Презентация "Проектная деятельность на уроках математики"

• 1 слайд

  Проектная деятельность
  на уроках
  математики
  Выступление на РМО учителей математики.
  Учитель математики МКОУ«УХСОШ»
  Черняева Людмила Геннадьевна
  

• 2 слайд

  Хоть выйди ты не в белый свет,
  А в поле за околицей, -
  Пока идешь за кем-то вслед,
  Дорога не запомниться.
  Зато, куда б ты ни попал
  И по какой распутице,
  Дорога та, что сам искал,
  Во век не позабудется.
  Н. Рыленков
  

• 3 слайд

  Свободная творческая личность.
  Добывает знания
  Планирует собственную деятельность
  Делает целесообразно
  Применяет на практике
  

• 4 слайд

  Свободная творческая личность.
  Активная мыслительная деятельность.
  Самостоятельное приобретение знаний.
  Умение работы с источниками информации.
  Поиск рациональных способов решения задач.
  Сотрудничество.
  

• 5 слайд

  Что такое проект?
  5П
  Наличие проблемы
  Обязательное планирование действий
  Поиск информации
  Результат работы продукт
  Презентация результатов
  

• 6 слайд

  Этапы формирования проектно-исследовательских умений
  Диагностический
  Соблюдение принципа добровольности выбора.
  Практический
  Непосредственный выход на проектный уровень.
  Заключительный
  Анализ деятельности, мониторинг результатов.
  

• 7 слайд

  Три уровня самостоятельности.
  
  Внеклассная работа по предмету на конкретном математическом и историческом материале.
  Не содержит глубоких исследований и выкладок.
  1 уровень
  
  Самостоятельное изучение математического материала.
  Совпадает с тематикой учебной деятельности.
  Создается презентация.
  2 уровень
  
  Проектно-исследовательская работа на высоком уровне самостоятельности.
  Постановка целей, планирование, поиск и обработка информации и т.д.
  3 уровень
  

• 8 слайд

  Работы учеников:
  Великие математики Древнего мира.
  Математика и литература.
  Магические числа.
  История счета.
  Площадь плоских фигур.
  Теорема Пифагора.
  Функция.
  Модуль.
  Сечение многогранников.
  Логарифмическая и показательная функции.
  

• 9 слайд

  Метод проектов разрушает школьную рутину.
  

• 10 слайд

  Вывод.
  Проектно-исследовательская деятельность – это средство, позволяющее создать наилучшую мотивацию самостоятельной познавательной деятельности, это- удовлетворение от поиска новых форм работы, их реализации. Метод проектов ставит учителя в позицию сотрудничества с учащимися.
  Проектно-исследовательская деятельность позволяет выявить творческие способности учащихся, их деловые качества.