Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыПрезентация "Профессиональная ориентация школьников и ее психологическое сопровождение"

Презентация "Профессиональная ориентация школьников и ее психологическое сопровождение"

Скачать материал
библиотека
материалов
«Профессиональная ориентация школьников и ее психологическое сопровождение»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Профессиональная ориентация школьников и ее психологическое сопровождение»
Описание слайда:

«Профессиональная ориентация школьников и ее психологическое сопровождение»

2 слайд Каждый должен брать на свои плечи труд, соразмерный его силам, так как если т
Описание слайда:

Каждый должен брать на свои плечи труд, соразмерный его силам, так как если тяжесть его окажется случайно чрезмерной, то он может поневоле упасть в грязь. Данте

3 слайд Цель профориентации – оказание комплексной помощи учащимся в формировании гот
Описание слайда:

Цель профориентации – оказание комплексной помощи учащимся в формировании готовности к профессиональному самоопределению.

4 слайд Задачи профориентационной работы Изучение индивидуальных особенностей каждого
Описание слайда:

Задачи профориентационной работы Изучение индивидуальных особенностей каждого школьника Расширение представлений о мире профессий и подробное изучение о предпочитаемых профессиях Формирование способности делать осознанный выбор и нести за него ответственность

5 слайд Профессиональное самоопределение – это одновременно: активный, долговременный
Описание слайда:

Профессиональное самоопределение – это одновременно: активный, долговременный процесс выбора профессии внутренние психологические основания этого выбора результат процесса выбора профессии.

6 слайд В нашей школе сложились следующие структура и содержание профориентации школь
Описание слайда:

В нашей школе сложились следующие структура и содержание профориентации школьников: Начальная школа Пропедевтический блок Цель этапа: формирование представлений о мире профессий

7 слайд Структура и содержание профориентации школьников: 5-6 классы Информационный б
Описание слайда:

Структура и содержание профориентации школьников: 5-6 классы Информационный блок. Цель этапа: расширение представлений о мире профессий

8 слайд Структура и содержание профориентации школьников: 7-9 классы Предпрофильная п
Описание слайда:

Структура и содержание профориентации школьников: 7-9 классы Предпрофильная подготовка. Основной блок. Цель этапа: формирование готовности учащихся к обоснованному выбору профессии, карьеры, жизненного пути с учетом своих склонностей, способностей.

9 слайд Структура и содержание профориентации школьников: 10-11 классы Итоговый блок.
Описание слайда:

Структура и содержание профориентации школьников: 10-11 классы Итоговый блок. Цель этапа: помощь в осуществлении выбора будущей профессии

10 слайд Основные принципы организации профориентационной работы в нашей школе: Систем
Описание слайда:

Основные принципы организации профориентационной работы в нашей школе: Системность, целенаправленность. Многообразие форм и методов работы. Охват профориентационной работой всех учащихся. Профессиональное сотрудничество всех школьных специалистов Отслеживание результатов работы.

11 слайд 1. Определился психодиагностический минимум для определения интересов, склонн
Описание слайда:

1. Определился психодиагностический минимум для определения интересов, склонностей, умственных способностей и профессиональных предпочтений школьников разных возрастов, выбранные методики не дублируют друг друга и дают достаточно полную картину индивидуальных особенностей ученика.

12 слайд Вот набор используемых психодиагностических методик: Опросник профессиональны
Описание слайда:

Вот набор используемых психодиагностических методик: Опросник профессиональных склонностей Йовайши. Модифицированный тест Голланда. Карта интересов. Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Е.А. Климова Тест структуры интеллекта Амтхауэра Методика В.Е. Успенского «Готовность к выбору профессии» Характерологический опросник Айзенка

13 слайд 2. Использование активизирующих методик позволяет стимулировать размышления у
Описание слайда:

2. Использование активизирующих методик позволяет стимулировать размышления учащихся о собственных перспективах личностного и профессионального самоопределения, воспитывать ответственность за собственный выбор, а также формировать у учащихся устойчивый интерес к своим психологическим особенностям и перспективам их развития;

14 слайд 3.Профподбор осуществляется с помощью «Матрицы альтернативного выбора професс
Описание слайда:

3.Профподбор осуществляется с помощью «Матрицы альтернативного выбора профессии»

15 слайд Матрица альтернативного выбора профессии 	Весовой коэффициент	Программист	Арх
Описание слайда:

Матрица альтернативного выбора профессии Весовой коэффициент Программист Архитектор Парикмахер Менеджер 1. Собственное желание 2. Одобрение родителей 3. Одобрение друзей 4.Престиж, перспективность 5. Способности 6. Интересы и склонности 7. Личностные особенности 8.Готовность 9. Состояние здоровья 10.Информированность о профессии 11.Информированность о путях получения профессии 12. Востребованность на рынке труда 13.Возможность трудоустройства 14.Возможность карьерного роста 15.Рекомендации психолога

16 слайд 4. Разработан набор «Советы и рекомендации выпускнику основной школы», в кото
Описание слайда:

4. Разработан набор «Советы и рекомендации выпускнику основной школы», в который вошли индивидуально-психологическая характеристика 9-классника, заполненная «Матрица альтернативного выбора профессии».

17 слайд Эффективность профориентационной работы качественно помогает оценить способно
Описание слайда:

Эффективность профориентационной работы качественно помогает оценить способность учащихся к осознанному выбору дальнейшего образовательного маршрута, а количественно – методика В.Е. Успенского «Готовность подростков к выбору профессии». Она проводится в 8, 9 и 11 классах в конце учебного года и отражает закономерную, на наш взгляд, положительную динамику готовности.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Ежегодное анкетирование выпускников средней школы также помогает оценить эффе
Описание слайда:

Ежегодное анкетирование выпускников средней школы также помогает оценить эффективность профориентационной работы. В числе прочих им задаются вопросы: Ваши планы на будущее? Школа научила меня тому, что может пригодиться в дальнейшей учебе или работе? Школа научила меня самостоятельно справляться с возникающими трудностями? Школа помогла определить сферу моих интересов? Школа помогла развить мои способности? Школа мало сделала, для того чтобы подготовить меня к взрослой жизни?

20 слайд  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель профориентации - оказание комплексной помощи учащимся в формировании готовности к профессиональному самоопределению.

Данная презентация рассказывает о том, какая работа проводится у нас в школе по данному направлению и какими инструментариями мы пользуемся.

  • Опросник профессиональных склонностей Йовайши.
  • Модифицированный тест Голланда.
  • Карта интересов.
  • ДДО Е.А. Климова.
  • Методика В.Е. Успенского "Готовность к выбору профессии".

Эффективность профориентационной работы качественно помогает оценить способность учащихся к осознанному выбору дальнейшего образовательного маршрута.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.