Презентация проекта в 4 классе "Блондинки против брюнеток"

• 1 слайд

  Тема проекта
  
  КТО УМНЕЕ: БЛОНДИНКИ ИЛИ БРЮНЕТКИ?
  

• 2 слайд

  ПРОБЛЕМА: ЗАВИСЯТ ЛИ УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ОТ ЦВЕТА ВОЛОС?
  

• 3 слайд

  Всем известно, что джентльмены предпочитают блондинок …
  
  Блондинками восхищаются, им завидуют, про них слагают анекдоты. В то же время, светловолосых женщин чаще считают легкомысленными и даже глупыми.
  Интересный факт- количество натуральных блондинок на Земле стремительно уменьшается! Если еще 50 лет назад в мире было почти 40% блондинок и блондинов, то сейчас их всего 13%! Что получается, - блондинки исчезают?
  Ученые до сих пор спорят на тему, кто умнее - блондинки или брюнетки, и вы не поверите, большинство ученых считают, что блондинки умнее! Откуда же тогда взялся миф о глупости блондинок? Это остается загадкой…
  Попробуем в этом вопросе разобраться самостоятельно!
  
  

• 4 слайд

  Рассмотрим, из чего
  состоит человеческий волос?
  

• 5 слайд

  Внутренняя
  структура волос
  Человеческий волос имеет очень интересную структуру. Он развивается из верхнего слоя кожи, состоящего из чешуевидных клеток, и сначала растет внутрь, там укореняется, а затем пробивается вверх через слои кожи.
  Основа волоса – корень. Он находится под кожей и окружен мешочком – фолликулом. Он соединяет корень с волосяной мышцей. Фолликул находится под кожей в наклоне, поэтому волосы всегда растут в одну или другую сторону (вправо или влево). Заканчивается корень волосяной луковицей, от которой идет волосяной сосочек. От него волосы получают питательные вещества.
  За жировую смазку кожи и волос отвечают сальные железы. Повышенная секреция сальных желез вызывает чрезмерное выделение кожного жира, что приводит к жирности волос, а сниженная - к сухости волос;
  

• 6 слайд

  Цвет волос
  .
  
  Естественный цвет волос объясняется наличием в нем цветного пигмента –меланина.
  Цвет зависит от концентрации, характера и количества распределения в волосе гранул меланина.
  Выделяют 2 типа: эумеланин (в форме крошечных рисовых зерен, цвет которых варьируется от красно-коричневого до черного) и феомеланин (в форме частиц неровной круглой формы, цвет которых варьируется от желтого до красного. Пропорциональное соотношение этих двух типов меланина и определяет цвет волос.
  Эти пигменты передаются по наследству от наших родителей и бабушек-дедушек.
  
  

• 7 слайд

  Может ли интеллект зависеть от цвета волос?
  Ученые считают, что умственные способности человека зависят от наследственных факторов, а также от воспитания и образования. Для оценки интеллекта человека используются специальные  психологические тесты, основанные на вычислении коэффициента интеллектуальности (IQ)
  В жизни высокий коэффициент ума проявляется в умении решать сложные логические задачи, проявлять находчивость и смекалку.
  

• 8 слайд

  Экспериментальное исследование
  Мы предположили, что цвет волос никак не влияет на умственные способности человека.
  Для проверки гипотезы мы провели экспериментальное исследование в двух возрастных группах – детской и взрослой.
  1 группа. Дети в возрасте 9-10 лет. Оценивали показатели умственного развития детей по уровню их успеваемости в школе (оценкам).
  2 группа. Взрослые люди в возрасте от 25 до 35 лет. Для оценки уровня интеллекта воспользовались стандартным тестом определения коэффициента интеллекта ( I Q ).
  
  

• 9 слайд

  Эксперимент № 1
  Детская группа
  Изучив годовые и четвертные оценки 25 учеников третьего класса средней школы ПО трём ОСНОВНЫМ ПРЕДМЕТАМ (РУССКИЙ ЯЗЫК, МАТЕМАТИКА, И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР), МЫ ВЫЧИСЛИЛИ СРЕДНИЕ БАЛЛЫ ПО КАЖДОМУ ПРЕДМЕТУ У СВЕТЛОВОЛОСЫХ УЧЕНИКОВ И у БРЮНЕТОВ.
  

• 10 слайд

  Результаты оценок в детской группе ( средние баллы )
  Русский язык:
  Блондины – 4,0
  Брюнеты - 3,8
  Математика:
  Блондины: - 3,7
  Брюнеты - 3,9
  Окружающий мир:
  Блондины - 4,6
  Брюнеты – 4,3
  
  Общая сумма средних баллов
  по трем предметам:
  Блондины -12, 3 балла,
  Брюнеты – 12 баллов.
  

• 11 слайд

  Эксперимент № 2.
  Взрослая группа
  Во взрослой группе мы провели тест на определение уровня интеллекта IQ (Тест Айзенка) среди знакомых 20 человек в возрасте 25-35 лет.
  Тест представляет собой логические задачи с буквами, цифрами и изображениями. Подсчитав средние баллы уровня IQ у брюнетов и блондинов в исследуемой группе, получили следующие результаты:
  Блондины: 68+ 87+ 120+ 135+ 131+ 111=652
  Средний балл блондинов: 652 : 6(чел)= 108
  Брюнеты : 125+113+90+117+79+109+122+139+102+86+72+88+105+137=1484
  Средний балл брюнетов: 1484 : 14 (чел) = 106
  

• 12 слайд

  ВЫВОД:
  Как видно из полученных данных, средний уровень интеллектуальных способностей брюнетов и блондинов очень близок.
  Умственные способности не зависят от цвета волос
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 
  

Краткое описание документа:

Проект учащейся 4 класса "Блондинки против брюнеток", в ходе работы над которым мы пытались разобраться, влияет ли цвет волос на умственные способности человека. Это был самый первый опыт проектной деятельности как ученицы 4 класса, так и учителя. Но он оказался довольно удачным! Ученики получили опыт и наглядное представление о том, как осуществлять проекты.