Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация "Проектная деятельность в начальной школе"

Презентация "Проектная деятельность в начальной школе"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Проектная деятельность в начальной школе""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Проектная деятельность  в начальной школеКрасова Ольга Викторовна
Учитель...

    1 слайд

    Проектная деятельность
    в начальной школе
    Красова Ольга Викторовна
    Учитель начальных классов
    МБОУ «ЦО №26» города Тулы

  • Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, рассуждение, доказательство, сопоставление...

    2 слайд

    Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, рассуждение, доказательство, сопоставление освещают все стороны изучаемых явлений и помогают не только усвоению понятий, но и овладению навыками.
    Л. В. Занков

  • Что такое проект?Проект – это специально организованный учителем и самостояте...

    3 слайд

    Что такое проект?
    Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.
     

  • Теоретические сведения о методе проектовМетод проекта – это одна из личностно...

    4 слайд

    Теоретические сведения о методе проектов
    Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

  • Цели и задачи проектного метода.Основная цель проектного метода в начальной ш...

    5 слайд

    Цели и задачи проектного метода.
    Основная цель проектного метода в начальной школе является развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

  • Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная,...

    6 слайд

    Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная,
    творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата.

  • Проектная деятельность как средство развития личностиПроектирование ставит уч...

    7 слайд

    Проектная деятельность как средство развития личности
    Проектирование ставит ученика в активную позицию деятельного субъекта, поскольку он сам генерирует идеи, инициирует деятельность, реализует свои творческие замыслы. Включение школьников в проектную деятельность учит их размышлять, прогнозировать, предвидеть, формирует адекватную самооценку и, главное, происходит интенсивное развитие детей. А деятельность в свою очередь формирует мышление, умения, способности, межличностные отношения.

  • Что такое исследования для маленького ребёнка?-   Это наблюдения за жизнью
От...

    8 слайд

    Что такое исследования для маленького ребёнка?
    - Это наблюдения за жизнью
    Открытие многих явлений
    Открытие явлений, известных взрослым, но неизвестных конкретному ребёнку
    Его наблюдения начинают жить, двигаться, взаимодействовать друг с другом
    Возникают вопросы
    Находятся ответы
    Он хочет узнать новые подробности и таким образом вовлекается в новые исследования окружающей жизни

  • Использование метода проектов в практической деятельности.пробуждать интерес...

    9 слайд

    Использование метода проектов в практической деятельности.

    пробуждать интерес к предлагаемой деятельности;
    приобщать детей к процессу познания;
    привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты;
    побуждать детей к совместной поисковой деятельности, экспериментированию.
    Задачи обучения

  • Познавательное развитие:обогащение и расширение представлений об окружающем...

    10 слайд

    Познавательное
    развитие:
    обогащение и расширение представлений об окружающем мире (проект «Защитники Отечества»)
    Эстетическое развитие:
    развитие эмоционально- ценностного отношения произведения искусства к художественным образам;
    овладение художественной деятельностью.

  • Задачи развития:обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
р...

    11 слайд

    Задачи развития:
    обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
    развитие познавательских способностей;
    развитие творческого воображения;
    развитие творческого мышления;
    развитие коммуникативных навыков.

  • Линии развития личности.Физическое развитие:стимулирование естественного про...

    12 слайд

    Линии развития личности.
    Физическое развитие:
    стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств;
    формирование осознанных представлений о необходимости заботиться о своем здоровье (проект «Витаминный калейдоскоп»);
    социальное развитие;
    Формирование способов общения (проект «Моя семья»).

  • Совершенствование психических процессов.формирование эмоциональной заинтересо...

    13 слайд

    Совершенствование психических процессов.
    формирование эмоциональной заинтересованности;
    знакомство с предметами и действиями с ними;
    развитие мышления и воображения;
    речевое развитие.

  • Виды проектовв начальной школе:проекты наблюдения;
проекты рассказы;
констру...

    14 слайд

    Виды проектов
    в начальной школе:
    проекты наблюдения;
    проекты рассказы;
    конструктивные проекты;
    экскурсионные проекты.

  • Работа над созданием проекта«Чайный сервиз»

    15 слайд

    Работа над созданием проекта
    «Чайный сервиз»

  • Этапы работы над  проектомI этап: Подготовительный
«Погружение» в проблему (в...

    16 слайд

    Этапы работы над проектом
    I этап: Подготовительный
    «Погружение» в проблему (выбор и осознание проблемы)
    Сбор и обработка информации

    II этап Организация деятельности:
    Разработка собственного варианта решения проблемы:
    актуальность и важность данной проблемы;
    анализ разнообразной информации;
    программа действий;
    разработка варианта реализации своей программы;
    деление на группы и распределение ролей в группе.

  • III этап Осуществление деятельности
 Реализация плана действий (проекта)...

    17 слайд





    III этап Осуществление деятельности
    Реализация плана действий (проекта)
    подготовка к защите проекта
    «добывают» необходимые знания
    оформляют портфолио
    готовят стендовую защиту
    разрабатывают электронную презентацию и т.д.

    IV этап: Презентация проекта
    ( для младших школьников применимы все виды представления проекта: доклад-защита, инсценировка, электронная презентация и т.д.)
    Рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).

  • Почему рекомендуется групповая форма работы? Какие образовательные задачи при...

    18 слайд

    Почему рекомендуется групповая форма работы? Какие образовательные задачи призвана решать работа в группах?

    1. Обеспечить ребенку эмоциональную поддержку.
    2. Сотрудничество со сверстниками является дополнительным источником мотивации чтобы включиться в учебный процесс.
    3. Именно общение и сотрудничество со сверстниками (а не действие под руководством взрослого) – эта та область деятельности, где наиболее успешно осваиваются полузнакомые действия.
    4. Сами навыки общения и сотрудничества становятся таким же важным содержанием обучения, как умения и навыки чтения, письма и счета.
    5. Помогает посмотреть на себя со стороны, соотнести свое мнение и свои действия с действиями других и с общим результатом.

  • Этапы работы

    19 слайд

    Этапы работы

  • Умения, на которые проектная деятельность оказывает наибольшее влияние



а)...

    20 слайд

    Умения, на которые проектная деятельность оказывает наибольшее влияние




    а) исследовательские (разрабатывать идеи, выбирать лучшее решение);
    б) социального взаимодействия (сотрудничать в процессе учебной деятельности, оказывать помощь товарищам и принимать их помощь, следить за ходом совместной работы и направлять её в нужное русло);
    в) оценочные (оценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других);
    г) информационные (самостоятельно осуществлять поиск нужной информации; выявлять, какой информации или каких умений недостаёт);
    д) презентационные (выступать перед аудиторией, отвечать на незапланированные вопросы, использовать различные средства наглядности, демонстрировать артистические возможности);
    е) рефлексивные (отвечать на вопросы: «чему я научился?», «Чему мне необходимо научиться?»; адекватно выбирать свою роль в коллективном деле);
    ж) менеджерские (проектировать процесс; планировать деятельность – время, ресурсы; принимать решение; распределять обязанности при выполнении коллективного дела).

  • Что дает метод проектовМетод проектов позволяет:
обучить детей находить некую...

    21 слайд

    Что дает метод проектов
    Метод проектов позволяет:
    обучить детей находить некую значимую для них проблему и решать её путем творческого поиска и применения интегрированного знания;
    подвести ребят к осмыслению значимости предполагаемых результатов в практической , творческой и познавательной деятельности;
    развить творческие, исследовательские способности и применить их на практике;
    научить детей алгоритму выполнения этапов проекта;
    создать условия для самостоятельной деятельности учащихся в ситуации выбора.


  • Желаем творческих успехов!

    22 слайд

    Желаем творческих успехов!



Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.02.2017 534
    • PPTX 6.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Красова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Красова Ольга Викторовна
    Красова Ольга Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 43378
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 948 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы сохранения баланса в жизни

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 20 регионов