Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация «Проектный метод обучения на уроках технологии»

Презентация «Проектный метод обучения на уроках технологии»



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология
«Проектный метод обучения на уроках технологии» Пашинская А.А. МБОУ «СШ №16»
развитие интеллектуально – творческого потенциала личности ребенка путем сов...
Задачи: познакомить учащихся с исследовательской деятельностью; научить работ...
Планируемые результаты реализации метода проекта: расширение кругозора ребенк...
Памятка «Как выбирать тему» Тема должна быть интересной и увлекательной. Тема...
Этапы реализации проекта: Подготовительный этап Деятельность учителя 	Деятель...
Основной этап: Деятельность учителя 	Деятельность учеников Научить детей выде...
Заключительный этап: Деятельность учителя 	Деятельность учеников Руководство...
Условия для развития исследовательских способностей учащихся, через проектную...
Ролевые позиции учителя: проектировщик; консультант; координатор; мастер.
Результаты использования проектной деятельности учащихся в процессе обучения:
2009-2010 учебный год: участие в VIII-Международной интернет-олимпиаде «Эруди...
Литература Безрукова В.С. Настольная книга педагога – исследователя./ Екатери...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Проектный метод обучения на уроках технологии» Пашинская А.А. МБОУ «СШ №16»
Описание слайда:

«Проектный метод обучения на уроках технологии» Пашинская А.А. МБОУ «СШ №16»

№ слайда 2 развитие интеллектуально – творческого потенциала личности ребенка путем сов
Описание слайда:

развитие интеллектуально – творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей в процессе проектной деятельности Цель:

№ слайда 3 Задачи: познакомить учащихся с исследовательской деятельностью; научить работ
Описание слайда:

Задачи: познакомить учащихся с исследовательской деятельностью; научить работать с научно-популярной литературой; научить самостоятельно приобретать новые знания и применять их на практике; развивать познавательный интерес учащихся.

№ слайда 4 Планируемые результаты реализации метода проекта: расширение кругозора ребенк
Описание слайда:

Планируемые результаты реализации метода проекта: расширение кругозора ребенка; освоение механизма самостоятельного получения новых знаний; рост познавательных потребностей; развитие специальных умений и навыков необходимых в исследовательском поиске.

№ слайда 5 Памятка «Как выбирать тему» Тема должна быть интересной и увлекательной. Тема
Описание слайда:

Памятка «Как выбирать тему» Тема должна быть интересной и увлекательной. Тема должна быть выполнима, решение ее должно принести реальную пользу участникам исследования. Тема должна быть оригинальной, в ней необходим элемент неожиданности, необычности. Тема должна быть такой, чтобы работа могла быть выполнена относительно быстро.

№ слайда 6 Этапы реализации проекта: Подготовительный этап Деятельность учителя 	Деятель
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: Подготовительный этап Деятельность учителя Деятельность учеников Подбор и изучение учебно-методической и научно-популярной литературы по теме. 2. Проведение диагностических работ, анализ полученных результатов. 3. Обучение детей методам исследования. Ознакомление учащихся с методикой и технологией исследовательской работы. Заполнение карт интересов. Знакомство с основами работы в библиотеке и принципами работы с литературой.

№ слайда 7 Основной этап: Деятельность учителя 	Деятельность учеников Научить детей выде
Описание слайда:

Основной этап: Деятельность учителя Деятельность учеников Научить детей выделять главное и второстепенное из собранного материала. Научить детей обобщать, анализировать, делать умозаключения, представлять результаты собственных изысканий. Организовать детей в группы. Обсудить темы и планы исследований. Корректировать написанный текст работы. 6. Решать спорные вопросы при написании текста. Учатся добывать информацию по теме исследования. Работа в группах и индивидуально по теме исследования и выполнять исследования по своему плану. 3. Знакомятся с требованиями оформления исследовательской работы. 4. Совместно с учителем корректируют написанный текст. 5. Подготовка плана выступления.

№ слайда 8 Заключительный этап: Деятельность учителя 	Деятельность учеников Руководство
Описание слайда:

Заключительный этап: Деятельность учителя Деятельность учеников Руководство деятельностью учащихся по исследовательской работе. Анализ исследовательской деятельности учащихся и планирование дальнейшей работы. Создание методической системы работы по формированию исследовательских навыков, знаний, умений. Создание презентаций по теме исследования. Защита своей точки зрения по данной теме исследования. Корректировка направления дальнейших исследований, составление плана.

№ слайда 9 Условия для развития исследовательских способностей учащихся, через проектную
Описание слайда:

Условия для развития исследовательских способностей учащихся, через проектную деятельность Индивидуальные творческие задания Актуальность темы исследования Групповые творческие задания Доступность Руководство взрослого

№ слайда 10 Ролевые позиции учителя: проектировщик; консультант; координатор; мастер.
Описание слайда:

Ролевые позиции учителя: проектировщик; консультант; координатор; мастер.

№ слайда 11 Результаты использования проектной деятельности учащихся в процессе обучения:
Описание слайда:

Результаты использования проектной деятельности учащихся в процессе обучения:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 2009-2010 учебный год: участие в VIII-Международной интернет-олимпиаде «Эруди
Описание слайда:

2009-2010 учебный год: участие в VIII-Международной интернет-олимпиаде «Эрудит планеты» Ковальчук Анна, Вороненкова Юлия, Зитан Юлия, Чайковская Анастасия, Сержантова Мария, Иванова Алина; участие в марафоне «Шаг в будущее» технологический цикл Ковальчук Анна, Морозова Галина; участие в школьной, городской НПК 4 место тема «Определение качества молока» Сереженкова Дарья; участие в Региональной научно-практической конференции учащихся средних общеобразовательных учреждений «Экология.Химия.Пища.» (секция экология), тема «Определение качества молока» Сереженкова Дарья; призеры 3 место, на фестивале «Сибирь наш общий дом» (Селиванова Светлана, Сержантова Мария, Прудыус Юлия, Чаховская Светлана, Славашевич Анна).

№ слайда 16 Литература Безрукова В.С. Настольная книга педагога – исследователя./ Екатери
Описание слайда:

Литература Безрукова В.С. Настольная книга педагога – исследователя./ Екатеринбург: Дом учителя, 2000. Братанова Т.А. Методика организации игр – исследования со школьниками.//. - 2008. № 5 Савенков А.И. Методика исследовательского обучения школьников / М.: 2006. Савенков, В. М. Учебное исследование в школе/В.М. Савенков //Начальная школа. – 2000. - №12. Пичугин С.С. Учебно – исследовательская деятельность школьников на уроках //- 2008. № 6. http://www.n-shkola.ru http://www.direktor.ru

№ слайда 17
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров174
Номер материала ДВ-017621
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх