1003464
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Проектирование инновационных образовательных моделей"

Презентация "Проектирование инновационных образовательных моделей"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Субботина О.А. – методист МБОУ ДОД ГЦВР «Досуг»
обеспечение современного качества образования
интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответст...
Качество организации образовательного процесса Качество содержания образовани...
ТРАДИЦИОННАЯ ориентирована на передачу опыта предшествующих поколений, образц...
Новшество – идея, метод, средство, технология или система Инновация педагоги...
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС – многофункциональный сложный процесс по созданию, осво...
Через решение каких проблем разворачивается инновационный процесс? Какие инно...
Инновационные идеи должны быть убедительными, четкими, ясными, адекватными ре...
Проект – план, замысел, в результате которого автор должен получить что-то но...
Видение – Что меняем? Миссия – Для чего? Цели – Что в связи с этим будем дела...
Определение проблемы (в рамках деятельности органов государственно-общественн...
Краткая фиксация сильных и слабых сторон в отношении достижения запланированн...
В рамках деятельности органов государственно-общественного управления школой:...
Ключевая проектная идея (сущность предлагаемого изменения, направленного на с...
Вид представления графическая модель, показывающая основные компоненты, спосо...
Критерии эффективности реализации проекта. Перечень показателей по каждому кр...
Указать возможные риски. Запланировать меры для минимизации влияния факторов...
Основные источники финансирования инновационной деятельности. Дополнительные...
Обсуждение проекта во всех государственно-общественных управленческих структу...
Проблемно-ориентированный анализ результатов инновационных образовательных мо...
Актуальность (нацеленность на решение ключевых проблем развития образователь...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Субботина О.А. – методист МБОУ ДОД ГЦВР «Досуг»
Описание слайда:

Субботина О.А. – методист МБОУ ДОД ГЦВР «Досуг»

2 слайд обеспечение современного качества образования
Описание слайда:

обеспечение современного качества образования

3 слайд интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответст
Описание слайда:

интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.

4 слайд Качество организации образовательного процесса Качество содержания образовани
Описание слайда:

Качество организации образовательного процесса Качество содержания образования Качество результата образования

5 слайд ТРАДИЦИОННАЯ ориентирована на передачу опыта предшествующих поколений, образц
Описание слайда:

ТРАДИЦИОННАЯ ориентирована на передачу опыта предшествующих поколений, образцов, норм, традиций; формально-функциональная, стабильна, упорядочена, внеличностна; функционально-иерархическая зависимость участников ИННОВАЦИОННАЯ вовлеченность субъектов в целеобразование; активно ведется экспериментально-исследовательская работа, проектная деятельность педагогов и учащихся; оформляются инновационные педагогические практики; диалоговые формы общения

6 слайд Новшество – идея, метод, средство, технология или система Инновация педагоги
Описание слайда:

Новшество – идея, метод, средство, технология или система Инновация педагогическая (нововведение) – целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы (новшества), улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы в целом; поиск идеальных методик и программ, их внедрение в образовательный процесс и их творческое переосмысление.

7 слайд ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС – многофункциональный сложный процесс по созданию, осво
Описание слайда:

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС – многофункциональный сложный процесс по созданию, освоению, использованию и распространению новшеств. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - комплекс принимаемых мер по обеспечению инновационного процесса на том или ином уровне образования

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Через решение каких проблем разворачивается инновационный процесс? Какие инно
Описание слайда:

Через решение каких проблем разворачивается инновационный процесс? Какие инновации в образовании четко обозначились? Каковы сферы инновационной деятельности? Какова готовность педагога (психологическая, методическая, технологическая, когнитивная) к использованию нововведений в учебном процессе? Можно ли освоить чужой инновационный опыт, если да, то как? Каков уровень научно-методического и материально-технического обеспечения инновационных процессов в учебном заведении?

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Инновационные идеи должны быть убедительными, четкими, ясными, адекватными ре
Описание слайда:

Инновационные идеи должны быть убедительными, четкими, ясными, адекватными реальным практическим потребностям. Инновационные идеи должны быть развиты, трансформированы в четкие и ясные цели, принципы, содержание, доведены до уровня, программ, учебных пособий, технологий обучения. Инновационная деятельность должна начинаться с локальных комплексных (медико-социально-психолого-педагогических) экспериментов. Необходимо правовое и экономическое обеспечение инновационной деятельности.

16 слайд Проект – план, замысел, в результате которого автор должен получить что-то но
Описание слайда:

Проект – план, замысел, в результате которого автор должен получить что-то новое: продукт, отношение, программу, книгу, фильм, модель, сценарий и т.д.; комплекс взаимосвязанных мероприятий, предназначенных для достижения поставленных задач с четко определенными целями в течение заданного времени и при установленном бюджете.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Видение – Что меняем? Миссия – Для чего? Цели – Что в связи с этим будем дела
Описание слайда:

Видение – Что меняем? Миссия – Для чего? Цели – Что в связи с этим будем делать? Стратегия – Как будем делать? Тактика – Что для этого нужно? Процедуры, правила, структура – План действий. Результат – Что ожидаем получить?

19 слайд Определение проблемы (в рамках деятельности органов государственно-общественн
Описание слайда:

Определение проблемы (в рамках деятельности органов государственно-общественного управления школой) Анализ исходного состояния, Диагностика, Оценка текущего состояния объекта проектирования; Выявление имеющихся недостатков, противоречий, затруднений, Обоснование актуальности; Анализ изученности.

20 слайд Краткая фиксация сильных и слабых сторон в отношении достижения запланированн
Описание слайда:

Краткая фиксация сильных и слабых сторон в отношении достижения запланированных образовательных результатов - стратегических целей. Соотнесение требований нового состояния школы и недостатков существующей практики, которые необходимо преодолеть для обеспечения перехода школы в новое состояние. Проблемы и направления изменений школы, направленных на их решение

21 слайд В рамках деятельности органов государственно-общественного управления школой:
Описание слайда:

В рамках деятельности органов государственно-общественного управления школой: Концептуализация проектного замысла (идеальное проектирование); Моделирование образовательного процесса; Планирование инновационной деятельности

22 слайд Ключевая проектная идея (сущность предлагаемого изменения, направленного на с
Описание слайда:

Ключевая проектная идея (сущность предлагаемого изменения, направленного на создание новой образовательной практики, принципиально отличающейся от существующей, его обоснование) Приоритетные (стратегические) цели (наивысшая точка образовательных достижений учащихся), Стратегические направления изменений (для получения запланированных образовательных результатов), Ожидаемые результаты - конкретные результаты по блокам: новые образовательные результаты учащихся, изменение характеристик управляемого объекта (содержание образовании, технологии, методики, способы, формы организации образовательного процесса, компетентность педагогического коллектива; изменения характеристик управляющей системы школы (новая структура управления, новый функционал, новые механизмы и методы управления, новые способы, средства получения информации и т.п.).

23 слайд Вид представления графическая модель, показывающая основные компоненты, спосо
Описание слайда:

Вид представления графическая модель, показывающая основные компоненты, способы содержательных изменений перечень отдельный модулей, подпроектов, необходимых для достижения целей.

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Критерии эффективности реализации проекта. Перечень показателей по каждому кр
Описание слайда:

Критерии эффективности реализации проекта. Перечень показателей по каждому критерию

26 слайд Указать возможные риски. Запланировать меры для минимизации влияния факторов
Описание слайда:

Указать возможные риски. Запланировать меры для минимизации влияния факторов риска.

27 слайд Основные источники финансирования инновационной деятельности. Дополнительные
Описание слайда:

Основные источники финансирования инновационной деятельности. Дополнительные источники финансирования для достижения запланированных результатов

28 слайд Обсуждение проекта во всех государственно-общественных управленческих структу
Описание слайда:

Обсуждение проекта во всех государственно-общественных управленческих структурах, его принятие и утверждение. Организация базовой площадки для реализации инновационных моделей. Работа школы в качестве базовой площадки по реализации основных мероприятий проекта. Мониторинг качества образовательной деятельности базовой площадки. Корректировка планов мероприятий.

29 слайд Проблемно-ориентированный анализ результатов инновационных образовательных мо
Описание слайда:

Проблемно-ориентированный анализ результатов инновационных образовательных моделей. Государственно-общественная экспертиза деятельности в соответствии с заданными критериями. Определение перспектив развития школы и проектирование деятельности на новый период. Диссеминация опыта на различных уровнях.

30 слайд Актуальность (нацеленность на решение ключевых проблем развития образователь
Описание слайда:

Актуальность (нацеленность на решение ключевых проблем развития образовательного учреждения). Новизна проектной идеи, определяющей принципиально новый подход, модернизация массовой педагогической практики. Прогностичность (ориентация на удовлетворение "завтрашнего" социального заказа на образование и управление школой, и учет изменений социальной ситуации). Эффективность (нацеленность на максимально возможные результаты при рациональном использовании имеющихся ресурсов). Реалистичность (соответствие требуемых и имеющихся материально-технических и временных ресурсов (в том числе - возникающих в процессе выполнения) возможностям). Полнота и целостность проекта, наличие системного образа школы, образовательного процесса, отображением в комплексе всех направлений развития. Проработанность (подробная и детальная проработка всех шагов деятельности). Управляемость (разработанный механизм управленческого сопровождения реализации). Контролируемость (наличие максимально возможного набора индикативных показателей). Социальная открытость (наличие механизмов информирования участников работы и социальных партнеров). Культура оформления (единство содержания и внешней формы, использование современных технических средств).

Общая информация

Номер материала: ДБ-207116



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.