е. П. «Образовательные проекты в школе» - М.: Айрис-пресс, 2011.
  5. Ресурсы Интернета:
  https://vk.com/wall-87727635_18637