Презентация проекта во второй группе раннего возраста «Малыши – крепыши»

• 1 слайд

  ПРОЕКТ ВО ВТОРОЙ ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА
  «Малыши – крепыши»
  

• 2 слайд

  создать образовательную модель организации физкультурно - оздоровительной деятельности, на основе здоровьесберегающих технологий, обеспечивающую физический и психологический комфорт ребёнка в условиях ДОУ и дома.
  Цель проекта:
  

• 3 слайд

  Задачи проекта:
  

• 4 слайд

  Этапы проекта:
  

• 5 слайд

  
  Стенгазета
  « Малыши крепыши»
  Итог проекта:
  

• 6 слайд

  Задачи
  1.Организовать рациональный режим дня в группе, обеспечивающий физический и психологический комфорт ребёнка.
  2.Обеспечивать понимания детьми выполнения режимных моментов.
  Блок №1
  Физкультурно – оздоровительный
  

• 7 слайд

  Проводимая работа по этому направлению:
  Потешки из книги «Потягушеньки – порастушеньки».
  Дидактическая игра «Уложим куклу спать».
  
  

• 8 слайд

  Задачи
  1.На основе глубокой диагностики физического состояния ребёнка обеспечить индивидуальные меры укрепления здоровья, обеспечения своевременного физического развития и совершенствования физической подготовленности.
  2.Обеспечить комплексное решение физкультурно - оздоровительных задач в контакте с медицинскими работниками ДОУ.
  Блок №2
  Медико - профилактический
  

• 9 слайд

  Проводимая работа по этому направлению
  1. Следовать рекомендациям врачей – педиатров по профилактике и лечению заболеваний, проведению оздоровительных мероприятий.
  2.Проводить пропагандистскую медицинскую работу среди родителей по предупреждению заболеваемости
  

• 10 слайд

  Задачи.
  1.Создать условия для полноценного физического развития детей.
  2.Разработать противоэпидемиологические мероприятия.
  Блок №3
  Реабилитационно - корригирующий
  

• 11 слайд

  Проводимая работа по этому направлению.
  Закаливание.
  
  

• 12 слайд

  Задачи.
  1.Обеспечить пропаганду здорового образа жизни, используя методы наглядной агитации.
  2.Повысить уровень знаний и интерес родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей.
  
  Блок №4
  Информационно – научный
  

• 13 слайд

  1.Создание банка данных детей (портфолио на каждого ребёнка)
  2.Наглядное оформление группы по приобщению детей к ЗОЖ.
  3..Консультации для родителей:
  3.1.«Игры, для развития мелкой моторики»,
  3.2.«Если ребёнок заболел. Лечимся играя»,
  3.3.«Соблюдение режимов питания».
  4.Оздоровительные игры.
  4.1.«Заинька, попляши»
  4.2 «Найди пуговку»
  4.3.«Весёлая карусель»
  Проводимая работа по этому направлению:
  

• 14 слайд

  Задачи.
  1.Создание комфортной, тёплой, уютной обстановки. Радушный, внимательный приём детей.
  2.Способствовать своевременному и полноценному психическому развитию ребёнка.
  3.Формировать отношение ребёнка к самому себе, и к окружающим его людям.
  Блок №5
  психолого – педагогической коррекции
  

• 15 слайд

  1.Мероприятия по адаптации.
  1.1.Рассматривание с детьми домашних фотографий.
  1.2.Показ - обыгрывание любимой игрушки ребёнка.
  1.3.Дидактическая игра «Напоим куклу чаем»
  1.4Дидактическая игра «Уложим куклу спать»
  1.5.Слушание песенок - потешек
  2.Консультации для родителей.
  2.1. «Ребёнок поступает в детский сад»
  2.2. «В детский сад как на праздник»
  
  Проводимая работа по этому направлению.
  

• 16 слайд

  Задача
  1.Сформировать конкретную образовательную модель по здоровому образу жизни
  Блок №6
  Научно – методический
  

• 17 слайд

  Задача
  1.Учить детей проявлять доброжелательное отношение к родителям, быть внимательным к их просьбам, заботиться о близких, замечать состояние и настроение окружающих.
  Блок №7
  Семейно – поведенческий
  

• 18 слайд

  1.Консультация для родителей «Не забудьте! Этикет в семье»
  2.Рассматривание семейного альбома.
  3.Сюжетно – ролевая игра «Мой дом»
  4.Игра «Пальчики»
  
  Проводимая работа по этому направлению
  

Краткое описание документа:

Краткое содержание проекта:

Дошкольный возраст является решающим в формировании физического и психологического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идёт интенсивное становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний, и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Поэтому необходимо создавать такие условия, при которых осуществляется полноценное физическое развитие детей, реализуется потребность в движении.

На территории детского сада имеется спортивная площадка «с полосами препятствий», гимнастическими стенками.

В целях оздоровительной и лечебно - профилактической работы с детьми нами был разработан перспективный план по закаливанию.

Ознакомление ребёнка с проблемами и переживаниями других людей, ставит целью дать детям конкретные знания и представления о мире, закладывать основы созидательного.

Данный проект направлен на создание образовательной модели, обеспечивающей физический и психологический комфорт ребёнка, формировать эмоциональную отзывчивость к проблемам и переживаниям других людей.

На втором этапе будут проведены беседы с детьми, игры - занятия, логоритмические упражнения, пальчиковые игры, дети смогут самостоятельно попробовать свои силы.

Параллельно проводится работа с родителями, именно они могут помочь ребёнку вырасти здоровым. Поэтому необходимо повысить уровень знаний и интерес родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей.