Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация проекта:"Предметный образовательный сайт как инструмент формирования учебно-познавательной компетентности учащихся"

Презентация проекта:"Предметный образовательный сайт как инструмент формирования учебно-познавательной компетентности учащихся"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор проекта Немеш Наталья Александровна МБОУ лицей № 1 г. Комсомольск-на-А...
Аннотация проекта 	В основе реализации данного проекта лежит создание Интерне...
Цели и задачи проекта Цель проекта: создать условия для формирования учебно-п...
Краткое описание проекта Подготовительный этап Основной этап Заключительный э...
Перечень информационных технологий, используемых при реализации проекта Инфо...
«Золотая флейта России» http://rabotalub.jimdo.com/ Предметный образовательны...
Актуальность проекта Образовательный сайт – это важнейший элемент учебно-восп...
Ожидаемые результаты Прямые Продукт исследовательской деятельности учащихся....
Учебно-методические материалы 1. Учебно-исследовательская деятельность школьн...
Пример оценивания Результаты диагностики «Личностного роста» учащихся 8 А кла...
Сравнительный анализ результатов диагностики «Личностного роста» учащихся...
Автор проекта: Немеш Наталья Александровна учитель русского языка и литератур...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор проекта Немеш Наталья Александровна МБОУ лицей № 1 г. Комсомольск-на-А
Описание слайда:

Автор проекта Немеш Наталья Александровна МБОУ лицей № 1 г. Комсомольск-на-Амуре Хабаровский край Предметный образовательный сайт как инструмент формирования учебно-познавательной компетентности учащихся Направление: литература

№ слайда 2 Аннотация проекта 	В основе реализации данного проекта лежит создание Интерне
Описание слайда:

Аннотация проекта В основе реализации данного проекта лежит создание Интернет-ресурса – предметного образовательного сайта по изучению творчества поэта С.А. Есенина в школе. Предполагаем, что предметный образовательный сайт «Золотая флейта России» станет важнейшим инструментом в организации учебно-познавательной, исследовательской деятельности учащихся. Сайт поможет учителям русского языка и литературы, руководителям научных обществ в работе по оказанию учебно-методической помощи учащимся в процессе изучения творчества С.А. Есенина в школе, будет способствовать повышению мотивации к изучению литературы, созданию образовательного пространства для самовыражения и самореализации учащихся. Обучение превращается в процесс саморазвития для ученика и расширяет горизонт его познания. Предметная область: филология Участники проекта: учащиеся МБОУ лицея №.1 12-15 лет – 6-9 классы

№ слайда 3 Цели и задачи проекта Цель проекта: создать условия для формирования учебно-п
Описание слайда:

Цели и задачи проекта Цель проекта: создать условия для формирования учебно-познавательной компетентности учащихся, которые будут способствовать развитию творческой и интеллектуальной сферы личности и повышению мотивации к изучению учебной дисциплины «литература» Задачи проекта: повышение заинтересованности учащихся в изучении учебной дисциплины «литература»; воспитание информационной культуры учащихся; оказание учебно-методической помощи в самостоятельной работе над учебным материалом; создание условий для осуществления самостоятельной учебной деятельности, для самообучения, саморазвития, самосовершенствования, самообразования, самореализации; воспитание патриотизма.

№ слайда 4 Краткое описание проекта Подготовительный этап Основной этап Заключительный э
Описание слайда:

Краткое описание проекта Подготовительный этап Основной этап Заключительный этап Организация филологического НОУ «ИнТал» (интеллектуальные и талантливые)http://rabotalub.jimdo.com/филологическое-ноу-интал/ Созданиегруппы по подготовке проекта на сайте «Эпистемотекалицея № 1»http://epistemoteka-kna.ru/elgg/groups/profile/180/группа-по-подготовке-проекта-электронное-методическое-пособие-блог-сайт-писателя Постановкацелей, определение актуальности и значимости проекта. Распределение тематических разделов проекта (страниц сайта) среди участников группы. Работа участников группы по подбору материала для тематических разделов проекта. Обсуждение результатов работы на форуме сайта «Эпистемотекалицея».http://epistemoteka-kna.ru/elgg/discussion/owner/180 Организация образовательногопространствапо поиску и систематизации информационного материала. Отбор наглядно – дидактического, методического материала, работа по разделам программы по литературе для 5-11 классов Г.Меркина   Создание проекта - сайта «Золотая флейта России», посвященного изучению творчества С.А. Есенина в школеhttp://rabotalub.jimdo.com/ 2. Анализрезультатовпроекта.http://rabotalub.jimdo.com/гостевая-книга/

№ слайда 5 Перечень информационных технологий, используемых при реализации проекта Инфо
Описание слайда:

Перечень информационных технологий, используемых при реализации проекта Информационно-коммуникационные Эпистемические Исследовательские Проектные Интерактивные (игровые, диалоговые) Интерактивность Исследовательское поведение Метапредметность Самореализация Интернет Пять ключевых слов проекта

№ слайда 6 «Золотая флейта России» http://rabotalub.jimdo.com/ Предметный образовательны
Описание слайда:

«Золотая флейта России» http://rabotalub.jimdo.com/ Предметный образовательный сайт, посвященный изучению творчества С.А. Есенина в школе

№ слайда 7 Актуальность проекта Образовательный сайт – это важнейший элемент учебно-восп
Описание слайда:

Актуальность проекта Образовательный сайт – это важнейший элемент учебно-воспитательного процесса, инструмент повышения качества образования, средство формирования информационно-коммуникативной культуры участников образовательного процесса. Создание сайта позволяет учителю получить навыки дистанционных форм обучения школьников, повысить уровень ИКТ-компетенции. обусловлена тем, что 2015 год объявлен Годом литературы в России, в этом году мы отмечаем юбилей поэта.

№ слайда 8 Ожидаемые результаты Прямые Продукт исследовательской деятельности учащихся.
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Прямые Продукт исследовательской деятельности учащихся. Создание сайта, исследовательских, проектных, творческих работ по литературе Участие в конкурсах исследовательских работ различного уровня 2. Косвенные Повышение уровня учебно-познавательной, исследовательской компетентности Повышение учебной мотивации, мотивации достижения успеха Повышение интереса к предмету «литература» Профориентация

№ слайда 9 Учебно-методические материалы 1. Учебно-исследовательская деятельность школьн
Описание слайда:

Учебно-методические материалы 1. Учебно-исследовательская деятельность школьников как один из методов формирования ключевых компетенций http://www.moluch.ru/archive/43/5286/ 2. Технология исследовательской деятельности учащихся: сущность и практическая реализация http://www.alsak.ru/item/1349-4.html 3. Что такое эпистемотека Н.В. Громыко http://www.situation.ru/app/j_art_1209.ht 4. 30 технологий для улучшения образования http://www.kraskizhizni.com/edu/develop/487-uluchshit-obrazovanie

№ слайда 10 Пример оценивания Результаты диагностики «Личностного роста» учащихся 8 А кла
Описание слайда:

Пример оценивания Результаты диагностики «Личностного роста» учащихся 8 А класса Оценивать внутреннее «образовательное приращение» учащихся как результат работы одного учителя нельзя, так как это результаты всего образовательного процесса, работы всех учителей, семьи, общества. Диагностику внутреннего «образовательного прироста» можно оценить опосредованно, проанализировав плановую диагностику образовательных результатов обучения.

№ слайда 11 Сравнительный анализ результатов диагностики «Личностного роста» учащихся
Описание слайда:

Сравнительный анализ результатов диагностики «Личностного роста» учащихся 8 А класса и участников НОУ «ИтТал» показывает, что приращения по параметрам «Отношение к…: знаниям, культуре, человеку как к Другому, своему внутреннему миру, своему духовному Я» у учащихся, занимающихся исследовательской деятельностью в составе НОУ, имеют большее значения, а следовательно, выше «образовательное приращение». Результаты диагностики «Личностного роста» участников НОУ «ИтТал»

№ слайда 12 Автор проекта: Немеш Наталья Александровна учитель русского языка и литератур
Описание слайда:

Автор проекта: Немеш Наталья Александровна учитель русского языка и литературы ВКК, победитель ПНПО-2011. Педагогический стаж – 24 года МБОУ лицей № 1 г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края http://1лицей.рф/ Персональный сайт: http://nemeshnanalia1970liz1.jimdo.com/


Краткое описание документа:

В основе реализации данного проекта лежит создание Интернет-ресурса – предметного образовательного сайта по изучению творчества поэта С.А. Есенина в школе. Предполагаем, что предметный образовательный сайт «Золотая флейта России» станет важнейшим инструментом в организации учебно-познавательной, исследовательской деятельности учащихся.

Сайт поможет учителям русского языка и литературы, руководителям научных обществ в работе по оказанию учебно-методической помощи учащимся в процессе изучения творчества С.А. Есенина в школе, будет способствовать повышению мотивации к изучению литературы, созданию образовательного пространства для самовыражения и самореализации учащихся.

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров128
Номер материала ДВ-213185
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх