Презентация. Проектирование модели здоровьесберегающей системы в ДОУ «Оптимизации процесса здоровьесбережения и здоровьесохранения дошкольников и педагогов в детском саду и семье «ТРИ КИТА»

• 1 слайд

  «ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ И ЗДОРОВЬЕСОХРАНЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И ПЕДАГОГОВ В ДЕТСКОМ САДУ И СЕМЬЕ» ТРИ КИТА ЗДОРОВЬЯ В ДОУ

• 2 слайд

  Автор РАЗРАБОТКИ МОДЕЛИ: Литвишко М.Н. –воспитатель ВКК

• 3 слайд

  Актуальность Здоровье долгожителей держится на трех китах: режим, питание и движение! В детском саду заложены те же принципы заботы о детях, но, так как это дети, — еще есть море воспитания и островки развития и обучения! Дабы повысить эффективность данной системы и усилить её положительное влияние на здоровье ребёнка, родителям тоже полезно знать правила её работы.

• 4 слайд

  Организация здоровьесбережения в ДОУ Модуль « Дети» Модуль «Родители» Модуль «Педагоги» Традиционные Интерактивные Здоросбережение Создание благоприятных условий и отдых

• 5 слайд

• 6 слайд

  Задачи: Создание здоровьесберегающей среды в учреждении Оптимизация двигательной активности детей Формирование эмоционального благополучия ребенка Обеспечение высокого уровня физической подготовленности детей Коррекция речевого и нервно-психического и физического развития воспитанников Формирование представлений о здоровом образе жизни и культуре здоровья

• 7 слайд

• 8 слайд

  Утренняя гимнастика Артикуляционная гимнастика Прием детей на улице Физкультурные занятия Музыкально-ритмические занятия Коррекционные музыкальные занятия Физкультура на улице Бодрящаяя гимнастика после сна, постепенное пробуждение Физкультминутки Подвижные игры Спортивные досуги Дни здоровья Индивидуальная работа с детьми

• 9 слайд

  Учет индивидуальности и возрастных особенностей детей Организация жизни детей в адаптационный период, создание комфортного режима Определение оптимальной индивидуальной образовательной нагрузки на ребенка Обеспечение щадящего режима дня для детей ( по показаниям врача) Распределение двигательной нагрузки в течение дня

• 10 слайд

  Питание по 10-ти дневному меню Организация второго завтрака ( соки, фрукты) Введение овощей и фруктов в обед и полдник Замена продуктов для детей аллергиков Витаминизация пищи витамином «С» Строгое соблюдение питьевого режима

• 11 слайд

  Игра!!! Уважительный стиль общения Положительный эмоциональный фон в группе и коллективе сотрудников Оптимизация моторной плотности занятий Чередование и интеграция видов детской деятельности Использование приемов релаксации ( минута тишины, музыкальные паузы) Физкультминутки, динамические паузы

• 12 слайд

  Утренний прием на улице Облегченная форма одежды Воздушные ванны Игры с водой Умывание рук и лица прохладной водой Полоскание рта водой комнатной температуры Упражнения для профилактики нарушения осанки Упражнения для профилактики плоскостопия Босохождение (летом)

• 13 слайд

• 14 слайд

  Создание комфортной среды в ДОУ: Спортивный зал, -Спортивная площадка на участке, - Медицинский кабинет с изолятором, -Кабинет учителя-логопеда, - Кабинет педагога -психолога Создание комфортной пространственной среды: - Подбор мебели по росту, правильная рабочая поза, - Центры и уголки двигательной активности в группах Кадровые условия реализации модели: Медицинский работник, - Инструктор по ФИЗО, - Учитель-логопед, - Педагог-психолог, - Музыкальный работник

• 15 слайд

  МОДУЛЬ «РОДИТЕЛИ»

• 16 слайд

  Задачи: Привлечение родителей к проблеме оздоровления детей Вовлечение родителей в планирование сдоровьесберегающих и оздоровительных мероприятий Пропаганда активного семейного отдыха

• 17 слайд

  Родительские собрания Открытые занятия «Дни открытых дверей» Консультации специалистов Информационный бюллетень « Здоровье» Анкетирование и др. Совместные детско-родительские народные и календарные праздники, досуги в том числе, фольклорные, включающие в себя народные игры и развлечения Спортивные праздники « Папа, мама, я спортивная семья» Дни здоровья Мастер-классы Нетрадиционные (интерактивные) Традиционные

• 18 слайд

  МОДУЛЬ «ПЕДАГОГИ»

• 19 слайд

  Работа клуба психологической разгрузки «Будьте здоровы!» Каникулярный период для педагогов и детей 2 раза в год Оздоровительный массаж Фитотерапия Поездки, экскурсии Создание благоприятной психологической обстановки в коллективе Обучение педагогов технике эффективного взаимодействия с родителями

• 20 слайд

Краткое описание документа:

Результатом внедрения здоровье сберегающих технологий в нашем лдетском саду является:

• Сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ;
• Правильное физическое развитие детского организма, повышение его сопротивляемости к инфекциям;
• Взаимодействие специалистов ДОУ в организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками;
• Внедрение научно-методических подходов к организации работы по сохранению здоровья детей, к созданию здоровье сберегающего образовательного пространства в ДОУ;
• Улучшение и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников;
• положительная динамика уровня физической подготовленности воспитанников.

Используемые в комплексе здоровье сберегающие технологии в итоге формируют у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.