Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация "Проектная деятельность на уроках географии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация "Проектная деятельность на уроках географии"

библиотека
материалов
«Проектная деятельность учащихся как средство обучения географии» Ярошенко М....
Современная информационно-образовательная среда Организация самостоятельной п...
учиться должно быть интересно; ориентация на исследование проблемы, проектиро...
среда для формирования и развития ключевых компетентностей и предметных компе...
* * С помощью ПД успешно развиваются: Учебно-организационные умения (ОУУН) Уч...
Виды учебных исследований и проектов Информационно-поисковые - сбор и анализ...
* * Продуктивные – дают возможность учащимся проявить творческое воображение...
Проектная деятельность в учебном процессе Цель: развитие способов эффективног...
Алгоритм проектного обучения 1-й шаг - выбор проблемы, определение актуальнос...
* * 4-й шаг – обмен информацией между группами (круглый стол) 5-й шаг – систе...
Моделирование учебных занятий Этапы работы над проектом: запуск проекта плани...
Модель учебного занятия в режиме проектного обучения Цель: создать условия дл...
* Этапы занятия	Этапы работы над проектом	Деятельность учителя	Деятельность у...
Деятельность учителя: 1) - определяет готовность учащихся к работе, - помогае...
- направляет самостоятельную познавательную деятельность школьников - координ...
Деятельность обучающихся: подготовка рабочего места, формирование групп; - ан...
- выполняют исследование: анализируют информацию, выявляют противоречия, форм...
Инновационные подходы в технологии проектной деятельности Мультимедийное выст...
Урок географии в 8 классе по теме «Численность населения России» (в режиме т...
* * Задание 2. 1. Какие показатели влияют на численность населения страны? Да...
Результаты проектной деятельности обучающихся При использовании в образовател...
Этот результат фиксируется через систему диагностик, включающих оценку: разви...
Результаты проектной деятельности обучающихся      Второй результат – это соб...
Таким образом: проектная деятельность предметного и метапредметного характера...
* *
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Проектная деятельность учащихся как средство обучения географии» Ярошенко М.
Описание слайда:

«Проектная деятельность учащихся как средство обучения географии» Ярошенко М.В. Учитель географии МБОУ СОШ № 71 г. Воронеж * *

№ слайда 2 Современная информационно-образовательная среда Организация самостоятельной п
Описание слайда:

Современная информационно-образовательная среда Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся в режиме развития Управление качеством географического образования на основе компетентностно-ориентированного подхода Создание условий для исследовательской и проектной деятельности (алгоритм исследования) * *

№ слайда 3 учиться должно быть интересно; ориентация на исследование проблемы, проектиро
Описание слайда:

учиться должно быть интересно; ориентация на исследование проблемы, проектирование путей решения; формирование субъектного опыта при обучении географии; освоение объективных показателей на основе самоанализа и самооценки уровня географической подготовки * *

№ слайда 4 среда для формирования и развития ключевых компетентностей и предметных компе
Описание слайда:

среда для формирования и развития ключевых компетентностей и предметных компетенций освоение алгоритмов учебного исследования, интеграция географических знаний с другими дисциплинами; конструирование опыта творческой деятельности на основе индивидуальных образовательных траекторий теоретическое обоснование результатов исследования практико-ориентированной направленности Учебные исследования на уроке * *

№ слайда 5 * * С помощью ПД успешно развиваются: Учебно-организационные умения (ОУУН) Уч
Описание слайда:

* * С помощью ПД успешно развиваются: Учебно-организационные умения (ОУУН) Учебно-информационные Учебно-коммуникативные Учебно-познавательные

№ слайда 6 Виды учебных исследований и проектов Информационно-поисковые - сбор и анализ
Описание слайда:

Виды учебных исследований и проектов Информационно-поисковые - сбор и анализ информации, подготовка и защита выступления Исследовательские - нацеливают школьников на глубокое изучение проблемы, выдвижение гипотезы, защита собственных путей решения проблемы * *

№ слайда 7 * * Продуктивные – дают возможность учащимся проявить творческое воображение
Описание слайда:

* * Продуктивные – дают возможность учащимся проявить творческое воображение и оригинальность мышления при создании проекта Драматизационные – создают условия для игрового моделирования Практико-ориентированные – направляют действия учащихся реальных социальных проблем Виды учебных исследований и проектов

№ слайда 8 Проектная деятельность в учебном процессе Цель: развитие способов эффективног
Описание слайда:

Проектная деятельность в учебном процессе Цель: развитие способов эффективного преобразования разных источников географической информации на основе исследования проблемы содержания курса «География России» в режиме СПД (самостоятельной познавательной деятельности) * *

№ слайда 9 Алгоритм проектного обучения 1-й шаг - выбор проблемы, определение актуальнос
Описание слайда:

Алгоритм проектного обучения 1-й шаг - выбор проблемы, определение актуальности темы проекта 2-й шаг - создание творческих групп (наработка идей и способов решения проблемы) 3-й шаг – организация учебных исследований * *

№ слайда 10 * * 4-й шаг – обмен информацией между группами (круглый стол) 5-й шаг – систе
Описание слайда:

* * 4-й шаг – обмен информацией между группами (круглый стол) 5-й шаг – систематизация результатов исследования, теоретическое обоснование выводов; подготовка презентации 6-й шаг – защита результата поисковой деятельности, выработка совместного решения

№ слайда 11 Моделирование учебных занятий Этапы работы над проектом: запуск проекта плани
Описание слайда:

Моделирование учебных занятий Этапы работы над проектом: запуск проекта планирование работы определение уровня готовности к поисковой работе сбор информации структурирование информации обмен информацией оформление результатов работы экспертиза проекта рефлексия * *

№ слайда 12 Модель учебного занятия в режиме проектного обучения Цель: создать условия дл
Описание слайда:

Модель учебного занятия в режиме проектного обучения Цель: создать условия для развития исследовательских умений учащихся средствами проектного обучения * *

№ слайда 13 * Этапы занятия	Этапы работы над проектом	Деятельность учителя	Деятельность у
Описание слайда:

* Этапы занятия Этапы работы над проектом Деятельность учителя Деятельность учащихся Оргмомент Запуск проекта 2. Целеполагание и мотивация Планирование работы 3. Актуализация знаний и умений Определение уровня готовности к поисковой работе 4. Первичное усвоение знаний Сбор информации 5. Осознание и осмысление учебного материала Структурирование информации 6. Закрепление учебного материала Обмен информацией 7. Применение ЗУН в новой учебной ситуации Оформление результатов работы 8. Проверка и оценка результатов Экспертиза проекта 9. Подведение итогов учебного занятия Рефлексия

№ слайда 14 Деятельность учителя: 1) - определяет готовность учащихся к работе, - помогае
Описание слайда:

Деятельность учителя: 1) - определяет готовность учащихся к работе, - помогает сформировать группы - формулирует задание для самостоятельной работы - определяет проблему - мотивирует познавательную деятельность 3) – готовит учащихся к выполнению исследования 4) - наблюдает за деятельностью учащихся, консультирует. - предлагает дополнительные источники информации * *

№ слайда 15 - направляет самостоятельную познавательную деятельность школьников - координ
Описание слайда:

- направляет самостоятельную познавательную деятельность школьников - координирует результаты самостоятельной познавательной деятельности 7) - советует как подготовиться к защите, активизирует работу учащихся 8) - помогает анализировать результаты проектной деятельности, консультирует по вопросам рецензирования 9) - предлагает алгоритм рефлексии, подводит итог учебного занятия * *

№ слайда 16 Деятельность обучающихся: подготовка рабочего места, формирование групп; - ан
Описание слайда:

Деятельность обучающихся: подготовка рабочего места, формирование групп; - анализ проблемы, обсуждение главной идеи будущего проекта, в ходе дискуссии определяют конечную цель – продукт деятельности (выступление, доклад, реферат, плакат и т.д. определяют форму презентации (коллективная, парная. индивидуальная) распределяют обязанности участников проекта 3) – выясняют пути достижение цели, поиск информации, отбор содержания, методы решения проблемы 4) – знакомство с источниками информации отбор главного содержания * *

№ слайда 17 - выполняют исследование: анализируют информацию, выявляют противоречия, форм
Описание слайда:

- выполняют исследование: анализируют информацию, выявляют противоречия, формулируют гипотезу, конструируют вопросы, предлагают варианты решения проблемы, 6) - обсуждают варианты решения проблемы, разрабатывают форму творческого проекта 7) – в соответствии с конечной целью оформляют проект, продумывают приемы защиты творческой работы 8) - рецензирование содержания работы с использованием критерий оценки проекта 9) – самооценка результатов деятельности * *

№ слайда 18 Инновационные подходы в технологии проектной деятельности Мультимедийное выст
Описание слайда:

Инновационные подходы в технологии проектной деятельности Мультимедийное выступление Видеоклип Компьютерная графика Гипермедиа-сочинение Обучающий тест WEB сайт * *

№ слайда 19 Урок географии в 8 классе по теме «Численность населения России» (в режиме т
Описание слайда:

Урок географии в 8 классе по теме «Численность населения России» (в режиме технологи проектного обучения) * * Задания школьникам для проектной исследовательской деятельности: (на выбор) Задание 1. Проанализируйте динамику численности населения России. (см. таблицу в учебнике) Место России в мире по численности населения? Объясните почему численность населения в отдельные годы резко убывала? 3. Исследуйте динамику численности населения кировской области(Верхнекамского района) в сравнении с российскими показателями 4. Спрогнозируйте пути улучшения демографической ситуации

№ слайда 20 * * Задание 2. 1. Какие показатели влияют на численность населения страны? Да
Описание слайда:

* * Задание 2. 1. Какие показатели влияют на численность населения страны? Дайте их понятия. 2. Выявите тенденции характеризующие современное естественное движение населения и чем оно определяется? 3. Исследуйте, динамику естественного прироста на территории 4. Спрогнозируйте пути решения проблемы качественного улучшения демографической ситуации в России (Воронежской области)

№ слайда 21 Результаты проектной деятельности обучающихся При использовании в образовател
Описание слайда:

Результаты проектной деятельности обучающихся При использовании в образовательном процессе метода проектов как средства развития ключевых компетенций школьников существуют, по крайней мере два результата. Первый (скрытый) – это педагогический эффект от включения учащихся в «добывание знаний» и их логическое применение в целях изучения географии по средством ПД. Если цели проекта достигнуты, то можно сказать, что получили качественно новый результат, который выражается в развитии познавательных способностей школьника, его самостоятельности в учебно-познавательной деятельности * *

№ слайда 22 Этот результат фиксируется через систему диагностик, включающих оценку: разви
Описание слайда:

Этот результат фиксируется через систему диагностик, включающих оценку: развития коммуникативных навыков учащихся (проведение психологической диагностики), уровня сформированности навыков работы с новыми информационными технологиями (тестирование по информационным технологиям по проверке навыков составления презентаций), практического использования полученных знаний и формирования устойчивых межпредметных связей (проведение лабораторного эксперимента). * *

№ слайда 23 Результаты проектной деятельности обучающихся      Второй результат – это соб
Описание слайда:

Результаты проектной деятельности обучающихся      Второй результат – это собственно та видимая часть айсберга, которая и является выполненным проектом. Причем оценивается не объем освоенной информации (что изучено), а применение этого массива в деятельности (как и что применено) для достижения поставленной цели. * *

№ слайда 24 Таким образом: проектная деятельность предметного и метапредметного характера
Описание слайда:

Таким образом: проектная деятельность предметного и метапредметного характера выполняется учащимися по их свободному выбору, носит развивающий, личностный характер. * * ВЫВОД

№ слайда 25 * *
Описание слайда:

* *

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров48
Номер материала ДБ-263445
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх