Презентация проектная работа "Математика и спорт"

• 1 слайд

  ПРОЕКТ
  «МАТЕМАТИКА И СПОРТ»
  
  
  
  Авторы проекта:
  Гирба Саша
  Ракута Антон
  

• 2 слайд

  Целью нашей работы стало выяснение возможностей применения математических методов к спортивным проблемам.
  Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
  1. Выяснить, какую роль играет математика в спорте.
  2. Узнать, как спорт влияет на развитие математики.
  3. Привлечь внимание к разрешению многих ситуаций в спорте с математических позиций
  4. Доказать, что спорт учебе не помеха.
  
  

• 3 слайд

  Гипотеза:
  Мы предположили, что математика неразрывно связана со спортом, т.к. математические методы применяются во многих спортивных проблемах, а также занятие спортом благотворно влияют на умственную деятельность и психику человека.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  План исследования:
  
  1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения о взаимосвязи математики и спорта.
  2. Найти примеры влияния математики на спортивные результаты.
  3. Провести анкетирование среди одноклассников, которое поможет определить совместимость занятия спортом и науками.
  4. Проанализировать собранную информацию.
  5. Сконструировать задачи на спортивную тему, которые могут быть использованы учениками для закрепления знаний и учителями для их проверки.
  6. Подготовить презентацию по собранному материалу.
  
  

• 5 слайд

  Ни один вид спорта не обходится без математики. Так как в спорте присутствует и порядок, и мера, математика для него не может быть сторонней наукой. Как в спорте нельзя достигнуть высоких результатов без ежедневных тренировок, так и математика любит упорных и настойчивых.
  Известно, что методами математической статистики устанавливают перспективность спортсменов, условия, наиболее благоприятные для тренировок, их эффективность, обрабатывают показания датчиков, контролирующих нагрузки спортсменов.
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  А как же математика? Она может обойтись без спорта?
  Конечно же, нет!
  Занятие спортом благотворно влияют на умственную деятельность и психику человека, укрепляют его волю. Этот факт бесспорен для многих ученых.
  Великий математик Андрей Николаевич Колмогоров физическим упражнениям уделял не меньше внимания, чем математическим занятиям, и приобщал к ним своих учеников. За несколько дней до своего шестидесятилетия он со своими учениками совершил пятичасовое лыжное путешествие по снегу, воде и земле, после чего выкупался в снегу.
  А за месяц до своего семидесятилетия купался в горном озере Севан. Ближе к восьмидесяти годам, теряя зрение, Колмогоров мучился не столько тем, что ему становится труднее читать, сколько тем, что перестает видеть лыжню.
  Вот и получается, что математика и спорт тесно переплелись друг с другом и стали единым целым.
  
  

• 7 слайд

   
  
  
  
  
  В любом виде спорта никак не обойтись без математики. Она необходима при организации турниров, составлении стартовых и итоговых протоколов, при подготовке и оценке выступлений.
  На любых соревнованиях спортсмены следят за цифрами, которые появляются на табло. От них зависит итог соревнований.
  
  
  7
  

• 8 слайд

   
  
  
  
  
  
  
  
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Вот и получается, что спорт– это сплошная математика, цифры и задачи . Поэтому следующим этапом нашей работы было конструирование задач на эту тему.
  Задачи с использованием уравнений
  А) У сестер Иры и Марины 52 медали, причем у Марины в 2 раза больше, чем у Иры. Сколько медалей у каждой девочки?
  Б) За 1 тренировку Лена, Наташа и Ксюша сделали 18 чистых прогонов упражнения (без ошибок), причем Ксюша сделала в 2 раза больше чем Наташа, а Лена в 3 раза больше чем Ксюша. Сколько чистых прогонов сделала каждая гимнастка?
  В) Каждая тренировка длится 4 часа и состоит из разминки, общей физической подготовки (ОФП), прогонов и отрабатывания элементов. На разминку и прогоны уходит одинаковое количество времени, что в 2 раза меньше чем на ОФП, а на ОФП в 2 раза меньше чем на прогоны. Сколько времени требуется на каждый составляющий элемент тренировки?
  Задачи по теме «Доли и дроби»
  А) Трудность упражнения Даши составляет 16 баллов. Трудность упражнения Маши составляет 7/8 от трудности Даши и 9/7 от трудности упражнения Вики. Рассчитайте трудность упражнения у Маши и Вики.
  Б) В соревнованиях принимали участие 153 гимнастки трех возрастных групп: 1 взрослый разряд, кандидаты в мастера спорта (КМС), мастера спорта. Число гимнасток 1 взрослого разряда составляло 4/9 от общего количества гимнасток и 4/3 от числа КМС. Сколько гимнасток, выступающих по программе мастеров спорта, принимало участие в соревнованиях?
  В) Организаторы турнира по художественной гимнастике закупили 210 подарков для участниц турнира(рюкзаки, спортивные сумки, косметички, чехлы для обручей). Рюкзаки составляли 6/5 от количества спортивных сумок и 6/7 от количества косметичек. Косметички составили 4/15 от количества всех подарков. Сколько чехлов для обручей закупили организаторы турнира?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  
  Для составления полной картины мы провели анкетирование в нашем классе, чтобы узнать: что думают наши одноклассники о связи математики и спорта.
  В нем принимали участие 12 человек.
  
  
  

• 10 слайд

  10
  
  
  
  
  
  
  
  
  Результаты анкетирования
   
    Большинство обучающихся, которые занимаются конкретным видом спорта, отмечают, что знания математики помогают им:
  - в построении тактики,
  - в расчетах траекторий действий, силы
  - при расчёте физической нагрузки.
  
  
  

• 11 слайд

  11
  Результаты анкетирования
  

• 12 слайд

  12
  
  
  
  
  
  
  
  
  Результаты анкетирования
  

• 13 слайд

  13
  
  
  
  
  
  
  
  
  Результаты анкетирования
  
  На вопрос «Как связаны математика и спорт» большинство учащихся ответили, что
  - спорт был бы не возможен без математики, математических расчетов,
  - математика заставляет думать в спорте.
  
  

• 14 слайд

  14
  
  
  
  
  
  
  
  
  Результаты анкетирования
  Пояснив свой выбор тем, что
  - нужно быстро решать, хорошо учиться и усердно стараться,
  - тренировать память,
  - спорт вырабатывает силу воли,
  - без спорта не было бы спортивных задач, которые интереснее решать, чем примеры.
  

• 15 слайд

  Выводы:
  Ни один вид спорта не обходитcя без математики.
  Спортивные соревнования доставляют исследователю богатейший материал; он фиксируется тренерами, бережно сохраняется, постоянно накапливается.
  Ребята, которые имеют успехи по математике, также успешны и в спорте.
  Если сравнить детей, получивших физическое воспитание, с детьми, которые не увлекаются спортом, то можно заметить, что первые легче преодолевают трудности в жизни, учебе, успешнее борются с болезнями.