Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация "Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы"

библиотека
материалов
Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы...
«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его инте...
Запросы семьи, общества и государства Концепция духовно-нравственного развит...
деятельностный подход в построении УВП ( урок в логике формирования УД) Особ...
ВСЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА УЧЕНИКА, ВСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ Н...
Цели образования 21 века: уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; умет...
П Р О Е К Т Специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый о...
Учебный проект учит: Исследованию, (рассмотрению проблемного поля и выделению...
Виды самостоятельной работы, этапы проектной деятельности: Доклад – устное ил...
Преимущества проектного обучения Носит проблемный характер, что является обяз...
Проект обязательно должен иметь: Письменную часть – отчёт о ходе работы с опи...
Этапы проектной деятельности: Погружение в проект; Организация деятельности;...
1-ый этап – погружение в проект: Учитель пробуждает у обучающихся интерес к...
2 -ой этап - организация деятельности : учитель организует школьников в груп...
3-й этап – осуществление деятельности Именно на этом этапе учащиеся проявляют...
4-й этап - презентация проекта Как одна из целей проектной деятельности обяза...
Эффективность проектной деятельности Разработка проекта – это путь к саморазв...
Учебный проект по русскому языку для 5 класса Юные редакторы Автор проекта: Н...
Краткая аннотация проекта Проект предназначен для учащихся 5-ых классов. Данн...
Цели проекта Образовательная: познакомить с понятиями «редактор», «редколлег...
Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Проект ориентирован на ов...
Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Речь и речевое общение. Р...
Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Употребление лексических...
Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Русский речевой этикет. В...
 В чем заключается ценность русского языка? Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы 2. 1. Для чего человеку необходимо владеть устной и письм...
Учебные вопросы 1. Какие функции выполняет редактор печатных изданий? 2. Что...
Ожидаемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся смогут: осоз...
Ход работы над проектом Аудиторная работа в рамках урока развития речи (прод...
ВЫВОД Использование проектных технологий способствует формированию у ребенка...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы
Описание слайда:

Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Крупецкая СОШ» Носова С.В.

№ слайда 2 «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его инте
Описание слайда:

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции». Сухомлинский В.А.

№ слайда 3 Запросы семьи, общества и государства Концепция духовно-нравственного развит
Описание слайда:

Запросы семьи, общества и государства Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Фундаментальное ядро содержания общего образования Основы ФГОС

№ слайда 4 деятельностный подход в построении УВП ( урок в логике формирования УД) Особ
Описание слайда:

деятельностный подход в построении УВП ( урок в логике формирования УД) Особенности стандарта: Компетентный подход в образовании В основе методологии стандарта лежит деятельностная парадигма образования, которой обусловлено, в частности, и новое понимание основного результата образования – индивидуальный прогресс в развитии основных сфер личностного развития через освоение универсальных и специфических для отдельных предметов способов действий, достижение на этой основе способности к развитию «компетентности к обновлению компетенций». Для удобства описания результаты образования условно разделены на три группы, в каждой из которых акцентирован один какой-либо аспект: личностные результаты (жизненные установки, ценностные ориентации, отношения, саморегуляция и т.п.), в которых акцкент делается на эмоционально-волевой сферах личностного развития; метапредметные результаты или освоение универсальных способов деятельности, которые затрагивают все основные сферы личностного развития: когнитивную, эмоциональную, волевую; предметные результаты, в которых акцент делается преимущественно на когнитивную сферу, на преломление универсальных способов учебных действий через призму учебных предметов. Условность такого описания очевидна, однако оно позволяет выделять доминирующие проблемы в общем ходе образовательного процесса в зависимости от приоритетной направленности совместной деятельности педагогов и учащихся.

№ слайда 5 ВСЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА УЧЕНИКА, ВСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ Н
Описание слайда:

ВСЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА УЧЕНИКА, ВСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ЛИЧНОСТНЫЕ Умение оценивать свои и чужие поступки, стремление к созидательной деятельности ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ Умение добывать, преобразовывать и представлять информацию КОММУНИКАТИВНЫЕ Умение донести свою позицию, понять других, договориться, чтобы сделать что-то сообща РЕГУЛЯТИВНЫЕ Умение организовывать свои дела: ставить цель, планировать, получать и оценивать результат

№ слайда 6 Цели образования 21 века: уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; умет
Описание слайда:

Цели образования 21 века: уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться.

№ слайда 7 П Р О Е К Т Специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый о
Описание слайда:

П Р О Е К Т Специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый обучающимися комплекс действий, где они могут быть самостоятельными при принятии решения и ответственности за свой выбор, результат труда, создание творческого продукта.

№ слайда 8 Учебный проект учит: Исследованию, (рассмотрению проблемного поля и выделению
Описание слайда:

Учебный проект учит: Исследованию, (рассмотрению проблемного поля и выделению подпроблем , формулированию ведущей проблемы и постановке задач, вытекающих из этой проблемы); Целеполаганию и планированию содержательной деятельности ученика; Самоанализу и рефлексии (результативности и успешности решения проблемы проекта); Поиску и отбору актуальной информации и усвоению необходимого знания; Выбору, освоению и использованию подходящей технологии создания проекта проектирования; Проведению исследования (анализу, синтезу, выдвижению гипотезы, детализации и обобщению); Представлению результатов своей деятельности и хода работы; Презентации в различных формах с использованием специально подготовленного продукта проектирования (компьютерной презентации, театрализации, видео-, аудио- и сценических представлений и др.)

№ слайда 9 Виды самостоятельной работы, этапы проектной деятельности: Доклад – устное ил
Описание слайда:

Виды самостоятельной работы, этапы проектной деятельности: Доклад – устное или письменное сообщение с целью познакомить с определённой темой, дать общую информацию, которая не требует научной проверки. Реферат – сбор и представление исчерпывающей информации из различных источников. Исследовательская деятельность – работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом.

№ слайда 10 Преимущества проектного обучения Носит проблемный характер, что является обяз
Описание слайда:

Преимущества проектного обучения Носит проблемный характер, что является обязательным условием развития самостоятельного и критического мышления; Производится с правом самостоятельного выбора тем, что повышает познавательную активность учащихся; Личностно ориентировано и самомотивируемо, что означает возрастание интереса и вовлечённости в работу по мере их выполнения; Позволяет учиться на собственном опыте и опыте других в конкретном деле; Приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт своего собственного труда

№ слайда 11 Проект обязательно должен иметь: Письменную часть – отчёт о ходе работы с опи
Описание слайда:

Проект обязательно должен иметь: Письменную часть – отчёт о ходе работы с описанием всех её этапов (определение проблемы, способы ее решения, анализ информации, эксперименты, наблюдения, опросы и т.д.) Презентацию – автор должен публично защищать и демонстрировать результат своей работы – что предполагает рефлексивную оценку автором всей проделанной им работы и приобретенного в её ходе опыта

№ слайда 12 Этапы проектной деятельности: Погружение в проект; Организация деятельности;
Описание слайда:

Этапы проектной деятельности: Погружение в проект; Организация деятельности; Осуществление деятельности; Презентация результатов.

№ слайда 13 1-ый этап – погружение в проект: Учитель пробуждает у обучающихся интерес к
Описание слайда:

1-ый этап – погружение в проект: Учитель пробуждает у обучающихся интерес к теме проекта, очерчивает проблемное поле, расставляя акценты значимости. В результате проблематизации учитель совместно с обучающимися определяют цель и задачи проекта – поиск способов решения проблемы проекта.

№ слайда 14 2 -ой этап - организация деятельности : учитель организует школьников в груп
Описание слайда:

2 -ой этап - организация деятельности : учитель организует школьников в группы, определяя цели и задачи каждой из них. При определении заданий для каждой группы учитываем характер задания: реферативный, исследовательский или творческий. И в связи с этим используем дифференцированный и индивидуальный подход с учетом учебных возможностей, интересов, склонностей учащихся. В этом проявляется также личностно - ориентированный аспект проектной деятельности. На втором этапе происходит и планирование работы по решению задач проекта.

№ слайда 15 3-й этап – осуществление деятельности Именно на этом этапе учащиеся проявляют
Описание слайда:

3-й этап – осуществление деятельности Именно на этом этапе учащиеся проявляют большую самостоятельность в поиске информации по теме, при знакомстве с критической литературой в журналах, монографиях, в сети Интернет, отборе, анализе, систематизации, обобщении материала. Безусловно, учащиеся должны владеть всеми методами и технологиями, которые они используют в самостоятельной работе. Например, группа, работающая над сбором и оформлением воспоминаний, должна владеть такими методами, как составление опросника , проведение интервью, его обработка и речевое оформление. Учить этому необходимо заранее, до начала работы над проектом, при изучении курсов русского языка и литературы в средних классах. Когда детям не хватает знаний, каких-либо умений, наступает благоприятный момент для подачи нового материала. Учитель постоянно контролирует, нормально ли идет ход деятельности, каков уровень самостоятельности, ведь при подготовке проекта важен не только результат работы, но и сам процесс приобретения новых знаний и умений.

№ слайда 16 4-й этап - презентация проекта Как одна из целей проектной деятельности обяза
Описание слайда:

4-й этап - презентация проекта Как одна из целей проектной деятельности обязательна и с точки зрения ученика, и с точки зрения учителя, т.к. именно на презентации появляется ощущение завершенности. Этот этап необходим для анализа проделанного, самооценки и оценки со стороны, демонстрации результатов.

№ слайда 17 Эффективность проектной деятельности Разработка проекта – это путь к саморазв
Описание слайда:

Эффективность проектной деятельности Разработка проекта – это путь к саморазвитию личности через осознание собственных потребностей, через самореализацию в предметной деятельности. Среди современных педагогических технологий в последние годы проектная деятельность учащихся приобретает все большую популярность, т.к. она: личностно ориентирована; характеризуется возрастанием интереса и вовлеченности в работу по мере ее выполнения; позволяет реализовывать педагогические цели на всех этапах; позволяет учиться на собственном опыте, на реализации конкретного дела; приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт собственного труда.

№ слайда 18 Учебный проект по русскому языку для 5 класса Юные редакторы Автор проекта: Н
Описание слайда:

Учебный проект по русскому языку для 5 класса Юные редакторы Автор проекта: Носова Светлана Викторовна

№ слайда 19 Краткая аннотация проекта Проект предназначен для учащихся 5-ых классов. Данн
Описание слайда:

Краткая аннотация проекта Проект предназначен для учащихся 5-ых классов. Данный проект реализуется на уроках развития речи в рамках преподавания русского языка в школе. Поскольку формирование коммуникативной компетенции учащихся является одной из приоритетных задач основного общего образования, то работу в данном направлении необходимо вести начиная уже с 5-го класса. Проект подразумевает создание игровой ситуации, в ходе которой учащиеся познакомятся с новой для них профессией редактора, а также овладеют практическими навыками редактирования текстов. Краткая аннотация проекта

№ слайда 20 Цели проекта Образовательная: познакомить с понятиями «редактор», «редколлег
Описание слайда:

Цели проекта Образовательная: познакомить с понятиями «редактор», «редколлегия», «способы редактирования текстов»; формировать практические навыки совершенствования текста. Воспитательная: воспитывать любовь к русскому языку, формировать навыки работы в коллективе. Развивающая: развивать критическое мышление, умение наблюдать и анализировать, лингвистические способности учащихся.

№ слайда 21 Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Проект ориентирован на ов
Описание слайда:

Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Проект ориентирован на овладение следующими пунктами обязательного минимума содержания основных образовательных программ по русскому языку:

№ слайда 22 Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Речь и речевое общение. Р
Описание слайда:

Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Речь и речевое общение. Речь устная и письменная. Сферы речевого общения. Публицистический стиль, его основные особенности. Адекватное восприятие устной и письменной речи в соответствии с ситуацией речевого общения. Текст как продукт речевой деятельности. В рамках формирования коммуникативной компетенции

№ слайда 23 Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Употребление лексических
Описание слайда:

Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Употребление лексических средств в соответствии со значением, сферой и ситуацией общения. Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления. Соблюдение основных орфографических и пунктуационных норм. В рамках формирования языковой и лингвистической (языковедческой) компетенции

№ слайда 24 Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Русский речевой этикет. В
Описание слайда:

Краткая аннотация проекта Образовательные стандарты Русский речевой этикет. В рамках формирования культуроведческой компетенции

№ слайда 25  В чем заключается ценность русского языка? Основополагающий вопрос
Описание слайда:

В чем заключается ценность русского языка? Основополагающий вопрос

№ слайда 26 Проблемные вопросы 2. 1. Для чего человеку необходимо владеть устной и письм
Описание слайда:

Проблемные вопросы 2. 1. Для чего человеку необходимо владеть устной и письменной речью? Являются ли полезными навыки работы с текстами?

№ слайда 27 Учебные вопросы 1. Какие функции выполняет редактор печатных изданий? 2. Что
Описание слайда:

Учебные вопросы 1. Какие функции выполняет редактор печатных изданий? 2. Что представляет собой редактирование текстов? 3. Какие существуют способы редактирования?

№ слайда 28 Ожидаемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся смогут: осоз
Описание слайда:

Ожидаемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся смогут: осознанно употреблять в речи понятия «редактор», «редколлегия», «редактирование текста»; анализировать различные тексты и находить ошибки в их построении; редактировать тексты, используя простейшие способы правки; применять полученные знания для совершенствования собственных сочинений, изложений, учебных докладов.

№ слайда 29 Ход работы над проектом Аудиторная работа в рамках урока развития речи (прод
Описание слайда:

Ход работы над проектом Аудиторная работа в рамках урока развития речи (продолжительность: 1 урок) Самостоятельная работа учащихся в домашних условиях (продолжительность: 1 неделя) Проверка и оценивание учителем выполненных работ

№ слайда 30 ВЫВОД Использование проектных технологий способствует формированию у ребенка
Описание слайда:

ВЫВОД Использование проектных технологий способствует формированию у ребенка целостного восприятия мира, что помогает: - успешно решать задачи обучения и воспитания; - обеспечить прочность и устойчивость знаний на основе расширения ассоциативных связей; - развивать духовный мир ребенка, - воспринимать и понимать произведения живописи, музыки.

№ слайда 31 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров284
Номер материала ДВ-512204
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх