Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Проектная деятельность в начальной школе"

Презентация "Проектная деятельность в начальной школе"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Проектная деятельность в начальной школе Проект «Есть в осени первоначальной...
Что понимается под словом «Проект» ? Этот термин выходит далеко за пределы сф...
В проектной деятельности у детей развиваются следующие умения: Рефлексивные у...
Одна из тенденций современного народного образования носит характер системной...
Какие бывают типовые проекты? Существуют универсальные проекты, которые можно...
К изготовляемым изделиям можно отнести: Тематические выставки рисунков, скуль...
Достоинства проектного метода: Высокая степень самостоятельности, высокая ини...
Роль педагога в проектной деятельности. Абсолютно все дети очень отзывчивы на...
Проектная деятельность предполагает несколько этапов : I - погружение в проек...
Выходы проектной деятельности: Выставка, газета, журнал, письмо в …, публикац...
Формы презентации: Ролевая игра; игра с залом; путешествие; деловая игра; сор...
Особенности проектной деятельности для младшего школьного возраста Чем младше...
Проектная деятельность детей и взрослых как фактор успешности воспитания и об...
Примеры проектов: Люблю тебя мой край родной» «Природа родного края» «Встреча...
Суть проекта : Реализация начинается с разработки проекта освоения большой те...
Презентация проекта : К Т Д Проект « Что за прелесть эти сказки» Цели проекта...
Стартовый сбор Старт проекта был осуществлен на литературном занятии клубного...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектная деятельность в начальной школе Проект «Есть в осени первоначальной
Описание слайда:

Проектная деятельность в начальной школе Проект «Есть в осени первоначальной короткая ,но дивная пора…» Тему разработала Захарова Н. В. воспитатель ГПД Проект : «Что за прелесть эти сказки» Проект «Весна красна»

№ слайда 2 Что понимается под словом «Проект» ? Этот термин выходит далеко за пределы сф
Описание слайда:

Что понимается под словом «Проект» ? Этот термин выходит далеко за пределы сферы образования. В повседневной жизни этот термин обозначает разные виды деятельности, имеющие ряд общих признаков, делающих их проектами: Направлены на достижение конкретных целей; Они включают в себя выполнение взаимосвязанных действий; Имеют ограниченную протяженность во времени с определенным началом и концом. Все они в определенной степени неповторимы и уникальны. При этом ведущим видом деятельности в проектах может быть любая её разновидность.

№ слайда 3 В проектной деятельности у детей развиваются следующие умения: Рефлексивные у
Описание слайда:

В проектной деятельности у детей развиваются следующие умения: Рефлексивные умения: осмысливать задачу, отвечать на вопросы: «Чему надо научиться для решения поставленной задачи?» «Что надо сделать… Как сделать…?» Поисковые умения: самостоятельно находить недостающую информацию; запрашивать информацию у эксперта (воспитателя, учителя), находить несколько вариантов решения проблемы. Умения и навыки работы в сотрудничестве; взаимодействия с любым партнером, взаимопомощи в группе. Коммуникативные умения: вступать в диалог, задавать вопросы и т.д. Презентационные умения и навыки: навыки монологи-ческой речи, артистического умения, использования средств наглядности при выступлении и т.д.

№ слайда 4 Одна из тенденций современного народного образования носит характер системной
Описание слайда:

Одна из тенденций современного народного образования носит характер системной обработки информации. Комплекс мероприятий можно объединить в проект , соответствующий одной теме и своим задачам обучения и воспитания. Проект может быть организован в рамках одного предмета (монопроект), а может объединять несколько предметов (межпредметный проект). Корень, источник доброты в созидании, творчестве, в утверждении жизни и красоты. Доброе неразрывно связано с красотой, и любование ею – это лишь первый росток доброго чувства, которое надо развивать, превращая в активное стремление к деятельности. В.А.Сухомлинский

№ слайда 5 Какие бывают типовые проекты? Существуют универсальные проекты, которые можно
Описание слайда:

Какие бывают типовые проекты? Существуют универсальные проекты, которые можно включать в работу практически над любой темой. Их можно подразделить на изготовление изделий или представления. Могут быть комбинированные проекты- это представления с использованием предварительно изготовленных изделий. К представлениям можно отнести: Спектакли; Концерты; Устные журналы; Викторины и игры с применением знаний по теме (в том числе аналогии телеигр).

№ слайда 6 К изготовляемым изделиям можно отнести: Тематические выставки рисунков, скуль
Описание слайда:

К изготовляемым изделиям можно отнести: Тематические выставки рисунков, скульптур, поделок ; Газеты, журналы, картотеки (информационные проекты); Видеожурналы или видеофильм; Макеты; Игрушки.

№ слайда 7 Достоинства проектного метода: Высокая степень самостоятельности, высокая ини
Описание слайда:

Достоинства проектного метода: Высокая степень самостоятельности, высокая инициативность учащихся, познавательная мотивированность учеников, приобретение детьми исследовательско-творческой деятельности, Межпредметная интеграция знаний, умений и навыков. Учитывая безусловные достоинства проектного метода и возрастные возможности учащихся 7-10 лет, можно сказать о целесообразности его применения в начальной школе Умение спрашивать, умение управлять голосом (говорить чётко, выразительно), умение работать в группах. Данные умения формируются с первых дней ребенка в школе. Проектная деятельность ставит каждого ребенка в позицию активного участника, даёт возможность реализовать индивидуально-творческие замыслы

№ слайда 8 Роль педагога в проектной деятельности. Абсолютно все дети очень отзывчивы на
Описание слайда:

Роль педагога в проектной деятельности. Абсолютно все дети очень отзывчивы на творчество. Об этом говорит опыт учителей, которые целенаправленно создают в школе свободное творческое пространство. Педагог играет роль творческого руководителя, а не руководителя – контролера. В проектной деятельности между преподавателем и ребенком выстраиваются иные, нежели на уроке отношения. Учитель находится на равных с ребёнком. Он тоже исследователь и также ищет истину вместе с ребятами. Может ошибаться, удивляться, радоваться находкам. В определенном смысле преподаватель становится педагогом широкого профиля, выступая в различных ролях: энтузиаста, специалиста, консультанта, человека , который задаёт вопросы, координатора всего процесса, эксперта.

№ слайда 9 Проектная деятельность предполагает несколько этапов : I - погружение в проек
Описание слайда:

Проектная деятельность предполагает несколько этапов : I - погружение в проект; II - организация деятельности; III - осуществление деятельности; IV- презентация результатов. В начальной школе учитель сам не навязчиво предлагает тему проекта. Он предлагает (пока) то, что интересует его. Но так, чтобы заинтересовать учеников. Итак, тема проекта определена. После определения темы, путем совместного обсуждения намечаются виды деятельности, этапы работы. Планируется и заключительный этап – защита проекта (презентация результатов).

№ слайда 10 Выходы проектной деятельности: Выставка, газета, журнал, письмо в …, публикац
Описание слайда:

Выходы проектной деятельности: Выставка, газета, журнал, письмо в …, публикация, статья. коллекция, путеводитель, справочник, экскурсия. сценарий, сказка и др.

№ слайда 11 Формы презентации: Ролевая игра; игра с залом; путешествие; деловая игра; сор
Описание слайда:

Формы презентации: Ролевая игра; игра с залом; путешествие; деловая игра; соревнование; спектакль; спортивная игра; телепередача; экскурсия; К Т Д; урок.

№ слайда 12 Особенности проектной деятельности для младшего школьного возраста Чем младше
Описание слайда:

Особенности проектной деятельности для младшего школьного возраста Чем младше ребенок, тем проще проект. Вывод: Проекты в младшей школе отличаются несложностью, простотой Приступая к проектированию с младшими школьниками следует учесть, что большинство малышей еще не имеют постоянных увлечений. Поэтому как только выбрана тема; приступать к её выполнению надо немедленно, пока интерес не угас. Следовательно выполнять работу надо на «одном дыхании» из-за отсутствия у младших школьников способности долговременно и целенаправленно работать в одном направлении.

№ слайда 13 Проектная деятельность детей и взрослых как фактор успешности воспитания и об
Описание слайда:

Проектная деятельность детей и взрослых как фактор успешности воспитания и обучения. Успешным средством преодоления разобщенности семьи и школы является проектно исследовательская деятельность. Совместная проектная деятельность детей и взрослых создает ситуацию успеха, радости, удовольствия, способствует формированию у ребенка положительной самооценки: «Я сам собрал!», «Я смог!», «Я знаю!». Единение родителей и детей на основании общих интересов делает их равноправными участниками общения, между которыми складываются доверительные отношения.

№ слайда 14 Примеры проектов: Люблю тебя мой край родной» «Природа родного края» «Встреча
Описание слайда:

Примеры проектов: Люблю тебя мой край родной» «Природа родного края» «Встречаем зиму» («Готовимся к зиме») «Наша школа, наш класс» «Мой дом, мой класс и я- большая дружная семья» «Есть у каждого свой дом , всем тепло уютно в нем» «Маленькие и большие коллекционеры» «Домашние питомцы» «Распорядок дня» «Мир лекарственных растений» «Любимые игры и игрушки» Экскурсионный проекты Экологические проекты («Мы посадим деревья кругом»)и др.

№ слайда 15 Суть проекта : Реализация начинается с разработки проекта освоения большой те
Описание слайда:

Суть проекта : Реализация начинается с разработки проекта освоения большой темы или раздела образовательной программы по конкретному курсу. Преподаватель готовит предварительный план раскрытия темы, согласует его с учениками. Ученики вносят свои коррективы, предлагают способы выполнения заданий. Ученики распределяются по микрогруппам, договариваются о формах подведения итогов. Мотивация участия усиливается творческим характером деятельности.

№ слайда 16 Презентация проекта : К Т Д Проект « Что за прелесть эти сказки» Цели проекта
Описание слайда:

Презентация проекта : К Т Д Проект « Что за прелесть эти сказки» Цели проекта: подготовить коллективно творческое дело развивать коммуникативные умения учащихся; способствовать укреплению единства класса Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: литературное чтение, рисование, труд. Состав учащихся: 2-А класс.  Тип проекта: информационный, творческий, краткосрочный. Руководители проекта: Артюхова А.Н., Захарова Н.В. Задачи проекта: 1) Развивать речь через использование выразительных средств языка; 2) Прививать интерес к чтению; 3) Развивать умения обобщать 4) Развивать творческие способности учащихся 5) Воспитывать ответственность , самостоятельность. 6) Стимулировать самостоятельную активность учащихся.  Оборудование: рисунки и поделки детей к сказкам; кроссворды по сказкам, карточки с заданиями по командам, аудиозаписи, эмблемы, выставка книг. Аннотация: Идеей создания этого проекта послужило желание прививать интерес школьников к чтению.

№ слайда 17 Стартовый сбор Старт проекта был осуществлен на литературном занятии клубного
Описание слайда:

Стартовый сбор Старт проекта был осуществлен на литературном занятии клубного часа. На доске была написана тема проекта. -О чем будет наш разговор? (О сказках) -Любите вы сказки? -Можно прожить без сказок? -Почему нельзя прожить без сказок? (они рисуют фантастический мир, наполненный тайнами, чудесами, волшебством; учат преодолевать трудности; верить в силу добра и т.д.) Я предлагаю вам провести вместе с родителями творческое мероприятие по данной теме. Кто хочет помочь мне в проведении этого дела? (желают все). Каждый из вас может внести свое предложение ,интересную идею. В результате обсуждения был создан проект проведения КТД

Общая информация

Номер материала: ДВ-461268


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»