Презентация "Проектирование профессионально-образовательной среды педагога в условиях введения и освоения стандарта профессиональной деятельнос и

• 1 слайд

  
  Проектирование профессионально- образовательной среды педагога в условиях введения и освоения стандарта профессиональной деятельности
  

• 2 слайд

  формирования условий, составляющих профессионально- образовательную среду школы для качественного освоения педагогами профессиональных компетенций в условиях Профстандарта
  Проблема
  

• 3 слайд

  Цель
  Формировать профессионально- образовательную среду школы на основе Профстандарта, обеспечивающую условия для для профессионального развития педагога и повышения качества образования
  
  

• 4 слайд

  Основная идея
  Личностное развитие и профессиональное совершенствование педагога на основе сотрудничества в новой профессионально- образовательной среде.
  
  

• 5 слайд

  Технологии
  сотрудничества
  сетевого взаимодействия
  проектно-исследовательская
  ИКТ
  

• 6 слайд

  Основу реализации программы составляет новая кадровая политика школы-
  совокупность принципов, методов, форм и задач, направленных на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала и создание высококвалифицированного, сплоченного коллектива, способного своевременно реагировать на меняющиеся запросы обучающихся, их законных представителей и общества.
  

• 7 слайд

  I направление деятельности
  Оценка и подбор кадров в соответствии с профессиональными стандартами и квалификационными характеристиками на основе профессиональных, деловых и моральных качеств педагогов
  

• 8 слайд

  Кадровая комиссия
  Работа с эффективным контрактом
  
  

• 9 слайд

  Научно-методическая служба
  Ведение мониторинга
  

• 10 слайд

  своевременное размещение информации
  Информационная служба - своевременное размещение информации
  
  

• 11 слайд

  Экспертный совет
  Приведение нормативной базы в соответствие с Профстандартом
  
  

• 12 слайд

  Группы педагогов школы в качестве новых форм педагогического взаимодействия в соответствии с дифференцированными уровнями, организация их деятельности в системе внутрифирменного обучения с целью их профессионального роста.
  

• 13 слайд

  II направление деятельности- внедрение модели внутрифирменного обучения педагогов на основе методического сервиса «Творческий потенциал».
  
  

• 14 слайд

  Модель реализации методической услуги
  

• 15 слайд

  
  Технология предоставления методической услуги
  
  Прогноз услуги
  Изучение спроса.
  Разработка концепции методической услуги
  Разработка механизмов предоставления услуги
  Реализация методической услуги
  Мониторинг
  

• 16 слайд

  Формы взаимодействия педагогов
  
  Методический сервис
  Экспертный совет
  Сеть педагогов-блогеров
  Консалтинговый центр
  Содружество сетевых учителей МРЦ
  Школа становления
  Педагогическая студия
  Группы творческих учителей
  Научное общество «Исследователь»
  СМИ «Переменка» «По секрету всему свету»
  МО учителей предметников
  

• 17 слайд

  Информационные
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  система семинаров;
  практикумов;
  совещаний;
  круглых столов;
  педагогических ярмарок;
  мастер- классов
  Учебно- методические
  Система организационного обучения педагогов:
  

• 20 слайд

  Система организационого обучения по теме « Профессиональное развитие педагога в условиях внедрения ФГОС»
  
  
  
  1 Методическое совещание «Нормативно – правовое обеспечение как условие эффективности управления образовательным процессом. Роль научно- методической службы в повышении профессионального мастерства учителя.»
  2 Семинар « ЭОР как средство сопровождения образовательной деятельности. Совершенствоавние ИКТ – компетентности учителя»
  3 Методическое совещание «Роль тьютора в организации индивидуальных образовательных маршрутов»
  4 Экспертиза рабочих программ, программ элективных курсов, методических объединений, творческих лабораторий.
  5 Семинар «Инновационные технологии сопровождения качества профессионально- педагогической деятельности в условиях ФГОС »
  6Семинары МО по предметным областям «Системно- деятельностный подход как основа развивающего обучения»
  7 Семинар » Школа в условиях современных системных изменений.»
  8 Практикум «Система оценивания в соответствии с требованиями ФГОС » 9 Практические семинары по предметным областям «Компетентностно- ориентированное образование в условиях внедрения ФГОС»
  
  
  
  

• 21 слайд

  Дистанционное обучение
  Школа становления молодого
  педагога
  

• 22 слайд

  Научно- методические (исследовательские)
  ШНОУ «Эрудит», НОУ «Исследователь
  МРЦ ДО
  

• 23 слайд

  Школа -БОП
  

• 24 слайд

  Интерактивная площадка
  

• 25 слайд

  Публикации
  

• 26 слайд

  Организационно- методические услуги
  Консалтинговая служба
  

• 27 слайд

  Деятельность педагогических студий
  

• 28 слайд

  Сетевые проекты
  

• 29 слайд

  Социально- психологические услуги
  1Система открытого психолого –педагогического
  консультирования :
  -семинары
  -консультации
  2 Нормативно- правовая поддержка
  3 Система стимулирования
  

• 30 слайд

  Экспертно- аналитические услуги
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Ресурсные услуги
  Медиатека
  Видеотека
  Архив надпредметного педагогического опыта
  Архив исследовательских работ
  Системы дистанционных курсов в оболочкe moodlе
  Система блогов, сайтов, образовательных интернет-порталов
  Методические выставки
  

• 33 слайд

  III направление деятельности -формирование деловой корпоративной культуры организации
  Корпоративная культура – это :
  феномен объединения ценностей, атрибутов, ресурсов, условий, моделей и технологий;
  разработанный  инструмент   долговременной  стратегии, который  позволяет  ориентировать  всех  участников  на  решение задач, направлять  их  инициативу  и  обеспечить  эффективное  сотрудничество  на  разных  уровнях. 
  

• 34 слайд

  Модель корпоративной культуры школы
  

• 35 слайд

  IV направление деятельности- апробация системы оценки деятельности педагога.
  Система оценки деятельности педагогов является адекватной обратной связью и способствует эффективному внедрению Профстандарта.
  

• 36 слайд

  Внутришкольная система оценки деятельности педагога
  

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

  Система профессиональных конкурсов школы
  Твой лучший учитель, школа!
  Учитель новатор.
  Учитель энтузиаст.
  Учитель профессионал.
  Учитель исследователь.
  Самый классный классный.
  Интеллект года.
  Сердце отдаю детям.
  Открытие года.
  Урок года.
  Лучшее мероприятие.
  
  
  
  

• 40 слайд

  Механизм оценки профессиональных достижений учителя через образовательные достижения учащихся
  

• 41 слайд

  
  Механизм оценки педагогического мастерства учителя на основе оценочно – критериальной базы
  
  
  

• 42 слайд

• 43 слайд

  Система независимой оценки деятельности педагога
  

• 44 слайд

  Модель управления коммуникативно- информационная
  
  

• 45 слайд

  
  Проектирование профессионально- образовательной среды на основе Профстандарта способствует реализации долговременной  стратегии ОО,  позволяющей   ориентировать  всех  участников на решение задач, на   эффективное  сотрудничество  на  разных  уровнях, что способствует качественному овладению профессиональными компетенциями и повышению качества образования.
  
  Преимущества инновации
  

• 46 слайд

  Ожидаемые результаты
  
  Комфортная профессиональная образовательная среда, способствующая профессиональному развитию педагогов и повышение качества образования в школе.