Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация "Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства"

презентация "Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства» ( средствами д...

    1 слайд

    «Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства»
    ( средствами декоративно- прикладного творчества)
    Пустовалова Валентина Викторовна
    Учитель Изобразительного искусства
    МКОУ СОШ №16 г.Дзержинск п.Горбатовка
    Мое педагогическое кредо:
    Учить детей видеть красоту в ЧЕЛОВЕКЕ, в ЖИЗНИ, в ОБЩЕСТВЕ, в ПРИРОДЕ
    Pustovalova_valentina@mail.ru

  • ТЕМА: «Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства» 
(средст...

    2 слайд


    ТЕМА: «Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства»
    (средствами декоративно – прикладного творчества)

    ориентация на практические навыки, на способность применять знания, реализовывать собственные проекты, принимать решения.

  • В настоящее время происходит утрата корней и снижение общечеловеческих ценнос...

    3 слайд

    В настоящее время происходит утрата корней и снижение общечеловеческих ценностей. Каждый человек должен знать не только историю художественных традиций, но и развивать художественные способности.
    Как говорили древние мудрецы: «Без прошлого нет будущего».
    Именно это проходит красной нитью через серию уроков «Народные промыслы»
    Актуальность

  • Цель : Научить учащихся самостоятельно добывать информацию, уметь анализирова...

    4 слайд

    Цель : Научить учащихся самостоятельно добывать информацию, уметь анализировать, творчески мыслить.

    Задачи :
    - воспитание и развитие художественного вкуса учащегося, его интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала;
    - овладение практическими умениями и навыками  в проектной художественно творческой деятельности ;
    -формирование устойчивого интереса к искусству народа России, к его художественным традициям;

    Ожидаемые результаты.
    1 .Самоопределение учащегося в различных видах и формах  проектной деятельности.
    2.Cамооценка и рефлексия  процесса и результата собственной художественной деятельности.


  • Основные компоненты проектной деятельности учащихся.       Е.С.Полат определ...

    5 слайд

    Основные компоненты проектной деятельности учащихся.
    Е.С.Полат определяет метод проектов как «способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (учащимися), которая должна завершиться вполне реальным практическим результатом, оформленным тем или иным образом».

    Основные компоненты проектной деятельности учащихся как дидактического метода:
    - наличие социально значимой задачи (проблемы) – исследовательской, информационной, практической (работа над проектом – это разрешение данной проблемы);
    - реализация первого этапа работы над проектом как планирования действий по разрешению проблемы, иными словами – проектирования самого проекта;
    - обязательное присутствие деятельности по поиску информации, которая затем будет обработана, осмыслена и представлена участниками проектной группы;
    - наличие значимого продукта (выхода проекта) как результата работы над проектом;
    - представление (презентация) продукта и его социальной значимости на последнем этапе работы над проектом.

  • Проектирование
(планирование)ПроблемаПоиск
информацииЗащитаПродуктПроект

    6 слайд

    Проектирование
    (планирование)
    Проблема
    Поиск
    информации
    Защита
    Продукт
    Проект

  • Новизна и практическая значимостьпринцип «От жизни через             искусств...

    7 слайд

    Новизна и практическая значимость
    принцип «От жизни через искусство к жизни»,

  •  Методические аспекты использования метода проекта , применяемого на уроках...

    8 слайд

     Методические аспекты использования метода проекта , применяемого на уроках изобразительного искусства 
    Проект
    Прикладной
    Ролевой
    Творческий
    Поисковый
    Исследовательский
    И другие

  • План работы над проектом            1.Информационный этап.2.Плановый этап.
....

    9 слайд

    План работы над проектом
    1.Информационный этап.
    2.Плановый этап.
    .
    3.Поисковый этап.
    4. Обобщающий этап.
    5.Этап представления и защиты проекта
    6.Аналитический этап.
    .

  • Содержание опыта.
Проект   По содержанию проект учащегося может быть      мон...

    10 слайд

    Содержание опыта.
    Проект
    По содержанию проект учащегося может быть монопредметным
    и межпредметным  
    По продолжительности выполнения проекты бывают краткосрочными, средней продолжительности и долгосрочными.
    Проект может быть
    индивидуальным и групповым.

  • Этапы проектаПодготовкаЗащитаСамооценка

    11 слайд

    Этапы проекта
    Подготовка
    Защита
    Самооценка

  • Классификация проектов        Мини-проекты 
Индивидуальные проекты на уроках...

    12 слайд

    Классификация проектов
            Мини-проекты 
    Индивидуальные проекты на уроках в   5классе :
    - «Древние образы в народном искусстве»; 
    - «Единство конструкции и декора в народном жилище»;
    - «Народные промыслы их истоки и современное развитие»;
    - «Современное выставочное искусство» и др.

  • Краткосрочные проекты 
 Коллективные  проекты на уроках изобразительного иск...

    13 слайд

    Краткосрочные проекты 
    Коллективные  проекты на уроках изобразительного искусства:
     -«Народные праздничные обряды»;
    - «Моя деревня»;
    - «Музей народных промыслов» и др.
    Классификация проектов
    Проект «Моя деревня» Коллективная работа 4а класса

  • Недельные проекты 
           Годичные или четвертные        проекты...

    14 слайд

    Недельные проекты 
    Годичные или четвертные проекты
     
    Проект
    .

  • Проекты детей

    15 слайд

    Проекты детей

  • 16 слайд

  • Работы учащихся

    17 слайд

    Работы учащихся

  • 18 слайд

  • Выполнение эскиза Гжельской керамики. Детские работы.

    19 слайд

    Выполнение эскиза Гжельской керамики. Детские работы.

  • Роспись силуэта изделия. Детские работы.

    20 слайд

    Роспись силуэта изделия. Детские работы.

  • Роль народных художественных промыслов в современной жизни. (Обобщение темы)...

    21 слайд

    Роль народных художественных промыслов в современной жизни. (Обобщение темы)

    Изделия мастеров «излучают» некую невидимую музыку, которая своими нитями уходит в далекое прошлое, соединяя его с настоящим.

  • Уровень успеваемости и качество обучения
за последние 3года
 учащихся в 5 кла...

    22 слайд

    Уровень успеваемости и качество обучения
    за последние 3года
    учащихся в 5 классах по теме
    "Связь времен в народном искусстве"
    Анализ диаграммы показывает, что уровень знаний и их качество составляют в среднем 100% и 90%

  •  Метод проектов повышает интерес к уроку, влияет на качество обучения. разв...

    23 слайд

     Метод проектов повышает интерес к уроку, влияет на качество обучения. развивает  познавательные  навыки  учащихся, помогает учащимся ориентироваться в информационном пространстве. Метод проектов и использование информационных технологий  способствует воспитанию личности, подготовленной к жизни в современном обществе.
    Заключение
    «К народным традициям должно быть величайшее внимание, их надо изучать и воспринимать всей душой, их надо осваивать»
     
    А.Б.Салтыков

  • Литература.1.    Безруко...

    24 слайд

    Литература.

    1.    Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика. Екатеринбург, 1996.
    2.    Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000.
    3.    Васильев В. Проектно-исследовательская технология: развитие мотивации. – Народное образование. – М., 2000, № 9, с.177-180.
    4.     Гузеев В.В. «Метод проектов» как частный случай интегральной технологии обучения. Директор школы. М., 1995, № 6, с.34-47.
    5.    Селевко Г.К.Современные образовательные технологии: Учебное пособие.-М.: Народное образование,1998.-256с.
    6.    Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практич. Пос. для работников общеобразовательных учреждений. М.: АРКТИ, 2003.


Краткое описание документа:

vВ настоящее время происходит утрата корней и снижение общечеловеческих ценностей. Каждый человек должен знать не только историю художественных традиций, но и развивать художественные способности. vКак говорили древние мудрецы: «Без прошлого нет будущего».

 Именно это проходит красной нитью через серию уроков «Народные промыслы.       Е.С.Полат определяет метод проектов как «способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (учащимися), которая должна завершиться вполне реальным практическим результатом, оформленным тем или иным образом».

 

      Основные компоненты проектной деятельности учащихся как дидактического метода:

Ò- наличие социально значимой задачи (проблемы) – исследовательской, информационной, практической (работа над проектом – это разрешение данной проблемы); Ò- реализация первого этапа работы над проектом как планирования действий по разрешению проблемы, иными словами – проектирования самого проекта; Ò- обязательное присутствие деятельности по поиску информации, которая затем будет обработана, осмыслена и представлена участниками проектной группы; Ò- наличие значимого продукта (выхода проекта) как результата работы над проектом;

- представление (презентация) продукта и его социальной зна

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 563 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к урокам изобразительного искусства для 8 класса по программа Б.М.Неменского
  • Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М.
  • Тема: Сценография — особый вид художественного творчества 
  • 03.10.2020
  • 417
  • 3
«Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М.
Презентация к урокам изобразительного искусства для 5 класса по программе Б.М.Неменского
  • Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.
  • Тема: Городецкая роспись
  • 03.10.2020
  • 263
  • 1
«Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 775
    • PPTX 9 мбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пустовалова Валентина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2284
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой