Презентация "Проектирование уроков специальных дисциплин с использованием элементов модерации"

• 1 слайд

  Департамент Смоленской области по образованию и науке
  СОГ БОУ СПО «Десногорский энергетический колледж»
  
  
  
  
  Педагогическая концепция
  Коренькова Галина Николаевна,
  преподаватель
  г. Десногорск, 2011
  "Проектирование уроков специальных дисциплин
  с элементами технологии модерации"
  

• 2 слайд

  Инновационной России- квалифицированные кадры!
  

• 3 слайд

  Уровень знаний
  Объем информации
  Субъек-объектные отношения
  П
  Р
  О
  Т
  И
  В
  О
  Р
  Е
  Ч
  И
  Я
  

• 4 слайд

  Результаты исследования
  80%
  10%
  20%
  30%
  50-70%
  Человек запоминает только:
  10% того, что он читает
  20% того, что слышит
  30% того, что видит
  50-70% запоминается при участии в групповых дискуссиях
  80% - при самостоятельном обнаружении и формулировании проблем.
  «Скажите мне - я забуду,
  Покажите мне - я запомню, Вовлеките меня - я пойму»
  Китайская пословица
  

• 5 слайд

  Основные задачи:
  апробация интерактивных методов обучения
  повышение качества обучения
  развитие коммуникативной компетенции
  развитие и формирование технического творчества и мышления студентов
  

• 6 слайд

  Принципы педагогической деятельности
  Самоактуализация
  Творчества и успеха
  Доверия и поддержки
  Систематичности
  Структурированности
  Прозрачности
  Коммуникативности
  Субъектности
  

• 7 слайд

  Перспективные направления профессиональной деятельности:
  вовлечение всех студентов в работу;
  организацию совместной деятельности в группе ;
  обеспечение оптимального использования времени урока.
  

• 8 слайд

  Результативность профессиональной деятельности
  Открытый урок по электротехнике «Электрическая цепь», 2010 год.
  Областная научно - практической конференции по теме «Компетентностный подход - доминирующее направление модернизации профессионального образования» - 2009 год.
  

• 9 слайд

  Модерация
  это способ проведения обсуждения, который быстро приводит к конкретным результатам, и дает возможность всем присутствующим участвовать в процессе выработки решений, ощущая при этом полную ответственность за результат.
  

• 10 слайд

  Фазы модерации – этапы урока
  .
  1 – Вхождение в тему.
  2 – Подборка темы.
  3 – Проработка темы в
  малых группах.
  4 – Презентация
  результатов.
  5 – Подведение итогов работы
  Постоянно обращаться непосредственно к личности
  активизировать аудиторию, используя в речи больше глаголов.
  применять конкретные обозначения
  формулировать кратко, точно, ясно.
  задавать открытые вопросы: Что? Где? Когда?....
  Правило ЛАККО
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  Ключевые процессы для достижения эффективности
  качества образовательного процесса:
  интеракция
  2. визуализация
  3. мотивация
  4. мониторинг
  5. рефлексия
  6. Анализ деятельности
  

• 13 слайд

  Результаты промежуточной аттестации студентов по электротехнике
  

• 14 слайд

  Динамика коммуникативной компетентности студентов.
  

• 15 слайд

  Риски и ограничения применения технологии модерации.
  Психологическая перестройка и специальная подготовка преподавателя.
  
  Несистемное использование активных методов.
  
  Соблюдение графика урока.
  
  Особенности формирования микрогрупп.
  
  Признание равноправного субъекта.
  

• 16 слайд

  “Единственный путь, ведущий к знанию, - деятельность”.
  Бернард Шоу