Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация "Проектирование открытой образовательной среды образовательного учреждения"

Презентация "Проектирование открытой образовательной среды образовательного учреждения"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Проектирование 
открытой образовательнной среды
образовательного учреждения

    1 слайд

    Проектирование
    открытой образовательнной среды
    образовательного учреждения

  • Открытая образовательная среда – это значимая для всех субъектов системы обра...

    2 слайд

    Открытая образовательная среда – это значимая для всех субъектов системы образования совокупность принципов, способ и условий реализации образовательного процесса.
    Цель: обеспечение доступного, качественного общего и профессионального образования, отвечающего современным потребностям граждан и социально-экономического развития общества.

  • Ключевая идея    Построение открытой образовательной среды как целостной сист...

    3 слайд

    Ключевая идея
    Построение открытой образовательной среды как целостной системы, способствующей развитию школы и успешной социализации ученика посредством его самоопределения в современном информационном обществе.

  • 4 слайд

  • Задачи формирования открытой образовательной средыВнедрение общей методологии...

    5 слайд

    Задачи формирования открытой образовательной среды
    Внедрение общей методологии образования;
    Кадровое обеспечение образовательного процесса;
    Создание учебно-методического обеспечения нового поколения;
    Разработка сервисного обеспечения образовательного процесса на базе информационных технологий;
    Материально-техническое обеспечение образовательного процесса;
    Реализация инфраструктурных изменений системы образования;
    Реализация организационно-экономических изменений и внедрение новых механизмов управления.

  • Основные характеристикиобразовательной средыЕдинство методологии
Практико-ор...

    6 слайд

    Основные характеристики
    образовательной среды
    Единство методологии
    Практико-ориентированность
    Открытость образовательной среды
    Непрерывность
    Адаптивность
    Насыщенность

  • Основные характеристики образовательной среды. Открытостьвозможность самосто...

    7 слайд

    Основные характеристики образовательной среды.
    Открытость
    возможность самостоятельного развития субъектов образования при общности методологических подходов;
    участие в образовательном процессе субъектов социальной, культурной, экономической и других сред;
    возможность реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся, основанных на ответственном осознанном выборе, способности к самоорганизации, самовоспитанию и самообразованию, в том числе и в различных временных рамках.
    вхождение не только в общероссийскую образовательную среду, но и взаимодействие с европейской и мировой сферой образования

  • может начаться с любого уровня 
идет параллельно классическому 
	В общем случ...

    8 слайд

    может начаться с любого уровня
    идет параллельно классическому
    В общем случае, обучение по пути L3 может не иметь определенных временных границ и не предусматривать получения удостоверяющих документов.
    Основные характеристики образовательной среды.
    Непрерывность

  • Основные характеристики образовательной среды. Адаптивность	корректирующие д...

    9 слайд

    Основные характеристики образовательной среды.
    Адаптивность
    корректирующие действия для сохранения эффективности достижения поставленной цели в случае изменения требований к результатам образовательной деятельности (изменение социально-экономической ситуации в регионе и обществе, изменение федерального законодательства и другие причины).

  • ...

    10 слайд


































    Основные характеристики образовательной среды Насыщенность

  • Партнёры для построения открытой образовательной среды   Открытая образовател...

    11 слайд

    Партнёры для построения открытой образовательной среды
    Открытая образовательная среда школы включает внутришкольные структуры, обеспечивающие связь со средой, и совокупность социальных структур, выполняющих общие со школой социально-педагогические функции и имеющих возможность взаимодействовать со школой при выполнении этих функций. Открытую образовательную среду школы проектируют как среду, состоящую из социальных коалиций, куда входят различные ведомства и службы, организации, прямо или косвенно имеющие отношение к проблемам детства, различные среды самореализации ребенка: семья, улица, дополнительное образование, общественная самодеятельность.

  • 12 слайд

  • Образовательный округ представляет собой систему образования, включающую р...

    13 слайд

    Образовательный округ представляет собой систему образования, включающую расположенные на территории одного или более муниципальных образований образовательные учреждения различных форм собственности, типов и видов, реализующие образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, дополнительного образования, начального профессионального образования, а также специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

  • МузеиТеатрыКинотеатры Дома культурыУчреждения медицинской и психолого-педагог...

    14 слайд

    Музеи
    Театры
    Кинотеатры
    Дома культуры
    Учреждения медицинской и психолого-педагогической помощи
    Образовательные учреждения профессионального образования
    Учреждения культуры
    Обучающиеся, родители
    Общеобразовательные учреждения реализующие ОП:
    Базовую
    Лицейскую
    Гимназическую
    Индивидуального обучения
    Углубленного обучения
    Компенсирующего обучения
    реабилитационную
    ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ
    Учреждения социальной адаптации и реабилитации
    Общеобразовательные учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
    Специальные (коррекционные) школы-интернаты
    Библиотеки
    Детские школы: музыкальные, спортивные, художественные
    Учреждения ДО
    Дворцы творчества юных. Дом мира и милосердия
    Информационный центр
    Информационный киоск

  • Принципы формирования образовательных округов экономический, учитывающий полн...

    15 слайд

    Принципы формирования образовательных округов
    экономический, учитывающий полноту и особенности сферы производства на территории муниципальных образований в составе округа, их экономические связи и перспективы развития;
    этнографический, учитывающий этнический состав и исторически сложившиеся экономические, культурные и иные связи и традиции населения близлежащих муниципальных образований;
    демографический, учитывающий демографические особенности муниципальных образований в составе округа;
    коммуникационный, учитывающий наличие и перспективу развития транспортных связей внутри округа.

  • Механизмы реализации идеи создания образовательных округов Формирование мотив...

    16 слайд

    Механизмы реализации идеи создания образовательных округов
    Формирование мотивов и потребностей создания округов у всех руководителей ОУ, ДОУ, УДО, учреждений культуры и др.
    Обучение заинтересованных лиц процессу моделирования образовательных систем.
    Создание (прогнозирование) облика педагогической системы «образовательный округ», включая концептуальную проработку образовательной и воспитательной систем округа.

  • Моделирование педагогической системы «образовательный округ», включая определ...

    17 слайд

    Моделирование педагогической системы «образовательный округ», включая определение условий (организационных, научно-методических, кадровых, мотивационных, финансовых, нормативных), необходимых для реализации идеи округа.
    Определение системообразующей деятельности в округе. Такой деятельностью должна явиться деятельность по предоставлению разнообразных образовательных услуг, т.е. реализация разных типов и видов образовательных программ как сфере дошкольного, так школьного и дополнительного образования.
    Мониторинг реализации проекта «образовательный округ».

  • Образовательные учреждения, входящие в округ, могут совместными усилиями реша...

    18 слайд

    Образовательные учреждения, входящие в округ, могут совместными усилиями решать следующие вопросы:
    совершенствование методической работы;
    обучение молодых специалистов;
    кадровое обеспечение образовательного процесса
    организация опытно-экспериментальной работы
    создание системы психолого-педагогического и медико-валеологического обеспечения образовательного процесса (создание для округа штата соответствующих специалистов, организация педагогического и психологического просвещения родителей, реализация оздоровительных программ для учащихся и педагогов).

  • Программы социальной адаптации детейОрганизация исследовательской работы дете...

    19 слайд

    Программы социальной адаптации детей
    Организация исследовательской работы детей (краеведческая и т.д.)
    Организация информационного сопровождения образовательного процесса
    Организация медико-социального и психолого-педагогического сопровождения детей
    Организация внешкольной воспитательной работы (праздники, детские объединения)
    согласование
    Координация деятельности учреждений входящих в образовательный округ
    согласование
    Дополнительные образовательные услуги для детей и взрослых (кружки, студии, секции и т.д.)
    Консультативно-обучающая работа специалистов: логопедов, медицинских работников, дефектологов, психологов, социальных педагогов, массажиста, инструктора ЛФК
    Организация досуга детей

  • Функционирование образовательного округа позволяет создать: единый информацио...

    20 слайд

    Функционирование образовательного округа позволяет создать:
    единый информационный банк данных (методической, правовой документации; идей; сценариев и т.д.);
    единую сеть бесплатных дополнительных образовательных услуг для детей и взрослых (кружки, секции, клубы и т.д.);
    единую сеть работы с детьми, имеющими трудности как в обучении, так и трудности социального характера;
    программы внешкольной воспитательной работы (праздники, общественные детские организации, краеведческая работа);
    систему общественной поддержки образования в округе;
    программы социальной адаптации детей.

  • Профильное обучение   Под профильным обучение понимается средство дифференциа...

    21 слайд

    Профильное обучение
    Под профильным обучение понимается средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования

  • Индивидуализация профильного обучения направлена на самопознание школьнико...

    22 слайд

    Индивидуализация профильного обучения направлена на самопознание школьников, выявление их истинных мотивов выбора профиля обучения, реальных образовательных потребностей и реализацию образовательной программы обучения в соответствии с интересами, возможностями и способностями.

  • Дифференциация профильного обучения нацелена на создание выбора возможностей...

    23 слайд

    Дифференциация профильного обучения нацелена на создание выбора возможностей для реализации индивидуальных образовательных программ, для удовлетворения интересов, склонностей и способностей учащихся с учетом их образовательных и профессиональных запросов, соответствующих потребностям рынка труда в компетентных кадрах.

  • Как правило, выделяют две формы дифференциации:
на основе  интересов и спо...

    24 слайд

    Как правило, выделяют две формы дифференциации:
    на основе интересов и способностей;
    на основе проектирования профессий.
    Рассмотрим, в чем проявляется общее и особенное этих двух принципов по схеме. Общим является учет индивидуальных особенностей учащихся: склонностей, интересов и способностей учащихся. Особенное проявляется в реализации форм обучения.

  • ПринципыДифференциацииИндивидуализацииучет индивидуальных особенностей учащих...

    25 слайд

    Принципы
    Дифференциации
    Индивидуализации
    учет индивидуальных особенностей учащихся: склонностей, интересов и способностей учащихся

    Общее





    Особенное
    Индивидуализированные формы обучения
    Групповые
    формы обучения
    Индивидуальная образовательная программа, индивидуальный учебный план, индивидуальный образовательный маршрут, индивидуальные формы образовательной деятельности
    Групповые формы образовательной деятельности
    ПЕРЕХОД К ВОЗРАСТОСООБРАЗНОЙ
    ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ

  • Общим является учет индивидуальных особенностей учащихся: склонностей, интере...

    26 слайд

    Общим является учет индивидуальных особенностей учащихся: склонностей, интересов и способностей учащихся.
    Особенное проявляется в реализации форм обучения.

    Принцип открытости реализуется через идеи интеграции и региональной направленности профильного обучения. Принципы интеграции и региональной направленности профильного обучения предложены Чистяковой С.Н., считающей что:

  • интеграция профильного обучения с социумом, обеспечивает через учебные задачи...

    27 слайд

    интеграция профильного обучения с социумом, обеспечивает через учебные задачи на каждом этапе обучения различные виды деятельности, социальных практик, социальных ролей и способствует самоопределению старшеклассников, приобретению ими социальных компетенций.
    региональная направленность профильного обучения определяет специфику региональных особенностей (этнографических, историко-культурных, социально-экономических и др.), реализуемую в рамках регионально-национального компонента учебного плана с целью приобщения учащихся к национальным ценностям культуры и превращения образования в реальный механизм общественного и культурного развития различных регионов страны в целом.

  • ПРИНЦИПЫ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ
ДИФФЕРЕНЦИАЦИИВАРИАТИВНОСТИОТК...

    28 слайд

    ПРИНЦИПЫ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

    ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ

    ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
    ВАРИАТИВНОСТИ
    ОТКРЫТОСТИ
    Переход к индивидуализированным формам образовательной деятельности

    Переход к групповым формам образовательной деятельности
    Создание вариативной образовательной среды
    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    Создание открытой образовательной среды

    Планирование обучающимся различных видов
    образовательной
    деятельности

Краткое описание документа:

Открытая образовательная среда - это значимая для всех субъектов образования совокупность принципов, способов и условий реализации образовательного процесса.

Цель открытой образовательной среды - обеспечение доступного, качественного общего и профессионального образования, отвечающего современным потребностям граждан и социально-экономического развития общества.

Ключевая идея - построение открытой образовательной среды, как целостной системы, способствующей развитию школы и успешной социализации ученика посредством его самоопределения в современном информационном обществе.

Открытая образовательная среда школы включает внутришкольные структуры, обеспечивающие связь со средой, и совокупность социальных структур, выполняющих общие со школой социально-педагогические функции и имеющих возможность взаимодействовать со школой при выполнении этих функций. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 514 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2014 1506
    • PPTX 2.2 мбайт
    • 29 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трифонова Наталия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трифонова Наталия Викторовна
    Трифонова Наталия Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25860
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой