Презентация проектная деятельность в коррекционной работе "Сказка учит говорить"

• 1 слайд

  Творческий проект
  «Сказка учит говорить»
  
  
  Проектная деятельность в коррекционной работе
  высшей квалификационной категории
  учителя-логопеда МБДОУ № 266
  Обора Ирины Ивановны
  
  муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  города Ростова-на-Дону «Детский сад № 266»
  

• 2 слайд

  Актуальность темы:
  В настоящее время одна из самых распространенных проблем у дошкольников – нарушение звукопроизношения. Но, очень часто поставленный логопедом звук дети хорошо произносят на занятии, но не используют его в спонтанной речи. Причиной этого является как недоразвитие фонематического слуха у ребенка, так и недостаточная мотивация к чистой речи. Поэтому, разрабатывая этот проект, основной задачей было повышение эффективности коррекции звукопроизношения у дошкольников. А, поскольку ведущим видом деятельности в этом возрасте является игра, то и все занятия построены на играх, объединенных темой знакомых и любимых детьми сказок.
  

• 3 слайд

  Тип проекта
  Срок реализации
  Результат проекта
  Участники проекта
  творческий
  краткосрочный
  дети подготовительной группы, родители, учитель-логопед, воспитатель, библиотекарь
  показ сказки с использованием документ камеры.
  Выставка работ воспитанников
  Паспорт проекта
  

• 4 слайд

  Создание условий для развития речи детей с использованием ИКТ и здоровьесберегающих технологий
  Цель проекта
  Коррекция речевых нарушений у старших дошкольников, в различных видах деятельности
  

• 5 слайд

  Развивать активную, выразительную речь через постановку театрализованной деятельности.
  
  
  Вовлечь педагогов и родителей в коррекционно-педагогический процесс.
  
  
  
  Пробудить интерес детей к правильному звукопроизношению через знакомство с русским фольклором.
  
  
  
  
  
  Использовать современные технологии в логопедической работе.
  
  
  
  Задачи проекта
  

• 6 слайд

  Заключительный
  Этапы проекта
  Основной
  Подготовительный
  

• 7 слайд

  Основные формы реализации проекта
  Дидактические и речевые игры
  Беседа
  Викторина
  НОД
  Детское творчество
  Работа с родителями
  Театрализация
  ИКТ
  

• 8 слайд

  Ожидаемый результат
  
  четко и правильно произносят поставленные звуки в связной речи;
  знают сюжет и называют героев русских народных сказок и фольклор народов мира ;
  выразительно интонируют голоса героев русских народных сказок в театрализации;
  владеют лексико-грамматическими средствами языка, используют их в связной речи;
  имеют стойкий интерес к занятиям;
  доброжелательно относятся к взрослым и друг другу;
  
  положительная оценка деятельности ДОУ;
  готовность и желание помогать;
  активизация педагогического потенциала родителей;
  чувство удовлетворенности от совместного творчества;
  
  
  Для детей
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Для
  родителей
  

• 9 слайд

  положительный психологический климат
  между логопедом и воспитанниками;
  заинтересованность в творчестве и инновациях;
  повышение профессионального мастерства через разнообразные формы и методы работы;
  
  
  
  благоприятные условия для профессионального роста педагогов;
  заинтересованность в творчестве и инновациях;
  повышение профессионального мастерства
  через разнообразные формы работы;
  Для педагога
  Для ДОУ
  Для ДОУ
  

• 10 слайд

  Подготовительный этап
  Пополнение содержания книжного уголка сказками разных жанров.
  Создание мультимедийных интерактивных игр.
  Сбор информации , литературы, дополнительного материала.
  Оформление родительского уголка, размещение. рекомендаций родителям по работе с детьми по проекту
  

• 11 слайд

  «Знакомство с книгой и библиотекой»
  
  Основной этап
  беседы;
  рассматривание иллюстраций к сказкам;
  пересказ прочитанных сказок;
  Разучивание присказок; поговорок, пословиц о сказках и сказочных героях;
  
  
  «Назови хозяина каждой вещи»
  
  Чтение русских народных сказок и фольклор народов мира
  «Маша и медведь» «Царевна-лягушка» «Кот в сапогах» «Сивка-бурка»
  Виртуальная экскурсия по библиотеке.
  Загадки с использованием ИКТ
  

• 12 слайд

  Цикл дидактических, сюжетных, подвижных, хороводных, интеллектуальных игр по теме
  
  
  «В какую сказку попал колобок»
  «Книжный магазин»
  «Исправь путаницу»
  «Из какой сказки»
  Хороводная игра «Гуси и волк»
  «Бабка-Ежка»
  
  
  Викторина с использованием программы Smart Response;
  «Сказки-наши добрые друзья»
  Организация выставки творческих работ
  «Мои любимые сказки»
  Консультации для родителей и педагогов
  «Роль сказки в логопедической работе с детьми»
  «Читаем сказки детям»
  «Развиваем речь ребенка с помощью сказки»
  
  

• 13 слайд

  Заключительный этап
  «Красная шапочка»
  
  
  выставка иллюстраций к русской народной сказке «Маша и Медведь»;
  семейный конкурс «Мои любимые сказки»;
  
  
  
  награждение участников проекта
  Показ сказки с использованием документ-камеры
  Выставка творческих работ воспитанников
  Подведение итогов
  

• 14 слайд

  Фотогалерея
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Спасибо
  за внимание!